【５月28日（木）】

　今日は、昨日に引き続いて、埼玉県大宮市にある「大宮ソニックシティホール」で行われる「全国高等学校校長協会第78回総会・研究協議会」の第２日に参加してきました。今日も、どのような学びがあるのかを楽しみにしながら参加をさせていただきました。

　昨日に続いて「大宮ソニックシティホール」に行ってきました

　今日は、まず９時30分から「研究協議（２）」を行います。今日は他都道府県（「関東ブロック」と「九州ブロック」）の校長先生の実践報告を伺います。それぞれの学校の報告のテーマは「『2025 Hokuryo 魅力化プロジェクト』について」と「DXと地域連携で学校活性化～働き方改革と積極的な生徒指導～」というものでした。どちらの報告も、校長としての学校経営の在り方について考えるにあたって示唆に富む内容でした。両校の校長先生方に感謝を申し上げます。一つ目の報告は、いかに校長が「教育ビジョン」を教職員に示してリーダーシップを発揮していくのかが焦点であり、二つ目の報告についても、主題は異なるものの、同様に校長としてのリーダーシップの発揮の仕方に関する示唆を与えてくれるものであったと感じています。この「東葛」において、「私」が校長としてのリーダーシップをどのように発揮していくべきなのかを考えさせられる時間となりました。

　その後、休憩を挟んで、最後の「行政説明（２）」です。文部科学省の方から「高等学校改革の推進について」とのテーマで話を伺います。「①高校教育の現状」「②高校教育改革に関する基本方針（グランドデザイン）」「③学習指導要領改訂の議論」「④令和８年度からの高校生等への修学支援」といった順に話がありました。校長として、現在の文部科学省における議論の状況について理解しておくことは重要だと思います。今日の話を踏まえつつ、これからの「東葛」の学校経営を考えていきたいと思います。

　今日は、午前中で全ての日程が終了しました。この後、昼食を済ませて私は学校に戻ります。午後は、中学校の２年生の「伝統文化学習旅行」の結団式に参加をさせていただきました。また、明日は「六本木ヒルズ・ハリウッドビューティープラザ・大ホール」で行われる「全国定時制通信制高等学校長会第73回総会・研究協議会」に参加をします。この報告については、定時制の課程の「校長室から」に掲載させていただきますので、関心のある方はそちらをご覧ください。引き続き、全日制の課程と定時制の課程のみならず、さらに中学校を併設している高等学校の校長として、その職責を着実に果たしてまいります。今後とも本校の教育活動に対しまして、皆様のご理解とご協力を賜りますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

【５月27日（水）】

　今日は、埼玉県大宮市にある「大宮ソニックシティホール」で行われる「全国高等学校長協会第78回総会・研究協議会」の第１日に参加してきました。今日と明日の２日間、参加をします。

「大宮ソニックシティホール」に行ってきました

　なお、今日、全日制の生徒たちは、「一斉テスト」の２日目です。今週、私はこの後も出張の日が続くので、昨日の午前中、校舎内を回って生徒たちのテストを受けている様子を見させていただきました。各教室で、それぞれの生徒が真剣にテストに臨んでいる様子をしっかりと感じます。

　さて、話を戻して、今日の「全国高等学校長協会第78回総会・研究協議会」についてですが、第１日の今日は10時から「総会」が行われました。滞りなく議事が進行し、ご来賓の皆様のご祝辞をいただいた後、文部科学省の方の講話をいただきます。講話のテーマは、「生成AI時代、GIGAスクール時代の学習指導要領改訂」です。始めに「次の学習指導要領のキーワード」をお示しいただいた上で、その「背景トレンド」から具体的な説明が始まりましたので、私自身、校長として様々な教育課題について考える示唆を得ることができました。ありがとうございました。また、その後の話の展開においても、「重視したいこと」を順を追って話していただいたことで、さらに理解が深まりました。なお、途中で講師の方が話されていましたが、まさに「２倍速」での講話でしたので、短時間で多岐に渡る内容を学ぶことができました。

第１日の今日は、10時から「総会」が行われました

　この後、昼食・休憩をとって、13時からは「研究協議（１）」です。他都道府県（「北海道ブロック」と「東海ブロック」）の校長先生からの実践報告を聞いて、自校での取組について考えを巡らせます。１校目は「北海道ブロック」での実践です。テーマは「高大接続連携における大学入試の研究」～学習指導要領改訂後の大学入試に対応した学校経営の在り方～でした。２校目は「東海ブロック」の実践です。「インクルーシブな学校運営モデル事業」の活動報告でした。どちらの発表も、私として今後の「東葛」の学校経営に活かせる知見が得られる内容だったと思います。一つ目の報告については、大学入試に対する対応を考える参考となりました。また、二つ目の報告は、まさに私が特別支援学校の校長を経験して、この「東葛」に着任しているので、普通高校と特別支援学校との連携の在り方について考えながら報告を聞かせていただきました。両校の校長先生に感謝を申し上げたいと思います。

　続いては、「行政説明（１）」です。文部科学省の方から「大学入学者選抜」と「いじめ・不登校支援対応」についての二つの説明がありました。一つ目については、今後の大学入試について考える幅広い視点をいただきました。また、二つ目については、高等学校においても、「不登校」や「いじめ」等について考えることの重要性をあらためて感じました。特に、子どもと親のサポートセンター等で不登校児童生徒の支援を行ってきた私としては、文部科学省の作成した「生徒指導提要」にある「発達支持的生徒指導」といった言葉を始めとして、「生徒指導の基本」「いじめの定義」などについて再確認をさせていただく機会となりました。校長として、「いじめ」や「不登校」への対応について、これまでの多様な経験を活かして、この「東葛」においても適切に行っていくよう努めてまいります。

　この日の研修の最後は「講演」です。日本の大学の特任教授（アメリカの大学の名誉教授）の方の講演を拝聴します。演題は「高校教育はほんとうに必要なのか：期待される役割の変貌」です。やや刺激的な講演テーマですが、楽しみに聞かせていただきました。日本語の「機会」と英語の「Opportunity」の違いなどもご教示いただき、大変参考になりました。「社会学」の視点から考えを巡らす機会をいただき、感謝申し上げます。今後の学校経営・学校運営に活かしていきたいと思います。今日は、どうもありがとうございました。

【５月13日（水）～15日（金）】

　５月13日（水）から15日（金）までの３日間、「東葛」の三大祭の一つである「スポーツ祭（通称：スポ祭）」を行いました。ただ、１日目、私は出張で学校不在だったため「スポーツ祭」の様子を見ることができず、とても残念でした。１日目は、体育館で開祭式を行った後、終日、チーム競技を行ったとのことです。

　２日目も良く晴れました。昇降口の付近では「スポーツ祭」を盛り上げる雰囲気が感じられます。また、準備運動として、各ホームルームで「ラジオ体操」を行いますが、生徒が作成した、様々なグループによるラジオ体操の様子をつなぎ合わせた動画が流されます。私も少しだけ登場します。校長室での仕事の合間に、グラウンドや体育館の競技の様子を見て回らせていただきました。この日も、終日、チーム競技です。「ドッヂボール」「アルティメット」「サッカー」「モルック」「リフリップ」「バレーボール」「バドミントン」と多彩な競技が行われています。青い空が広がる中、生徒たちはスポーツを存分に楽しんでいました。

今日も良く晴れています。お花もきれいですね

昇降口の付近では「スポーツ祭」を盛り上げる雰囲気が感じられます 

これは、「モルック」の様子です

青い空が広がる中、生徒たちはスポーツを存分に楽しんでいました

　３日目は、チーム競技が終わった後、昼頃からクラス競技（「台風の目」と「リレー」）が行われました。私は校長室での仕事がひと段落したところで、グラウンドに向かいます。ちょうど、「台風の目」の１年生の競技が終わったところでした。１年生の競技の結果発表があり、生徒たちの喜ぶ姿が見られます。そして、２・３年生の競技の様子を見ます。各クラスとも全力で取り組んでいる様子が、とても良くわかります。気合いも十分なようですね。「台風の目」は、カラーコーンを回転する時、中心で軸となる生徒と一番外側を走る生徒とでは役割が違います。生徒たちは、それぞれ工夫を凝らしながら回転をしていました。最後、棒を立ててゴールとなります。クラス競技では、東葛高生のパワーを実感させていただきました。この後、校長室での仕事に戻ったので、「リレー」は見ることができませんでしたが、再びエキシビジョンの「部活動対抗リレー」の様子を見に行きます。グラウンドに出ると、ちょうど１レース目が終わったところでした。何とか２レース目を最初から見ることができました。各部とも、それぞれの部の特徴をアピールする走りで、楽しませていただきました。ここでも、東葛高生のパワーを感じます。ありがとうございました。この後の、もう一つのエキシビジョン（「頭脳バトル」）と閉会式は仕事の都合上、見ることはできず残念でしたが、「自主自律」の「東葛」ですので、生徒たち自らの手でやり遂げたことと思います。運営に携わった生徒の皆さん、お疲れ様でした。この伝統をしっかりと来年度につなげてほしいと思います。

３日目も良い天気に恵まれました！ 

【５月12日（火）】

　今日は、13時45分から体育館でPTA定期総会を行いました。今日のこの日まで、PTA総務会やPTA常任委員会を行いながら準備を進めてまいりました。あらためまして、関係するPTA役員の皆様には感謝申し上げます。

　今日のPTA定期総会では、「①開会の言葉」「②会長挨拶」に続く「③校長挨拶」で、私からも一言ご挨拶を申し上げさせていただきました。これまで、第２・３学年のPTA総会でご挨拶をさせていただきましたが、PTA全体の皆様が集まる機会は初めてとなります。なお、私の挨拶の概要は以下のとおりです。

　あらためて自己紹介をさせていただいた上で、４月から今日までのことを振り返ります。新年度が始まってからの１か月が足早に過ぎ去り、ゴールデンウィークが過ぎ去りました。そして、この間、生徒たちは、新たな環境に次第に慣れていき、５月１日には、各クラスの親睦を深めることを目的とした遠足を仲間と共に楽しむことができました。そして、明日（13日）からは、「東葛」の三大祭の一つである「スポーツ祭」が始まります。私としては、「自主自律」の校是のもと、お互いに協力し合い、本年度の「スポーツ祭」も生徒たち自らの手で成功に導いてくれることを期待しているという気持ちを伝えさせていただきました。そして、私も生徒たちに負けないように校長としての職責を果たすべく、全力で職務に邁進していきたいとの思いを伝えます。特に、この「東葛」は、創立100周年を経て、次なる100年に向かって歩み始めたところです。これまでの学校経営方針を継承しつつも、次なる100年に向かって発展していけるよう、適切な学校経営に努めていきたいと考えています。そして、その際のキーワードは、「コミュニティ・スクール」「地域と共にある学校」だと考えていることを伝えます。本校は、昨年度から学校運営協議会を設置し、「コミュニティ・スクール」としての活動をスタートしています。このことを十分に踏まえて、次なる100年を目指していきたいという決意を示させていただきました。また、「社会に開かれた教育課程」の実現を目指し、「東葛」として、「どのような教育課程を社会に開いていくのか」を教職員のみならず、生徒と共に考えていきたいという考えを伝えます。

　そして、保護者・地域の皆様への情報発信として、本校ホームページの「校長室から」のブログの中で、少しずつではあるけれども「校長としての思いや願い」を発信し始めていることをご紹介します。ご覧いただけましたら幸いです（※「不定期での掲載」と、おことわりをさせていただいておりますが、この年度初めは掲載まで時間を要しております。もう少し私が本校に慣れましたら、よりスピードアップしたいと思っております）。

　また、私自身の多様な経験（特別支援学校や中学校といった異なる校種での経験、各種専門機関での経験等）を、本校での学校経営にどのように活かしていくのかは大きな課題ですが、この１か月余りの勤務の中で活かせることは多いと感じていることを伝えさせていただきました。「自主自律」を校是とし、次なる100年を目指す、伝統あるこの「東葛」に、「新しい風」を吹かせることができるように努めていくことを宣言します。そして最後、保護者の皆様には、「チームとしての学校」の「チーム」の一員として、今後とも本校の教育活動にご理解とご協力を賜るようお願いをして、「校長挨拶」とさせていただきました。どうぞよろしくお願いいたします。

　この後、PTA定期総会は、「④議長団、書記、議事運営委員の選出」を経て、「⑤議事」へと進行します。「⑤議事」では、「令和７年度活動報告・会計報告」「令和８年度事業計画（案）・PTA予算（案）」「新役員候補名紹介」「その他」と円滑に進みました。そして、「⑥議長団の解任」「⑦新旧役員代表挨拶」「⑧閉会の言葉」で終了です。新しいPTA会長を始めとしたPTA役員の皆様、１年間、どうぞよろしくお願いいたします。特に、本年度、本校は東葛飾地区の筆頭理事校となりますので、大変かとは思いますが、私もPTA役員の皆様と共に頑張ります。 

【５月９日（土）】

　今日は朝から良い天気で、５月のさわやかな青い空が広がっています。そうした中、私は医歯薬コースの「進路報告会＆ようこそ先輩」に参加しました。これは、「卒業生の話を聞き、医歯薬コースでの学びの重要性を再確認するとともに、進路実現のイメージを持つこと」や「医療現場で働く決意を固める」といったことを目的に開催するものです。私にとっても「医歯薬コース」についての理解を深める良い機会となりました。

５月のさわやかな青い空が広がっています

「１年生のオリエンテーション」を行いました

　まずは、第１部として、「１年生のオリエンテーション」を行いました。医歯薬コースを考えている１年生とその保護者に対して、医歯薬コースの概要や年間計画などについて担当の先生から説明があり、私も生徒たちと一緒に聞かせていただきました。まず、「１．医歯薬コースで何をするのか」では、「地域医療を支える人材の育成」といった医歯薬コースの目的や、「医療従事者になる決意をする」「医療従事者としての心を育てる」「医療系大学進学に必要な学力を身につける」といった医歯薬コースの教育目標の説明、医歯薬コースの授業の説明などがありました。そして、「２．コース登録での注意点」「３．医療系に進学すること」と説明が続きます。私も説明を聞いて、医歯薬コースの概要がよくわかりました。担当の先生のまとめの言葉にもありましたが、確かに医歯薬コースで学ぶことは大変ではありますが、他の学校では学べない貴重な体験ができると思いました。そして、大変な道であるからこそ、その道を通った後には、素晴らしい経験と大きな成長が待っているのですね。まさに、私が前期始業式や入学式で話をした「艱難、汝を玉にす」だと思いました。また、続けて２年生による「医歯薬自由研究」のプレゼンがあり、具体的な生徒による自由研究の話を聞くことができたので、１年生は具体的な医歯薬コースでの学びのイメージがわいたのではないかと思います。私も興味深い研究内容でしたので、研究結果を楽しみにしたいと思いました。ありがとうございました。

　いったん休憩が入り、２年生が合流します。続く第２部は、いよいよ「進路報告会＆ようこそ先輩」です。この日は、この春に卒業した３名の卒業生と、大学３・４年生の先輩２名が後輩たちのために時間をつくってくれました（卒業生１名はオンラインでの参加です）。最初に「校長挨拶」です。私からは、まずご参加いただく５名の先輩方にお礼の言葉をお伝えします。ありがとうございました。そして、生徒たちには、前期始業式や入学式で話をした「艱難、汝を玉にす」という諺の話をさせていただき、「今後の人生の中で、様々な選択肢が示されたとき、あえて『困難な道』を選ぶ『強さ』をもってほしい」という思いを伝えさせていただきました。５名の先輩の皆さんには、「そうした後輩たちに温かいエールを送ってほしい」とお願いして話を終えました。どうぞよろしくお願いします。

　担当の先生から「進路報告と教育計画」についての説明があった後、まずは、この春に卒業した３名の先輩たちの話を順番に伺います。スライドも用いながらわかりやすく大学での学生生活の様子、併せて、高校在学中の生活の様子や受験勉強をどのように行っていたかなどについても話していただいたので、生徒たちにとって有意義だったのではないかと思います。生徒たちは、質疑応答でも積極的に質問をしていました。また、大学３・４年生の先輩たちには、詳しく「大学での学び」について話を伺います。生徒たちは、医学部・薬学部での専門的な学びの様子を知ることができたと思います。医歯薬コースでの「学びの意義」を感じてくれたのではないでしょうか。５名の先輩たちの話が終わって「座談会」となります。ここでもたくさんの質問が出て、生徒たちは先輩たちの話を聞いて理解を深めます。最後、生徒代表の御礼の言葉があり、「進路報告会＆ようこそ先輩」は終了です。あらためて、５名の先輩の皆様には深く感謝申し上げます。どうもありがとうございました。