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4月7日(火)、桜の花びらが舞う中、第44回入学式を挙行し、新入生77名の入学を許可いたしました。今年の新入生代表生徒も大きな声で立派に宣誓してくれて感動しました。早く学校に慣れて有意義で充実した高校生活を過ごしてほしいと思います。
以下、入学式校長式辞になります。
式辞
正門の桜は花びらが舞い、新緑の若葉が芽吹いています。生命の息吹を感じさせるまさに春爛漫の今日の良き日、御来賓の皆様の御臨席を賜り、また多くの保護者の皆様の見守る中、第44回入学式を挙行できますことは、私たち教職員一同にとりまして、この上ない喜びであります。
ただいま入学を許可しました77名の新入生の皆さん、御入学おめでとうございます。 今、皆さんの胸の内は期待と不安でいっぱいだと思いますが、今日から3年間、有意義で充実した高校生活を送ってくれることを期待しています。
ご存じかと思いますが、本校は令和十年度、船橋北高校と統合することが決まっています。統合後の使用校舎は本校となりますので、皆さんは卒業まで変わらずこの場所に通います。3年生になった時に北高の生徒が合流し、1年間一緒に学び、皆さんは統合校の第1期卒業生...
4月6日(月)
春のやわらかな空気に包まれた本日、本校では着任式・始業式を挙行しました。
着任式では、新たに本校に加わった教員の紹介があり、代表教員の挨拶に生徒たちも真剣に耳を傾けていました。新しい出会いが、これからの学校生活をより豊かにしてくれることと思います。
始業式では、校長からの話に加え、教務部・生徒指導部から話がありました。新年度を迎えるにあたって、豊冨生としての心構えを再確認する場となりました。式後の教室では、新しい環境に戸惑いながらも、少しずつ打ち解けていく姿が印象的でした。
いよいよ新年度がスタートしました。それぞれが自分らしく輝ける一年となることを願っています。
R07【保護者】学校評価集計.pdf
R07【生徒】学校評価集計.pdf
R07【職員】学校評価集計.pdf
R07 学校評価実施報告.pdf
3月18日(水)全校生徒を対象に、昨今の千葉県における自転車事故発生状況や令和8年4月から始まる「青切符制度」を正しく理解し、登下校時や日常生活での安全を守るために安全教室「交通安全」を実施しました。
生徒は、ワークシートを活用してメモを取り、高校生の自転車事故の発生状況や自転車を安全に利用すること、青色切符制度について真剣に耳を傾けていました。事故を未然に防ぎ、安全な日常を送って欲しいと願っています。
2月27日(金)、3時間目の2年3,4組選択美術Ⅱにおいて、これまで取り組んできたアプリ「Stop Motion Studio」を活用したストップモーションによるアニメーション制作の発表会がありました。
どの作品も工夫され、オリジナリティあふれる傑作でした。動きがかわいらしく、思わず笑みがあふれる作品ばかりでした。根気のいる作業だったと思います。お疲れさまでした。
5限2年2組、6限2年1組の化学基礎の授業は、液体窒素の実験が行われました。
マイナス196度以下の液体窒素を使って、様々なものを凍らせました。カチカチのバナナで釘を打ったり、バラの花をバラバラにしたり、生徒はその様子を食い入る様に見ていました。
実験に集中し、先生の質問にも前のめりで答える様子が印象的でした。
2月上旬、1年生を対象に生活と福祉の授業で「車いす体験」を行いました。車いすに乗る立場・押す立場の両方を体験しながら、「どのように声をかけると安心してもらえるか」「段差ではどんなことに気をつければよいか」など、相手の気持ちを想像しながら活動しました。
実際に車いすに乗ってみると、ちょっとした揺れや段差が思った以上に怖く感じられたり、周囲の様子が見えにくかったりと、普段気づかないことに気づく生徒も多くいました。押す側の生徒からは、「後ろから静かに動かすとびっくりしてしまう」「ゆっくり声をかけながら動かすと安心してもらえた」など、相手に寄り添う姿勢が見られました。
この体験を通して、相手の立場を考え、自分ごととして考える貴重な機会となりました。これからも、日々の生活の中で相手の気持ちに気づき、行動することを大切にしてもらいたいと思います。
2月25日(水)の5・6限に、2年2組福祉コースの生徒を対象とした「認知症サポーター養成講座」を実施しました。
講師には、合同会社リーフチャイルドの竹村葉子様をお迎えし、認知症のご利用者様への実際のかかわり方についてご教授いただきました。竹村様の体験事例をもとに、グループで検討・発表し、認知症のあるご利用者様への対応を学びました。
生徒たちは、「困っていることに気づく力」を身につけることの大切さを実感し、地域の一員として自分にできる支援を考えることができました。また、介護を学ぶうえで一番大切な「こころ」の部分で成長につながったあたたかく貴重な時間となりました。
最後に、講座を進めてくださった竹村様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
2月、1年生全クラスを対象に、生活と福祉の授業で「高齢者体験学習」を行いました。生徒たちは、高齢者の身体的変化を体感するため、動きを拘束するサポーターに加え、手首・足首には重りを装着し、視界を制限するゴーグル、さらに聴こえにくさを再現するイヤーマフ、軍手をつけて活動に取り組みました。
体験内容は、① 新聞をめくって読んでみる② 校内を歩いて自動販売機の一番上の飲み物のボタンを押してみるという、日常でよくある動作をあえて不自由な条件の中で行いました。
活動中には、「腰が痛い…」「字が見えにくい…」「しんどい...」といった声が挙がり、高齢者の方々が日常生活で感じている不便さを実感する様子が見られました。
今回の体験を通して、相手の気持ちに寄り添った行動について考えるきっかけとなりました。
2月10日(火)5・6限、2年2組福祉コースは、こいけ障害者支援センターにて見学および体験実習を行いました。 当日はグループに分かれて、アート活動、花壇づくり、畑作業、地域清掃、雑貨制作など、さまざまな活動に取り組みました。
初めての環境に緊張した様子も見られましたが、活動が進むにつれて、利用者の方々と少しずつ言葉だけでなく、表情やしぐさを通してコミュニケーションを取る姿が見られました。笑顔で交流する生徒の姿から、互いに温かい時間が生まれていたことが感じられました。
今回の体験を通して、支援センターでの取り組みや地域の中での役割について理解を深めることができました。 お世話になったこいけ障害者支援センターの皆さま、貴重な機会をいただき、誠にありがとうございました。
2月2日(月)2~4限、2年2組福祉コースは、船橋特別支援学校の皆さんとの交流活動を行いました。前回の交流から久しぶりの再会となり、「ひさしぶり!」「前回一緒だったよね?」といった声が自然と交わされ、再会を喜ぶ温かな雰囲気でスタートしました。
最初の活動は「福笑い自己紹介」。目隠しをしたまま顔のパーツを置いていくたびに思いがけない表情が完成し、自己紹介では笑顔と拍手が広がりました。お互いの緊張もほぐれ、場がぐっと和らぎました。
続いて取り組んだ「かるた」は、船橋特別支援学校の生徒さんが心を込めて作成してくれたものです。工夫の詰まった札ばかりで、読み手の声に耳を澄ませながら、どのグループも白熱した戦いとなりました。札を取れた瞬間の喜びや、周りの応援の声が重なり、活動全体がとても盛り上がりました。
今回の交流を通じて、お互いを尊重し合いながら関わることの大切さを学ぶ、貴重な時間となりました。このような機会をいただいた船橋特別支援学校の皆さんに心より感謝申し上げます。来年度の交流も楽しみにしています。
1月21日(水)5・6限目 2年2組福祉コースでは、介護の学びを深めるため、家庭科の先生にご協力いただき、介護食の調理から食事介助までを体験する授業を実施しました。今回は、家庭科と福祉科が連携したコラボレーション授業で、生徒たちはそれぞれの学びを生かして取り組むことができました。
調理では、焼肉ゼリー・おかゆ・副菜・みそ汁の4品をつくりました。噛む力や飲み込む力に合わせ、やわらかさやとろみ、食材の大きさに配慮しながら、安心して召し上がっていただけるよう工夫しました。また、ただ食べやすいだけではなく、食欲の湧いてくる「見栄え」にもこだわり、彩りや盛り付けにも気を配りました。
食事介助では、介護の授業で学んだ知識と技術を生かし、実際に相手へ介助する際のポイントを丁寧に確認しながら実践しました。相手のペースに合わせたスプーンの運び方や姿勢の整え方に加え、食事を楽しめるような「声掛け」を意識することで、安心・安全な食事介助を目指しました。
今回の取り組みを通して、生徒たちは「食べることの大切さ」や「安全に食事を提供するための工夫」、そして「寄り添うコミュニケーション」の重要性を改めて実感することが...
1月21日(水)2限、3年生福祉コースの生徒が本校の目の前にある「ケアハウスシオン」を訪問し、入居者の方と一緒にレクリエーション活動をさせていただきました。今回のレク実践では、「歌に合わせて体を動かす体操」、「ボールを投げて点数を競う運動レクリエーション」、「漢字パーツを組み合わせて1文字を当てる脳トレ」の3種類を行いました。
施設の方々、入居者の方々に温かくむかい入れていただき、とても楽しい時間となり、貴重な体験をさせていただきました。「ケアハウスシオン」の施設長様には本校の学校運営協議会委員として、本校の学校運営についていつも貴重なご意見をいただいています。今後も様々な形で交流させていただけると幸いです。
1月16日(金)3年2組福祉コースは、地域の施設を訪問させていただき、ご利用者の皆さまに向けたレクリエーション活動を行いました。今回の活動では、「歌に合わせて体を動かす体操」、「ボールを投げて点数を競う運動レクリエーション」、「漢字パーツを組み合わせて1文字を当てる脳トレ」の3種類を、グループに分かれて担当しました。
はじめは緊張した面持ちで説明や進行を行っていましたが、ご利用者の皆さまが温かく迎えてくださり、「がんばれ!」という声かけと励ましのおかげで生徒たちの表情は次第に和らぎ、活動が進むにつれて、ご利用者の皆さまの笑顔に生徒自身も笑顔で応える姿が多く見られました。会場には和やかで明るい雰囲気が広がり、生徒にとっても大きな達成感と学びにつながる時間となりました。
今回いただいた貴重な経験を振り返り、今後に役立てていきたいと思います。
ご協力いただきました社会福祉法人六親会 職員の皆様、ご利用者の皆様、本当にありがとうございました。
ハラスメント根絶宣言
本校のハラスメント根絶宣言の詳細はこちらをご覧ください。
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治癒証明書について
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