情コミュ科理解のためにＰａｒｔⅡ - 千葉県立袖ヶ浦高等学校

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アクセス

千葉県立袖ヶ浦高等学校
住所　千葉県袖ケ浦市神納530
電話　0438-62-7531
FAX　0438-63-8443
e-mail. sodegaura-h@chiba-c.ed.jp

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徒歩　袖ケ浦駅から20分
　　袖ケ浦バスターミナルから20分
バス　袖ケ浦駅から7分　日東バス「袖ヶ浦高校前」下車

カウンタ

COUNTER
H25.04.28～

平成26年4月28日　192163
平成27年4月28日　444320
平成28年3月28日　753135
平成31年4月19日　1489000

たくさんの訪問ありがとうございます。ますます充実したホームページ運営に努めて参ります。

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　「１０年先の未来型教育」「情コミュ科は（非凡な）普通科」「普通科の未来型学習」「ICT活用」ってなに？
　情報コミュニケーション科の教育内容について理解を深めていただくために，ここではWebページやブログ，雑誌等で取り上げられたものの一部を紹介しています。本校からの説明，発信だけでなく，「外部から見た情コミュ」という視点で理解を深めていただけると思います。

Vol.１３　袖高のコンセプト，授業形態

教育ICTリサーチ「ICTを使うことの目標」2014.09.30
　教育ICTリサーチブログ教育ICTリサーチは，教育現場の先生方が、児童生徒のためにどのようにICTを利用できるように，教員の立場でリサーチをしている。情報教育のあるべき姿について，本校の取り組みへ共感いただいている。下の画像にリンクを貼っておいたので詳しくはそちらで読んでいただける。

主な内容
　・「人に情報を伝えるスキル」を身につけさせることに絞り込んだコンセプト
　・授業形態に非常に共感
　・ITリテラシーについての知識をきちんと持っておくことは大切
　・コミュニケーションの道具として使いこなせるようになる

Vol.１２　「情報科」の枠を超えてやらなくてはならないこと

教育ICTリサーチ「本質部分をトレーニングする」2014.09.17
　教育ICTリサーチブログ教育ICTリサーチは，ICTを教育にどのように活用できるのか，国内外の事例をリサーチしている。先日の公開授業の感想・評価をいただいた。下の画像にリンクを貼っておいたので詳しくはそちらで読んでいただける。

主な内容
　・1年生はiPadでプレゼン，レビュー

　　動画はAirDropを使って，録画した生徒のiPadからプレゼンテーション
　　をした生徒のiPadへ転送
　・2年生はポスターセッション
　　スライドショーの文法を知っているプレゼンテーション
　　プレゼンテーションはどうあるべきか，本質の部分をトレーニング
　・アプリ＋αが大事
　・「情報科」の枠を超えてやらなくてはならないことが出来ている

Vol.１１　ＩＣＴの導入で変わる学び

河合塾『Guideline（ガイドライン）』2014.07・08号
　「ICTの導入で変わる学び」をテーマとし、タブレット端末や電子黒板等に注目し，高等学校の授業における活用の状況，指導の変化について伝えている。本校の情コミュの教育活動は，そのモデルとなる取り組みをして注目を浴びている。下の画像にリンクを貼っておいたので，ダウンロードしていただける。

主な見出し
　・情報活用能力を育むための新たな教育ツールとしてのICT
　・学校内にとどまらず生活の中でICT活用力を育むための環境整備
　・ICT活用で可能性が広がる思考力、判断力、表現力を育む授業
　・ICTを使うポイントやアプリケーションは生徒に何を学ばせたいかで
　　選択することが重要
　・生徒のICT活用力、発想の豊かさが光る情報系の授業で制作する作品
　・やりたい授業、授業デザイン力のある教員にこそ魅力的なICT

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Vol.１３ 袖高のコンセプト，授業形態

Vol.１２ 「情報科」の枠を超えてやらなくてはならないこと

Vol.１１ ＩＣＴの導入で変わる学び

Vol.１３　袖高のコンセプト，授業形態

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Vol.１１　ＩＣＴの導入で変わる学び