本日、総合学習の取り組みとして「進路ガイダンス・模擬授業」を行いました。例年行っている取り組みで、生徒の進路希望に応じた上級学校の授業を体験しました。医療看護・公務員・就職希望者は具体的な対策をしました。
　生徒全員が、将来に向け真剣な表情で話を聞き、体験活動をしていました。
　総合学習では、引き続き生徒の進学・就職意欲の向上を目指し様々な活動を行っていきます。
　

　夏休みの最初の1週間、2年生の希望者を対象に「現代文」の進学補講を実施しました。
　今回は「評論の読み方」をテーマに、生徒にとっては苦手意識のある評論の読解に取り組みました。
　初日は慣れない文章に手こずっていた生徒たちも、回を重ねるにつれ徐々に読解のコツをつかんでいき、問題文の内容を楽しめるようになっていきました。
　文章のテーマは「日本のキャラクター文化」「「便利さの定義」「ゲームというメディア」「スポーツにおける上達のモデル」など多岐にわたり、生徒は「普段考えることのない問題を改めて考えるのが楽しかった。」「筆者の主張の押さえ方がわかってきた。」「普段は小説ばかり読んでいるけど、朝読書で評論も読んでみたい。」とそれぞれに手応えを口にしていました。2学期以降も継続していきたいと思います。