今日は、２学年を対象に小論文ガイダンスが行われました。小論文ガイダンス実施の目的は小論文の書き方についての基本を学び、学習思考力を高めるとともに言語力の育成をはかるためです。今回は、第一学習社から講師の方をお招きし、「小論文を構成するポイント」や「小論文の評価方法」「出題形式別の考え方」など説明をしてくださいました。話の中で「現在は、大学でも就職でもコミュニケーション力が求められている。小論文も筆者の課題文から筆者の考えを理解し、自分の意見を考え、コミュニケーションをとることが必要である。」とありました。小論文ガイダンス後は、ガイダンスでの説明をふまえて、小論文を書きました。今後、自分の進路選択の幅を広げるためにも、小論文が書けるように練習をしていきます。

　本校書道部３年梶原さんの「第４５回　全国高等学校総合文化祭　和歌山大会　書道部門」出場を記念して横断幕が完成しました。袖ヶ浦高校の近くを通られる際は、是非ご覧ください！

 

　本校では、３年７組が情報コミュニケーション科の必修科目「課題研究」に取り組んでいます。「課題研究」とは、今までの学習とは違い、自ら課題を設定し、解決に向けて主体的に取り組む科目です。
　今日は『匂いと記憶力』について研究をしている班が２年７組に協力してもらい、実験を行いました。この班の研究テーマは「匂いにおける一時的記憶力向上ついて」でテーマ設定の理由として小テストの日の朝など短い時間で少しでも多く記憶するにはどのようにしたら良いか調べるためです。今回の実験はiPadを活用し、神経衰弱をしてもらい、その後匂いを嗅ぎ、もう一度神経衰弱を行います。（匂いは、水・醤油・バニラ・ミントがあります。）神経衰弱をする前に、カードの配置を記憶する時間があり、匂いを嗅ぐ・嗅がない時の神経衰弱のカードの配置の記憶力に違いがあるのかを実験しました。今後も実験を重ね、研究を進めていきます。

《実験の様子》

　今日から教育実習が始まりました。本校では９名の実習生が２週間から４週間教育実習を行います。早速、それぞれの担当実習HRで挨拶があり、緊張した様子が見られました。短い期間ですが、今日からよろしくお願いします！


《各HRで挨拶する様子》
 

《実習生研修会》

　今日から授業が始まりました。昨日から学年別帯で分散登校をし、今日は３学年は８時５５分登校、２学年は家庭学習、１学年は９時５０分登校です。久しぶりの授業ということもありましたが、熱心に取り組む姿が見られました。
　明日は３学年は８時５５分登校、２学年は９時５０分登校、１学年は家庭学習となります。

《授業の様子》