今日は「熱中症警戒アラート」が発表されているので、水分補給をしっかりとしながら活動します。朝、子供たちが登校する時間帯は、雲が多めでしたが、その隙間からは真っ青な空が見えていました。

　子供たちの登校後、ふと中庭を見ると、何やら高等部の子供たちが集まって来ていたので、様子を見に行きました。先生にきくと、高等部スポーツ大会の「キックベースボール」のチームの選手たちでした。今日予定されていた高等部スポーツ大会が「熱中症警戒アラート」が発表されたことにより中止になってしまったため、みんなで記念の集合写真を撮っていたのです。１列目の子供は中腰、２列目の子供は、男子同士、女子同士で肩を組みます。しっかりポーズを決め、笑顔で写真を撮っていました。今日は残念ながら中止となってしまいましたが、これまで練習で培ってきた力を新しい活動に生かしていきましょう。

　今日は、来週に予定されている小学部６年生の修学旅行事前学習が行われるということで、一緒に修学旅行に行く私も参加することにしました。朝の会の途中から小学部６年生の教室に入ります。そして、そのまま２校時の授業に参加します。最初に、先生の電子ピアノの伴奏で恒例の「しゅうがくりょこうのうた」を「ドレミの歌」のメロディーに乗せて歌います（９月17日のブログ参照）。そして、歌の後の時間は「ボッチャの練習」をします。修学旅行１日目、宿舎の戸山サンライズに到着したら、体育館でレクリエーションとしてボッチャを行うのです。私としても初めてのボッチャ体験です。まずは、ルールの確認です。「白いボール」は「ジャックボール」と呼ぶことを子供たちは先生から教わります。そして、この「ジャックボール」のより近くに行った色のボールのチームが勝ちとなります。

　そしてチーム分けです。日直の子供が、子供たちの「顔写真のカード」を引いてチームが決まります。今日は６年生の子供が５人なので、私も入って６人にして３人ずつ赤と青の二つのチームに分かれます。私は赤チームになりました。そして、同じく日直の子供が「顔写真のカード」を引いて「ジャックボール」を投げる子供を決めて、試合スタートです。２試合行いましたが、なかなかきわどい場所に「ジャックボール」が置かれました。子供たちは、これまでも「ボッチャ」をやってきているので、やっぱりなかなか上手いです。私も手を抜かず真剣に投球をしました。結果、２試合の合計得点３対０で赤チームの勝ちとなりました。さあ、修学旅行当日の戸山サンライズでの勝負の行方はどうなるでしょうか？　修学旅行での勝負を楽しみにしたいと思います。

赤チームの勝ちとなりました

　その後、校長室に戻って仕事をしていると、あっという間に給食の時間を迎えます。今日の給食のメニューは、ご飯、豆腐チャンプルー、ジャガイモのきんぴら、具だくさん味噌汁、そしてデザートのバナナです。「具だくさん味噌汁」は、大根、わかめ、油揚げ、こんにゃくがたっぷり入っていました。

今日の給食

「１週間　お疲れ様でした！」

　午後、５校時に再び小学部６年生の教室を訪れます。２校時に「しゅうがくりょこうのうた」を歌っているので、いきなり本題に入ります。まずは、リュックサックの上から「カッパ」を着る練習です。もし修学旅行で雨に降られてしまったら、「カッパ」を着なければならないからです。「自分のカッパはどれかな？」と子供たちに尋ねながら、子供たちにカッパを渡します。そして、「前に出て、お手本をやってくれる人はいますか？」で一人の子供が前に出てくれました。そして、みんなの前で頑張って着てみます。少しだけ先生もお手伝いしますが、最後まで頑張って自分で着ることができました。その後も順番に前に出て、子供たち一人ひとりがやって見せてくれます（子供たちは、お互いの着る様子を見て学習します）。困ったときは、近くの先生に「手伝ってください」と言えばいいのです。でも、できるところまでは頑張って自分でやってみましょう。途中から、一緒に修学旅行に行く教務の先生も事前学習に参加します。

　続いて、「お風呂場での身体の洗い方」を確認します。ここでも、先生が電子ピアノで伴奏して、「メリーさんのひつじ」の替え歌に乗せて学習します。最初は頭を洗います。「①前髪」→「②真ん中」→「③横」→「④後ろ」の順に洗っていきます。次はタオルを手に持って身体を洗います。「⑤首」→「⑥お腹」→「⑦右わき・腕」→「⑧左わき・腕」→（ここでタオルを持ち換えて）「⑨背中」→「⑩股とお尻」→「⑪右足・足の裏」→「⑫左足・足の裏」と洗います。そして、シャワーで泡を洗い流し、湯船につかります。後は、お風呂場から出たら、身体をタオルでしっかり拭きましょう。「お風呂での洗い方」を確認できたら、二人ずつみんなの前に出て、実際にタオルを持って身体を洗うマネをしてみます。みんな上手にできました。修学旅行当日も頑張ってしっかり洗いましょう。

「お風呂場での洗い方」を歌で確認します　

　小学部６年生の教室を後にしますが、校長室に戻る途中にある小学部２年生と１年生の教室の様子を２年生から順番に見て回ります。ちょうど下校の準備や帰りの会をしているところでした。

　小学部２年生の教室に入って子供たちの様子を見ていると、黒板に紙粘土でできた「さつまいも」が何本か吊り下げられていたので、これは何かを先生にきいてみました。すると、今日の「ずこう」の時間に子供たちが作った作品だということがわかりました。基本的には「①粘土を混ぜる」→「②芯に粘土を付ける」という作業ですが、粘土に着色するところからやりたい子供は、「①粘土に絵の具を出す（赤と青の絵の具を、同じくらいの量、白い粘土の上に出します）」→「②粘土をこねる」というところから作業を始めます。先生にきくと、粘土に着色するところからやった子供もたくさんいたそうです。「できばえ」も先生のお手本と変わらないぐらい上手にできていました。よく頑張りました。

先生のお手本です

 子供たちの作品です　上手にできましたね

　小学部１年生の教室も見て回ります。教室の前に掲示されている「お月見団子」に「秋桜（コスモス）」が加わっていました。先生に話をきくと、９月はさらに「トンボ」が加わるそうです。秋らしいものがたくさん集合するのですね。帰りの会をやっていたクラスでは、子供たちが「今日頑張ったこと」を発表していました。今日の「せいかつ」の授業では、朝顔のタネ（種）をとったようです。朝顔とは、これで今年は「さようなら」ですね。また、来年、きれいな花を咲かせてくれるのを楽しみにしましょう。

「お月見団子」の周りに「コスモス」が咲きました

　また、昨日と今日の２日間、千葉県立野田看護専門学校の小児看護実習が行われました。今回は１名の学生の方の来校です。２日間、本校の子供たちと一緒に過ごしていただきました。今回は、１日目の実習が始まる前と、２日目の実習の振り返りの両方で、私からご挨拶をさせていただきました。１日目の私の挨拶で最も伝えたかったことを理解していただけたと、２日目の振り返りでの学生の方の感想をお聴きして思いました。看護の現場で出会う方々には、必ずしも「障害」はありません。しかし、「病気」によって様々なことができない状況にあると思われます。是非、特別支援学校での実習で得た「気づき」を看護の現場で生かしてほしいと思います。２日間、ありがとうございました。

　子供たちが下校する頃は、朝の曇り空から打って変わって青い空が広がっていました。明日から２週続けての３連休です。週末ゆっくりと休んで、あるいはリフレッシュして来週も頑張りましょう。来週火曜日、皆さんが学校に来るのを校門で待っています！

今の季節の桜の木です