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校長室から2024

避難訓練を実施しました

 今日は、雨の中の登校となりました。台風が接近する前から大雨の予想が出ています。昨晩のニュースの中では「線状降水帯」という言葉が盛んに登場しました。引き続き、気象情報は気をつけて見ていきたいと思います。

 今日は、避難訓練を実施しました。給食を作る厨房から出火したとの想定での避難訓練でした。雨が降っていたので体育館に集合します。避難経路上、込み合う場所をいかに冷静に譲り合って避難できるかが課題です。私は体育館の入り口付近、2階から降りてきた子供たちと1階の渡り廊下から避難してきた子供たちが合流する地点で、避難の様子を確認しました。その後の講評でも話しましたが、とてもよく避難できていたと思います。

 安全主任の先生からは、「おかしもち」の確認がありました。「おかしもち」は災害が発生した際の五つの約束事を子供たちに教えるための合言葉です。「お」=「押さない」「か」=「駆けない」「し」=「しゃべらない」「も」=「戻らない」「ち」=「近寄らない」。今日、しっかりと確認することができました。

 私からの講評の場で、今回は火災を想定した場合の避難訓練なので、火災の際の避難上の注意を子供たちに質問してみたところ、きちんと「姿勢を低くする(しゃがむ)こと」や「ハンカチなどで口をふさぐこと」が出されました。そうです、火災の場合、煙を吸わないようにすることが大切ですね。しっかりとハンカチで口をふさいで避難ができていました。また、最近、地震が多くなってきていますが、地震の場合も、建物の倒壊などによる被害よりも地震発生後の火災による被害が甚大です。今回の避難訓練で、火災時の避難についてしっかり確認することができました。

 私からは、この機会に三つの言葉を覚えてほしいと伝え、「自助」「共助」「公助」について話をしました。「自助」=「災害に備えて自分でできることを対策しておくこと」「共助」=「お互いに助け合うこと」「公助」=「国や千葉県などが対策を進めること(例:ハザードマップの作成)」について、子供たちにわかりやすい言葉で話をさせていただきました。また、私が名札に「笛(ホイッスル)」をいつも付けているのは、不審者が来た時に危険を知らせて助けを呼ぶためであることも説明し、日頃からの備えや対策が必要であることも子供たちに伝えたところです。今日の避難訓練を良い機会として、ご家庭でも災害時の対応など、お子様とお話をしていただけましたら幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

校長の講評 「自助、共助、公助」

 そして、楽しみな給食の時間です。今日の給食のメニューは、ご飯、豚肉のショウガ炒め、ポテトサラダ、豆腐の味噌汁、そしてデザートのうめゼリーでした。

今日の給食

 また、放課後には、野田市消防署の方々を講師としてお迎えし、先生方の救急法技術の修得を目的とした校内救急法講習会を行いました。救命士の方を含む7名もの方にお越しいただき、保健体育科の先生方や宿泊行事に関わる先生方が中心に受講しました。野田市消防署の方にお手本を見せていただいた上で、4つのグループに分かれて「心肺蘇生法」と「AED操作法」を学びます。野田消防署の方々には、少人数のグループで熱心にご指導いただくとともに、先生方の質問にも丁寧にお答えいただきました。最後、各グループであった質問を全体で共有していただくとともに、追加の質問も受けていただき、本当に感謝申し上げます。

 最後、私からのお礼の言葉の中でも申し上げましたが、実際に心肺蘇生などを必要とされる場は、今日のような整った場ではなく、また、冷静な初動対応が求められます。今日のような研修を繰り返し、頭で考えるのではなく身体が動くことが求められるといえます。これから修学旅行や校外学習が行われますので、あらためて子供たちの安全を守るために準備をしっかりと行っていきたいと思います。本日は、ご多忙の中、本校のためにご指導いただき、ありがとうございました。

グループごとに丁寧に講習を受けます

 明日の朝の天気の状態が心配されます。保護者の皆様におかれましては、登下校の際には、お子様の安全を優先したご対応をどうぞよろしくお願いいたします。

先週のスポーツフェスタ、お疲れ様でした

 先週は、各学部のスポーツフェスタがありました。あらためて自分が書いたブログを読み返してみると、子供たちの成長に合わせて、それぞれの学部に在籍する子供の発達段階ごとにプログラムが作られていたように感じています。小学部の保護者の皆様におかれましては、将来、お子様が中学部や高等部の生徒になったときを想像して、今後の支援の方向性を定める参考にしていただけましたら幸いです。

 現在、私としても、各学級担任から提出された前期の「個別の指導計画」の確認作業をしている最中です。子供たちの成長に合わせて「個別の指導計画」を適切に、より実効性のあるものに更新していかなければなりません。子供の成長は、時として「新たなトラブル」を生じさせます。しかし、それはその子供が成長したがゆえのものです。まずは、子供の成長を喜び、その上で、その子供の状態像に合った適切な支援の手立てを、保護者の皆様と模索していきたいと考えております。地域の皆様や関係機関の皆様も含め「チーム学校」として、本校の子供たちの支援に当たっていきたいと考えておりますので、引き続きご理解、ご支援を賜りますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

 先週末、土曜日は東部小学校の大運動会を少しだけですが参観し、日曜日は千葉県総合スポーツセンターで開催された「千葉県障害者スポーツ大会(陸上競技)」に本校から出場した高等部の子供の応援に行ってきました。出場したのは「スラローム」という競技です。二つの赤や白の障害物の間を、赤は後進、白は前進で、車椅子を正確に動かしてすり抜けて行きます。見ていてとても難しいな、と感じました。結果、堂々の3位入賞です。良く頑張りました! 

会場は千葉県総合スポーツセンター陸上競技場です

表彰台です 3位入賞です!

 今年は、フランスで、オリンピックと共にパラリンピックが開催されます。私も障害者スポーツの世界は詳しくはありませんが、こうして何らかの縁で「競技」と出会ったのであれば、生涯を通してチャレンジし続けてくれたらうれしいな、と思いました。是非、機会があれば、多くの子供たちにも障害者スポーツに触れてほしいと思います。

 今日は、午前中、2・3校時の中学部2年生の「職業・家庭」の授業を参観しました。本年度初の「職業・家庭」の授業ということで、昨年度、どのようなことを学習したのかを、まずは振り返ります。子供たちに質問しながら、昨年度は「掃除」「調理実習」、「ポーチ」や牛乳パックに布を貼って作った「ペンケース」の製作などに取り組んだことを確認します。その後、スライドを使いながら、今日の授業では①2年生で学ぶこと(1学期)→②調理実習のメニューを決めよう→③ふり返りの順で授業を展開します。

 まず、「家庭」では、どのような内容を学習するのかの説明です。「家庭」では「衣食住」について学習すること、そして具体的に1学期の授業では、「掃除」「洗濯」「調理」について学習していくことを子供たちに伝えます。

スライドを使って説明していきます

 そして「調理実習」について、「いつやるのか」「どこでやるのか」、それぞれ子供たちに質問しながら確認します。学級ごと、1組は6月24日、2組は7月1日、3組は7月8日にそれぞれ調理室で実施します。先生が子供たちに「何が食べたい?」ときくと、「キーマカレー」「お寿司」などの声が聞かれましたが、今回の調理実習は「パスタ」です。「パスタ」については、いくつかの種類の中からアンケートをとって子供たちごとに選んでもらいます。一方で、「スープ」と「デザート」については、食材の仕入れの関係で全員同じものにしなければなりません。それぞれ三つの候補の中から今日の授業で子供たちみんなに投票をしてもらって一つに決めていくとのことです(急遽、私も貴重な一票を投じることになりました。先生方もこのブログを意識してくれているからか、「写真を撮りましょうか?」と声を掛けてくれました)。「スープ」は「オニオンスープ」「コーンスープ」「きのこのポタージュ」の三つから、「デザート」は「ゼリー」「プリン」「ヨーグルト」の三つから選びます。ここで、選挙管理委員会からお借りしている記載台と投票箱を使用します。教科等横断的な授業ですね。ただ、「家庭」の授業なので、子供たちには「食べたいもの」という視点からだけでなく、食材の組合せや栄養バランスの視点も考えて選んでほしいところです。1組から順に先生のところで名前を確認して投票用紙と子供によっては丸いシールが渡されます。次に記載台のところで、選んだメニューの欄に〇印を記入するかシールを貼ります。その後、投票箱に投票用紙を入れ、廊下を回って教室に戻ります。最初は「スープ」の投票、次に「デザート」の投票を行いました。投票を終えたところで2校時が終了です。

選挙委員会からお借りした記載台を使用します

校長も貴重な一票を投じます

 休憩をとって、3校時に開票です。ホワイトボードのそれぞれのメニューの枠内に2人の子供が投票用紙を貼っていきます。その後、先生が数えやすいように並べ替え、みんなで数を数えて投票結果を確認します。気になる結果は、「スープ」が「オニオンスープ」3票、「コーンスープ」6票、「きのこのポタージュ」8票で、「きのこのポタージュ」に決定です。

 スープの投票用紙を子供たちが貼っていきます

 続いて「デザート」の開票の結果、「ゼリー」3票、そして「プリン」と「ヨーグルト」は接戦だったので、すかさず先生が最後の1票を残した状態で、まずは発表します。また、「デザート」の投票では「無効票」も登場しました。一つ選んで投票すべきところ、二つの「デザート」の欄に印が記入されていました。先生も「(どっちがいいか)決めきれなかったのかな」とフォローしつつ、子供たちにこれは票に入れていいのか問いかけます。子供たちにとっては、投票のルールに気づくよいきっかけになったと思いますので、(おそらく)一つに決めきれなかった子供に感謝したいと思います。よい学習の機会となりました。ありがとうございました。

 最後の1票を残した状態で「プリン」と「ヨーグルト」が6票ずつで同数です。気になる最後の1票は、「プリン」でした! 結果、「プリン」に決まりましたが、接戦でしたね。「自分たちで選ぶ」という行動を通して、「調理実習」に向かう意欲も高められたのではないでしょうか。まさに「学びに向かう力」の育成です。

 続けて、調理実習の持ち物(「エプロン」「三角巾」「マスク」の3点セット)や調理実習のルール(「清潔」「安全」「勝手に食べない」「先生の話をよく聞いて安全に調理実習をしよう」)を確認していました。そして最後、今日の授業全体を振り返って終了です。これから「調理実習」に向けて準備をしっかりとしていきましょう。

  気が付くと給食の時間です。今日の給食のメニューは、ご飯、麻婆豆腐(マーボードーフ)、春雨サラダ、小松菜のスープ、そしてデザートのオレンジです。今日はしっかりとデザートもいただきました。

今日の給食

 本年度の台風1号が5月26日の午前に日本の南海上で発生し、現在、日本列島に近づいてきています。関東地方に接近するのはまだ先ですが、今後の気象情報については気を付けて見ていきたいと思います。ご家庭でも、登下校の際にはお子様の安全を優先してご対応いただきますよう、よろしくお願いいたします。 

小学部高学年のスポーツフェスタが行われました!

 連日行われてきたスポーツフェスタも、今日の小学部高学年のスポーツフェスタで終了となります。一日良い天気でした(場所は体育館です)。今日も多くの小学部高学年の保護者の皆様にご来校いただきました。子供たちの応援ありがとうございました。

 始まる前、先生からは「今まで練習した成果を発揮できるように頑張りましょう」との話がありました。さらに「いつも以上の力」が出せたらいいですね。5年生の子供が「はじめの挨拶」をすると拍手が沸き起こります。そして、子供たちは、歩いてそれぞれのラジオ体操の位置に向かい、元気にラジオ体操をします。ラジオ体操の後は、補助運動として、手首を「ブラブラー」「グルグルー」、「右足、トン、足首グルグルー」「左足、トン、足首グルグルー」、そして「右足、一歩前、せーの、1・2・3・4」とアキレス腱伸ばしをしていきます。それが終わると、歩いて自分たちの席に戻って水分補給です。

 最初の種目は「ジグザグ走」です。「5・6年生チーム」が青いバトン、「4年生チーム」が赤いバトンを受け渡します。子供たちは黄色い四つのコーンに示されている矢印の向きに沿ってジグザグに走り、スタート地点に戻ってきて次の子供にバトンをパスします。それぞれの子供が走り始めるときには、先生が名前を紹介します。軽快なBGMが流れる中、どちらのチームも最後まで頑張って走りました。結果は、先生が「今日の勝者は、ドュルルルルル・・・(ドラムロール)、じゃん! 4年生チーム!」と発表し、「5・6年生チームも最後までバトンをつないで頑張りました!」と、その頑張りを讃えていました。

「ジグザグ走」のコーンの矢印

 次の種目は、「おとさずはこぼう きびだんご」です。用意された道具(お玉、カップ、トングなど)の中から二つ選んだら、選んだ容器の中にボールを入れます。一つのカップには3個までボールを入れられます。ボールを入れる時間は15秒です。ボールを落とさずに運んでコーンを回って、(桃太郎のお供の)サル・イヌ・キジの三つのカゴのうち、好きなカゴにボールを入れます。この後、どのカゴのボールの数を数えるのかは、代表の子供がサイコロを振って決まるので、どのカゴに入れるのかもポイントですね。カップを元の場所に置いて、次の子供にタッチしてゴールです。どちらのチームも、落とさずに運ぶことができ、とても上手でした。 

どの容器がいいかな(二つまでだよ)

制限時間15秒でボールを3個まで入れられます

どのカゴに入れようかな

 この後、先生がボールが入っているカゴを持って、それぞれのチームに、どのカゴにどのくらいボールが入っているのかを見せて回ります(サイコロで選ばれるカゴによって、勝敗は左右されますね。どのカゴが選ばれたら有利かな?)。代表の子供がサイコロを振って数えるカゴを決めます。結果は(なんと!)「キジ」でした(あまりボールが入っていないカゴが選ばれたみたいです)。各チームの代表の子供が出てきてボールの数を数えます。結果は「4年生チーム」が4個、「5・6年生チーム」が10個でした。ここで先生が子供たちに問いかけます。「どちらが多いかな?」。この質問に代表の子供が答えると、みんなから「いいでーす」の応答がありました。結果、「5・6年生チーム」の勝利です。でも、どちらのチームも本当によく頑張りました!

どっちの数が大きいかな?

 自分たちの席に歩いて戻って、水分補給の後、最後の種目であるダンス「やってみよう」に臨みます。ロックバンド「WANIMA」さんの「やってみよう」というアップテンポな曲に乗って、子供たちが元気に赤いポンポンを持って踊ります。ノリノリでジャンプをしたり、右手を突き上げたりしていました。終わった後、先生から「ダンス、とっても上手でしたー」とのコメントがありました。

 続けて「表彰」に移るということで、子供たちはその場に座ります。この場では、各学年の代表の子供が賞状を受け取ります。「賞状 ○○さん、あなたはジグザグ走ときびだんごゲームを良く頑張りました。その努力を讃えてここに賞します」。子供が賞状を受け取ると拍手が沸き起こります。最後まで、みんな元気にかっこよく頑張りました。最後に6年生の子供が「終わりの挨拶」を行い、スポーツフェスタは無事終了です。みんな良く頑張ったね!

 なお、この日の給食のメニューは、「オリンピック献立」で、上海焼きそば、豆腐スープ、南蛮サラダ、杏仁豆腐です。上海焼きそばは、中国料理の一つです。中濃ソースではなく、塩や醤油、オイスターソースで味をつけるのが特徴とのことです。「オリンピック献立」の次の国がどこなのか、今から楽しみです。今日は、スポーツフェスタを終え、検食の時間に慌ただしく給食を食べて午後の出張に出発です。杏仁豆腐を取り忘れたことに、今、気がつきました。残念! 

今日の献立と給食(+本当は杏仁豆腐)

 週末は今週の疲れをしっかりと取って、来週に備えましょう。これから修学旅行や校外学習などの学校行事も予定されています。「スポーツフェスタ」という一つの行事を終え、身に付けた力を次なる学校行事につなげていきましょう。成長に終わりはありません。さらなる高みを目指していきましょう!

小学部低学年のスポーツフェスタが行われました!

 スポーツフェスタが連日行われています。今日は小学部低学年のスポーツフェスタが行われました。小学部のスポーツフェスタは、体育館で行いますので天気の心配はいりません。グラウンドのように日差しはありませんが、多くの人が体育館に集まるので、やはり熱中症対策は必要です。こまめな水分補給を心掛けながら進行しました。今日も多くの小学部低学年の保護者の皆様にご来校いただきました。子供たちの応援ありがとうございました。

 初めに、先生の「みんなの練習成果を発揮できるよう頑張っていきましょう。スポーツフェスタ頑張るぞ!」の掛け声で、子供たちも「エイエイオー」と声を上げます。子供の「はじめの言葉」に続けて、ラジオ体操です。いつもの2列の隊形に並びます。ラジオ体操の後には、「両手を前にブラブラー」「手首や足首をグルグルグルー」やストレッチなどをして、身体をほぐしていきます。

 最初は、個人種目「よーいどん」です。まずは、1~5レースの子供たちが並びます。待機場所に残った子供たちは、ポンポンを振ったり、紙粘土を丸めたものが入ったペットボトルを振ってシャカシャカ鳴らしたりしながら「頑張れー!」と応援をします。

スタート地点 目印の輪の中に立ちます

 レースごと、走る前には子供たちの紹介があります。名前を呼ばれると、「声でお返事」の子供もいれば、「タッチでお返事」「手を動かしてお返事」「ニコッと笑ってお返事」など、返事の方法は子供によって様々ですが、みんな頑張って返事をしていきます。「位置について、『よーい、どん!』」で一斉に走り出します。一人ひとり先生方の支援を受けながら、先生方がゴールテープを用意して待っているゴールを目指します。続いて、6~10レース目の子供たちと交代します。私も子供たちと一緒に応援をしました。みんな一生懸命にゴールに向かって頑張りました!

 続いて団体種目「玉入れ」です。「玉入れ」は、「ミッキーの箱」と「トーマスの箱」に「ミッキーマウスマーチ」の音楽が流れている間、みんなで頑張って玉を投げ入れます。音楽が止まったら、代表の子供がサイコロを振ってどちらの箱に入った玉の数を数えるかを決めます。1回目はミッキーの箱に入った玉の数を数え、赤組25個、白組40個で白組の勝利。2回目もミッキーの箱に入った玉の数を数え、赤組19個、白組45個で赤組の勝利だったので、ここで勝負はついてしまいましたが、最後3回目で赤組が一矢報いることができるかが注目されます。その3回目は、トーマスの箱で(なんと!)赤組66個、白組30個で赤組の勝利となりました。赤組は1勝2敗で総合成績では負けてしまいましたが、66個という「最高記録」を出すことができました! あきらめずによく頑張りました。素晴らしい結果です。最後、片づけを協力して行い、「玉入れ」は終了です。

 玉入れが始まります

 ここで休憩を取って水分補給、保護者の皆様には、次のダンス「アロハエコマイ」を見やすい場所に移動していただきました。「アロハエコモマイ」は以前紹介しましたが、ディズニー映画『リロ&スティッチ』のテーマソングです(5月1日のブログ参照)。残念ながら、結局、私はこのダンスの練習を見ることができなかったので、見るのは今日が初めてということになります。インターネットで調べると、「アロハ・エ・コモ・マイ(Aloha E Komo Mai)」は、ハワイ語で「こんにちは、ようこそ」という意味だそうです。子供たちは、可愛く「レイ(花輪)」を頭に巻いたり首にかけたりしています。音楽に合わせて踊り、曲の「アロハ・エ・コモ・マイ!」のところでバッチリポーズを決めていました。先生からも「上手に踊ることができました。頑張りました!」との言葉が掛けられていました。

 そのままの隊形で「おわりの会」に移ります。「頑張った賞」の表彰で、各学年の代表の子供2名が賞状とメダルを授与されます。ちょうどもらうタイミングで「得賞歌(見よ、勇者は帰りぬ)」が流れます。「賞状 あなたは、よーいどんと玉入れとダンスをよく頑張りました。その努力を讃えてここに賞します」。本当によく頑張りました。一人ひとりにも後でメダルが渡されます。

メダルが子供たち一人ひとりに渡されます

 そして、「おわりの言葉」で終了です。特に1年生は、初めてのスポーツフェスタは、どうだったかな。先生からも「いつも通り、それ以上に頑張りました」「今までで一番でした」との言葉があり、そして「頑張った自分とお友だちに拍手をしたいと思います。拍手ー」で、お互いの頑張りを拍手で讃え合いました。本当によく頑張りました! 小学部低学年の子供たちには、今日の頑張りを明日からの学校生活につなげていってほしいと思います。

 なお、今日の給食は、ご飯、イワシのシソつくね焼き、根菜のきんぴら、小松菜の味噌汁、そしてデザートのバナナでした。小学部低学年の皆さん、スポーツフェスタを終えた今日の給食の味はどうでしたか?

今日の給食

 さあ、明日はいよいよ連日のスポーツフェスタの最後となる、小学部高学年のスポーツフェスタです。明日も元気に頑張っていきましょう!

 

中学部のスポーツフェスタが行われました!

 今日は中学部のスポーツフェスタが行われました。今日も晴天です。やっぱり子供たちの日頃の行いがよいからですね。水分補給をしっかりとって、元気に頑張りました。 

今日もよく晴れました! 気持ちの良い青空です

 グラウンドに行くと、応援団の子供たちが「応援合戦」のリハーサルをしていました。声出しが足りないということで、先生の「気をつけ、礼!」の号令に合わせて「お願いします!」「ありがとうございます!」と元気な声を出していました。気合い十分です。集合前からグラウンドにBGMが流れ、雰囲気を盛り上げます。今日のスポーツフェスタにも多くの中学部の保護者の方々にご来校いただきました。暑い中、子供たちの応援ありがとうございました。

今日のスケジュール

 開会式は入場行進から始まります。音楽がかかり、前進を始めます。「ピッピ! ピッピ!」と先生の吹く笛の音に合わせて、手を振って行進します。今日も子供の司会進行で開会式が進みます。「校長の話」では、昨日と同じように、元気な挨拶を交わした後、高等部と同じように「空を見上げてください」から話を始めます。今日も本当に良い天気です。今日も頑張った姿はブログに書くことを子供たちに約束し、たとえ私がいっぱい書くことができて困ったとしても構わないので、頑張るように伝えました。また、子供から、今日のテーマは「楽しく!協力して!元気にがんばろう!」だとの発表がありました。準備体操もしっかりと行って、いざ競技です。

「校長の話」

 最初の種目は「応援合戦」です。応援団の子供たちは、それぞれ自分たちの組の色の手袋をしています。まず先に赤組応援団が入場します。応援団長の「行くぞ!」の掛け声に対して、(せーの)「オー!」で応え、太鼓の音が鳴り響く中、走って入場します。次に白組応援団も同じように入場です。そして、先に赤組が応援を披露します。「赤組の、団長はー、誰だー」に対して、太鼓に合わせて「(せーの)〇・〇・〇!(団長の名前を一文字ずつ)」と大きな声で答えます。「今年ー、勝つのはー、どっちだー」に対して「(せーの)赤ー!」、「赤組、応援よーい!」で、太鼓に合わせて手拍子をしながら「フレー! フレー! あ・か・ぐ・み! フレ! フレ! 赤組 頑張れ! 頑張れ! 赤組― 押忍!」。続けて、「赤組の勝利にー、赤組の勝利に大きな拍手」で手拍子を(三三七拍子のリズムで)、タタタン、タタタン、タタタンタン、タタタン、タタタン、タタタン、タン、と行い、太鼓がドドドドドドドドドドド・ドン、「押忍!」で締めます。続けて白組も同じように応援を披露し、「応援合戦」は終了です。閉会式でも話しましたが、紅組、白組どちらも気合いの入った応援でした。 どちらもよく頑張りました!

 続いての種目は「巨大オセロゲーム」です。水分休憩を取ってから競技に入ります。赤と白が表と裏になっているオセロを、時間内にどれだけ自分たちのチームの色の面を表にできるかを競います。自分たちのチームの色にひっくり返しては、すぐの逆にひっくり返されるという状態になります。

 競技終了後、自分たちのチームの色が表になっているオセロを、赤組と白組それぞれの旗の下に集めます。みんなで「1、2、3・・・」と獲得したオセロの数を数えていきます。1回戦は赤組15個、白組62個で白組の勝利、2回戦は赤組47個、白組31個で赤組の勝利。1勝1敗となります。3回戦は赤組50個、白組27個で、赤組の逆転勝利となりました。しかし、結果は赤組の勝利に終わりましたが、閉会式でも話したように接戦で、どちらの組もよく頑張ったと思います。 

巨大オセロゲーム

赤組と白組の旗

3回戦の結果、勝ったのは・・・

 水分休憩を取って最後の種目「ダンス 青と夏」です。日本のロックバンド「Mrs.GREEN APPLE」の軽快な曲に乗ってノリノリで踊ります。子供たちみんな、それぞれのチームの色のポンポンの腕輪を両手首にしています。ダンスの前に、先生からは「『協力』をテーマにダンスを作ったので、是非見てもらいたいと思います」「最後です。笑顔いっぱいで頑張ってくださいね」との話がありました。閉会式で話したとおり、「協力」してダンスをして、三つの輪がきれいにできていたと思います。

 閉会式では、整理体操や私からの話の後、応援団の子供たちの表彰(「応援頑張ったで賞」)や各学年の代表の子供の感想発表がありました。そして、最後の最後は、先生から「大成功に終わったスポーツフェスタ、自分たちに拍手ー」で、みんなで拍手をし、お互いの健闘を讃え合っていました。私も見ていて、とても素晴らしいスポーツフェスタであったと思います。よく頑張りました! この成果をこれからの日々の学校生活につなげていきましょう。

 そして教室に戻ってゆっくり過ごした後、給食の時間となりました。今日の給食のメニューは、ゆかりご飯、豆腐のカレー煮、おかか和え、中華玉子スープ、そしてデザートのオレンジです。中学部の子供たちにとっては、頑張ってスポーツフェスタを終えた後の給食は格別だったのではないかと思います。

今日の給食

 明日は小学部低学年、明後日は小学部高学年のスポーツフェスタが予定されています。いずれも会場は体育館となります。昨日、今日と良い天気だったので、私もだいぶ日焼けをしました。さあ、次は小学部の皆さんの番です。これまでの練習の成果をしっかりと見せてくれることを楽しみにしています。保護者の皆様も応援よろしくお願いいたします。

 

晴天の下、高等部のスポーツフェスタが行われました!

 今日は高等部のスポーツフェスタが行われました。しっかりと晴れました。ただ、昨日の雨で若干「紅白リレー」で走るトラックがぬかるんでいたので、朝から先生方が砂を入れてくれました。開会式の前には、子供たちも加わってトラックの最終整備をしてくれました。

ぬかるんだトラックを懸命に整備します 

 また、今日は小学部6年生の校外学習の日でもあります。出発前に私も子供たちに挨拶をさせていただきました。晴天の下、思いっきり楽しんできてほしいと思います。

 今日のスポーツフェスタには多くの高等部の保護者の方にご来校いただきました。暑い中、子供たちの応援ありがとうございました。お約束通り、受付には大谷翔平選手から贈られたグローブを置かせていただき、触れていただきました。 いかがだったでしょうか?

受付に置いた大谷翔平選手から贈られたグローブ

 開会式での校長挨拶でも、元気な挨拶を交わした後、「空を見上げてみてください」と空を指さし、「皆さんの日頃の行いがよいのか、しっかりと晴れています。私も『てるてる坊主』をつくって、ささやかながらアシストをさせていただきました」と話させていただき、開会式の練習と同じように、子供たちが頑張った姿をブログに書くことを約束して話を締めくくりました。

 

校長挨拶「空を見上げてみてください」

 最初の種目は、「運んで積もう! ブロックタワー」です。1チーム4人で布の端をつかみ、ブロックを一度に最大5個まで布に積んで運ぶことができます。6分間にどれだけマットの上まで運んで積むことができるかを競います。必ず4人全員で布をつかんで走らなければならないので、チームワークが問われる競技です。始まる前、子供たちは円陣を組んで「勝つぞー!」「オー!」と気合いを入れます。子供たちが交代でマイクを使い「頑張れ! 頑張れ! どんどん頑張れ!」などと繰り返して応援を盛り上げていました。競技が終わると、先生の「1、2、3・・・」の号令に合わせて積み上げたブロックを数えていきます。1回目紅組23、白組34で白組の勝利、2回目紅組19、白組28でこちらも白組の勝利ということで、3回目を待たずして勝負が決してしまいました。「ブロックタワー」は、2対0で白組の勝利です。

 何個ブロックを積み上げられたかな?

 水分休憩をしっかりと取って、次の「応援合戦」に進みます。各組とも前列に応援団の子供、後列にそれ以外の子供が並びます。まずはエール交換です。先に白組から紅組に、「これからライバルである紅組にエールを送るー。フレー! フレー! 紅組! フレ! フレ! 紅組! フレ! フレ! 紅組! オー!」。続いて、同様に紅組から白組にエールが送られました。次は三三七拍子の応援です。今度は自分たちの組を応援します。三三七拍子のリズムに乗せて、例えば白組ならば、「これから白組の応援を始めまーす! そーれ!」「勝つぞ! 勝つぞ! 白組! 勝つぞ!」「優勝! 優勝! 白組! 優勝!」「うー、オー!」といった感じでみんなで声を出します。

 そして、ここで予定にはなかった審査委員長の先生の講評が入ります。ここでも「(子供たちの)日頃の行いが良く、晴れました!」との言葉がありました。そして先生の「リレーも頑張るぞー!」の声に対して子供たちも元気に「オー!」と応えていました。

 水分休憩の後、最後の種目「紅白リレー」です(休憩中に保護者の方から「ブログいいですね」との言葉掛けをいただきました。ありがとうございます)。リレーは子供たちみんな一生懸命に走りました。トラックの状態も良さそうです。子供たちが「頑張れ! 頑張れ!」と応援の声を掛け続けます。結果は、ビブス(カラーゼッケン)の、①青→②緑→③オレンジ→④赤の順となりました。さあ、紅組と白組の得点結果はどうなるでしょうか。

トラックの状態も良さそうです

 水分休憩をとって閉会式です。いよいよ得点発表! 結果は1の位の数字から順番に発表されます。十の位の段階で紅組「40」、白組「00(?)」、この後、白組は百の位に1が入り「100」。紅組40点、白組100点で白組の勝利となりました。しかし、紅組、白組ともに「敢闘賞」の賞状が贈られ、それぞれの応援団長に授与されました。応援団長は振り返って、賞状をみんなに掲げて見せます。先生も最後の講評で「紅組も白組もとても1日頑張った! お互いに拍手―!」と声を掛け、「今後の学校生活も頑張っていきましょう」と最後を締めくくります。

紅組も白組も敢闘賞獲得です!

  閉会式後、3年生は得点板の前で記念写真の撮影です。きっと思い出に残る最後のスポーツフェスタになったのではないでしょうか。1、2年生と共に大きく盛り上がったスポーツフェスタでした。

 そして給食です。今日の給食のメニューは、ご飯、鶏肉のクリームソース、ツナサラダ、ジャガイモのスープ、そしてデザートのマスカットゼリーでした。高等部の子供たちは、スポーツをした後で、特にお腹がすいていたのではないでしょうか。

今日の給食

 給食後、校長室に中学部の子供2名と先生が訪ねてきてくれました。子供たちは、先々週の「総合的な学習の時間」の「ボランティア」についての学習で、学校内を巡って改善する点などを探して回ったとき、校長室の前に「前任の校長先生の名前が書かれた紙」が貼られていることが気になったようです。この紙は、ある子供が前任の校長先生のために書いてくれたもので、私もどうしようか迷っていたのですが、勝手に剥がすのもどうかと思い、そのままにしておいたのです。今回、子供たちからの提案なので、ありがたく貼り替えさせてもらうことにしました。こうやって、いろいろなことを考え、相手のことを思って行動することが「ボランティア」につながるのですね。あらためて子供たちにお礼を言いたいと思います。ありがとうございました。

新しい校長室の表札

 中学部の「農園芸グループ」の子供たちが職業の授業で育てている「二十日(はつか)大根」の様子を見てみると、芽が出ているものもいくつかありました。先生に話をきくと、来週あたりに間引きをしようかと考えているとのことでした。また、先生によると、トマトの実がつき始めているというので、それも見に行ってみました。先々週あたりに脇芽を摘みとったそうです。インターネットで調べると、脇芽をそのままにしておくと、成長して主枝のように太くなって養分も分散されてしまうとのことです。その先生は、子供たちにわかりやすく、脇芽を摘む際に「トマトがおいしくなるためには一番花に栄養がどういくかが大事なんだ」という話をしたそうです。「農園芸グループ」では様々なものを育てています。どれも今後の成長が楽しみですね。

 「はつか大根」の成長の様子

「トマト」の花と実

 最後に、本日、小学部6年生が校外学習で行ってきた東京ディズニーシーの「ファンタジー・スプリングス」の風景をお届けします。グランドオープン前の貴重な風景です。天気もよく、とてもうらやましいです。子供たちにとっては、一生の思い出になったのではないかと思います。また感想をきかせてね。

「ファンタジー・スプリングス」の文字が!

「アナと雪の女王」の世界

「ピーターパン」の海賊船

「ラプンツェル」の暮らす高い塔

いよいよ明日からスポーツフェスタが始まります

 今日は、午前中出張のため給食の時間の終わり頃に学校に到着し、給食をいただきました。今日の給食のメニューは、ご飯、厚揚げのオイスター炒め、ひじきとチーズのサラダ、ビーフンスープ、そしてデザートの手作りリンゴゼリーです。今日もおいしくいただきました。

 

 今日の給食 

 今日から中学部と高等部の子供たちの委員会活動が始まりました。私は、高等部の紙工室で行われていた環境美化委員会の活動の様子を見に行きました。環境美化委員会は総勢15名です。私が見に行った時は、子供たちの自己紹介の終盤でした。先生方の支援を受けながら、それぞれ自己紹介をしていきます。黒板に委員長と副委員長の名前が書かれていたので、どうやって決めたのか先生にきくと、子供たちで相談して決めていたとのことで、立候補してくれた子供もいたそうです。リーダーは大変ですが、その分、良い経験になると思いますので、是非、よろしくお願いします。環境美化委員会の仕事は、学校をきれいにすることです。この日は、自己紹介の後、モップを使って1階と2階の廊下の掃除を行いました。端っこに埃(ほこり)がたまりやすいので、廊下の端を重点的に掃除をしてくれた子供もいました。この日は自己紹介もあったため10分ぐらいの掃除でしたが、おかげで廊下がきれいになりました。ありがとうございました。これから他の委員会の活動も順番に見に行きたいと思います。継続した活動が大切です。年間を通して委員会の活動を頑張っていきましょう。

モップで廊下をきれいにしてくれました

 いよいよ明日の高等部を皮切りに、22日(水)中学部、23日(木)小学部低学年、24日(金)小学部高学年と、連日、スポーツフェスタが開催されます。私も先週末の土曜日に「てるてる坊主」を作って晴天をお祈りしてきました。天気情報をみると、野田市は明日は晴れとなっています(逆に熱中症対策が必要かもしれませんね)。これまでの練習の成果が見られるのを楽しみにしています。

 また、明日は、小学部6年生の校外学習もあります。行先は東京ディズニーシーの「ファンタジー・スプリングス」です。青空の下、思いっきり楽しんできてください!

校長手作りの「てるてる坊主」です

 明後日以降も、是非、晴れマークの天気情報になってほしいと思います。小学部低学年のダンス「アロハエコモマイ」など、練習で見られなかった種目もたくさんありますが、逆に当日が楽しみになります。

 なお、様々な子供たちの活動の様子の写真についてですが、個人情報の提供に関する承諾の有無を安定的に短時間で確認することが困難との判断により、この「校長室から2024」での掲載は見合わせたいと思います。その代わりに、これまでの「お知らせ」のページを「児童生徒の活動の様子2024」にリニューアルし、すでに高等部と中学部の「新入生歓迎会」と小学部の「1年生を迎える会」の様子を写真と共に掲載しております。「校長室から2024」のページでは、校長の思いや考え、願いなどを文章でお伝えをすることに専念させていただきたいと思います。写真掲載についてご理解を賜りますようお願いいたします。地域の皆様におかれましては、お時間をいただきますが「児童生徒の活動の様子2024」のページへの掲載を楽しみにお待ちください。

 それでは、まず明日は高等部のスポーツフェスタです。高等部の皆さん、先陣を切って頑張っていきましょう! 頑張った様子は、きっとブログに書くからね!

 

雲ひとつない青空です

 今日は、昨日とは打って変わって雲ひとつない青空が広がり、とても暑い一日となりました。来週のスポーツフェスタに向けた練習も、いよいよ最後の仕上げの段階です。来週の天気は微妙な感じですが、てるてる坊主を作って今日と同じような晴天を祈りたいと思います。

  

雲ひとつない青空です

 今日は、昨日のブログを受けて、高等部のスポーツフェスタの練習の様子を見に行きました。

 グラウンドに向かって歩いていくと、何やら太鼓の音が聞こえてきます。教室の前の外のところで、中学部の子供たちがおそろいの赤い手袋をして、太鼓に合わせて声を出していました。赤い手袋をはめた姿が並ぶとかっこいいですね。応援団かな? 先生にきくと、赤組の「応援合戦」の練習だということです。中学部と高等部の種目には「応援合戦」もあります。どんな「応援合戦」が展開されるのか、今から楽しみになってきました。応援も頑張っていきましょう。

太鼓の上に赤い手袋を置いてみました

 グラウンドに着くと、高等部の子供たちが「紅白リレー」の練習を始める準備で、走る順に並んでいるところでした。赤組が赤とオレンジ、白組が青と緑のビブス(カラーゼッケン)を着用し、4チームで競います。アップテンポのBGMが流され、スポーツフェスタ本番当日の雰囲気満点です。本番同様、子供たちみんな真剣に走ります。初めての「紅白リレー」の練習を思い起こすと、これまでの練習の成果を感じます(4月25日のブログ参照)。よく練習を頑張りましたね。休んだ子供の代わりに先生が走っていましたが、全力疾走です。走った後に話をきくと、「まだ一度も勝ったことがないチームなので」と話してくれました。先生方も一生懸命です。「頑張れー!」と応援する子供たちの声もとっても大きく、きっと走っている子供たちも励まされたことでしょう。こちらもスポーツフェスタ当日の競技が楽しみです。

 バトンをしっかりと受け渡します

青い空の下でのリレーの練習です

 その後、しばらく校長室で事務的な仕事をしていると、小学部1年生の教室の方から校歌が聞こえてきます(校長室の扉はいつも開けています)。残念ながら見には行けませんので、校歌をBGMに仕事を進めます。その後、カスタネットの音が聞こえ始めます。後で何をしていたのか先生に話をきくと、音楽の時間で、となりのトトロの「さんぽ」の曲に合わせて、カスタネットを叩いていたとのことでした。また今度、見に行くね。

 また、本校では「摂食にかかわる内容を専門的見地から学ぶ」ことなどをねらいとして「摂食指導」を年6回計画しています。今日は本年度1回目の「摂食指導」がありました。給食の検食の時間に合わせて講師の先生に来校していただき、私も講師の先生と一緒に校長室でお話を伺いながら給食の時間前に給食を食べました(今日の給食のメニューは、ご飯、サバのピリ辛焼き、ひじきの煮物、豆腐の味噌汁、そしてデザートのバナナです)。その後、講師の先生には、給食の時間に担当の先生と一緒に食堂へ行って子供たちの食事の様子を見ていただきました。講師の先生のご指導を参考にして、子供たちが学校で給食を安全においしく食べられるように努めてまいります。次回の「摂食指導」は6月となります。講師の先生には、引き続きお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

今日の給食

 午後は、全学年の子供たちが対象の耳鼻科検診があり、しばらく保健室へとつながる校長室の前の廊下が賑やかでした。保健室の前には、他の検診と同様に、検診の流れについての見通しを子供たちにもたせるための表示が出されています。

耳鼻科検診の流れ

 駐車場で子供たちの下校の見送りをした後、ふと見ると小学部1年生の教室の前あたりで水やりをしている中学部の先生を見かけたので、何を育てているのかをきいてみました。すると、今日の中学部の職業の授業で「農園芸グループ」の子供たちが「二十日(はつか)大根」のタネ(種)をまいたところだということがわかりました。7月の授業参観の頃に収穫できたらいいな、と考えているとのことでした。まだまだ収穫は先ですね。これからの成長を楽しみに観察していきたいと思います。

 今日、はつか大根のタネを植えました

 これで今週は終わりです。よく頑張りました。来週は、いよいよスポーツフェスタです。これまでの練習の成果を発揮できるようにしていきましょう。そのためにも、この週末はしっかりと休養をとってくださいね。また来週月曜日に会いましょう。 

「今日のブログに書きますね!」

 今日は雨で始まる一日でした。午後からは天気も回復し、だんだんと晴れて暑くなってきました。晴れたり雨だったり、寒暖差が激しいことが多い感じがしています。子供たちの体調面には気を配っていきたいと思います。

 今日午前中は、まず高等部3年生の朝のホームルームに顔を出しました。「身だしなみチェック」では、私も子供にチェックしてもらいました。その結果、OKとのことなのでホッとしました。また、「先生の話」の前に、ある子供がフリートークをしてくれました。その子供は「昨日疲れて、家に帰ってすぐに寝てしまった」とのことでした。スポーツフェスタの練習を頑張りすぎてしまったのかな。「今日は穏やかにいきましょう」とのことなので、みんな無理のない範囲で頑張ってほしいと思いました。

 次に、小学部の教室を見て回り、4年生の教室に入りました。ちょうど休憩時間だったので子供たちに声を掛けて回りました。そして、次の授業が「音楽」の授業ということだったので、そのまま教室に残って「音楽」の授業を参観しました。「①あいさつ」→「②てあそび」→「③うた」→「④がっき」→「⑤だんす」→「⑥あいさつ」の順番で展開していきます。「つくしんぼ」という歌に合わせて、歌の中で「春のいきもの(「つくしんぼ」「たんぽぽ」「もぐら」「へび」)」が登場する順番に、それぞれのイラストをホワイトボードに貼ったり、「ホ!ホ!ホ!」という歌に合わせて、子供たちが身体を動かしたりしていました。「④がっき」では、実際に「大きなたいこ」と「小さなたいこ」が登場し、子供たちが交代で叩きます。一生懸命、「大きなたいこ」と「小さなたいこ」とで強弱をつけて叩こうとしていました。リズムや歌がたくさんあふれる授業でした。

「つくしんぼ」の歌に登場する「春のいきもの」 

 今日の給食のメニューは、ご飯、酢鶏、野菜のナムル、春雨スープ、そしてデザートのキウイフルーツでした。キウイフルーツは、ニュージーランドが特産の果物で、ビタミンCが多く含まれるとのことです。「今日の献立」には、ひらがなで「すどり」と書かれているので、高等部3年生の朝のホームルームでも、どんな料理なのか話題になっていました。漢字で「酢鶏」なら一発でわかりますね。

 今日の給食

 午後の授業も終わり、昇降口前で帰る時間を待っている高等部3年生の子供たちと話をしていたところ、スポーツフェスタの開会式の練習で、ある出来事があったことが判明しました。ある子供が開会式の「校長の話」の場面で私の代わりに話をしたのだそうです。その子供は私の話しそうな内容を想像して考えて話をしたとのことですが、話の最後に「今日の結果がよければ、ブログに書きますね」といったところ、子供たちは爆笑だったとのことです。その子供は「今日も頑張っていこう! 以上です」で締めてくれました。確かに私が話しそうな内容ですね。よく考えてくれました。・・・ということで、この話も「ブログに書くね」ということになりました。子供たちにも、このブログの存在は浸透してきているようです。これからも私たちの「のだとく」の頑張っている活動や取組の様子が広められるよう、私も頑張ってこのブログを書いていこうと思います。

 スポーツフェスタも本番当日が近づいてきました。当日に向けて仕上げをしていきましょう!

スポーツフェスタに向けて「よーい、どん!」

 今日は、朝から良い天気です。子供たちは元気に活動しています。

 午前中、少しずつ校内の子供たちの様子を見て回りました。まず初めに何かスポーツフェスタの練習を行っているのではないかと期待し、体育館に行きました。

 すると、小学部低学年の個人種目「よーいどん」の練習が始まるところでした。ナイスタイミングです。コースごと、スタート前に先生から名前が呼ばれます。名前を呼ばれて「はい!」と手を上げ元気な返事をする子供、先生へのタッチで返事をする子供など様々ですが、それぞれ頑張って返事をします。そして、先生の「位置について。よーい、どん!」で一斉に走り始めます。ゴールには、先生方が白いテープを張って待っています。そして、子供たちがゴールすると応援している子供たちや先生方から大きな拍手が沸き起こります。私も「応援も頑張ろう!」と応援の子供たちに声を掛けて回りました。最後は、先生の「練習よく頑張りました。拍手ー」の掛け声で、みんなで拍手をして練習終了です。

 次に高等部の教室を見て回りました。高等部1年生の教室では、ちょうど朝のホームルームで「骨盤体操」をしているところでした。「骨盤体操」は身体の姿勢を整えるために行うもので、「線路は続くよどこまでも」の軽快なメロディーに乗せて身体を動かします。「先生の話」では、朝のスポーツフェスタの「運んで積もう! ブロックタワー」という種目の練習について、「チームワークがよくなってきた」「4人組でペースを合わせられるようになってきた」「応援の声掛けもよくなってきた」など、お褒めの言葉が並んでいました。ちなみに「運んで積もう! ブロックタワー」は、4人でブロックを運び、積み上げていく種目です。確かにチームワークが求められますね。素晴らしいです!

 小学部の教室を回ると、小学部4年生の教室で、休憩時間に先生がバランスボールに空気を入れていました。ただ、先生によれば、ほとんど子供たちが空気を入れたとのことで、最後の仕上げを先生がしただけだということです。とっても大きなバランスボールだったので、私も驚きました。すごいですね。早速、子供がバランスボールの上に腹ばいになり弾んで楽しんでいました。

けっこうな大きさです 

 中学部の教室を回ると、職業の授業で「紙工グループ」が活動しているところでした。前回の「紙工グループ」では、「パルプ玉づくり」の様子をご紹介しました(5月8日のブログ参照)。今回は、その前の作業工程をご紹介します。まず、牛乳パックのラミネートを剥がす作業が必要です。1枚ずつ剥がしていかなければなりません。そして、ラミネートを剥がした牛乳パックと水をミキサーで混ぜ合わせてパルプを作ります。こうしてできたパルプを乾燥させるために小さく丸めていたのが「パルプ玉づくり」です。こうした分業制で作業が進むのですね。協力し合って製品(「油吸い取りパック」)を完成させていきましょう。

 

牛乳パックのラミネートを剥がします

ミキサーで牛乳パックと水と混ぜ合わせます

これができあがった「パルプ」です!

 そして、給食です。今日の給食は、ご飯、豆腐チャンプルー、芋のゴマ煮、かき玉汁、そしてデザートのサワーゼリーでした。ちなみに「チャンプルー」とは、沖縄の方言で「ごちゃまぜ」という意味だそうです。それから「サワーゼリー」が気になってインターネットで調べてみたところ、「ヨーグルト風味のゼリー」で、カルシウム、ビタミンC、ビタミンDが強化されているとのことです。今日もおいしく給食をいただきました。調理員の皆さん、いつもありがとうございます。

今日の給食

 午後は高等部1年生の「数学」の授業を参観しました。今日の授業は「大きい数」についての学習です。「万の単位を知り、読んだり書いたりする」「10倍、100倍の大きさの数とその表し方を知る」「大きな数の大きさの比べ方を知る」の三つが目標です。

 最初は大きい数の読み方です。先生から「『12345678』は何て読むでしょう」と質問しますが、すぐに「もちろん、『いちにさんしごろくななはち』じゃないよね」と言うと子供たちも笑顔になります。もちろん子供たちも、その意味はわかっていて「せんにひゃくさんじゅうよんまんごせんろっぴゃくななじゅうはち」と読むことができました。続いて書き方です。「八千七百六十五万四千三百二十一は数字で何と書くのか」という問題などを解きます。続けて「23を10倍した数はいくつか」や「34を百倍した数はいくつか」といった例題の解き方(10倍すると0が一つ、100倍すると0が二つつく)を学習した上で、プリントの問題に取り組んでいきます。そして最後は、数の大きさ比べです。「1234と4321では、どちらの数が大きいか」や「100010と10010ではどちらの数が大きいか」など、段階を踏んで学習を深めていきます。そして、こうした全体での学習から、それぞれの子供に合わせた個別学習へとつなげていきます。

今日の「数学」の授業の振り返りです

 「国語」と「数学」の学習を交互に進めているので、次回は「国語」の学習となります。次の「数学」の学習は「小数」の学習となります。一歩一歩着実に学習を進めていきましょう!

 今日は一日良い天気で暑かったですね。ゆっくり休養をとって、また明日、みんなで頑張りましょう。 

午後、気持ちよく晴れました

 昨日の雨の一日から一転し、今日の午後は気持ちよく晴れました。子供たちも元気に活動しています。水分補給もしっかりと行っています。

 今日は午前中、本年度第1回の野田市特別支援学校事業所連絡会が行われました。校長挨拶の後、出席している本校職員の紹介に続けて、ご出席いただいた皆様より、自己紹介及びそれぞれの事業者での様子等をお話しいただきました。私としても事業所ごとに様々な支援を行っていることがわかりました。校長挨拶の中で「(各事業所の皆様も)『チーム学校』の一員として本校児童生徒の支援に当たっていただけましたら幸いです」というお話をさせていただいたところです。保護者の皆様より学校生活場面以外の情報もいただきつつ、「個別の指導計画」の実効性を高めていきたいと考えております。子供たちの成長に合わせて、着実に「個別の指導計画」の更新を図ってまいりたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。

 事業所の方々には、児童引き渡し時の確認事項を教務主任よりご説明させていただいた後、教室の外からですが校内参観をしていただき、流れ解散とさせていただきました。引き続き、本校の教育活動に対しまして、ご理解、ご協力を賜りますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

 その後、体育館に行くと、小学部高学年がスポーツフェスタの練習をしていましたが、ちょうどの結果発表の場面だったので、実際の練習は見られませんでした(残念です)。先生にきくと、団体種目「おとさず はこぼう きびだんご」の練習だったとのことです。どんな競技かというと、子供が好きな容器にボールを入れた状態でボールを落とさないように注意をしながら走ってコーンを回って戻ってきて、(種目名に「きびだんご」が入っているので)「桃太郎」に登場するイヌ、サル、キジのうち、好きなイラストのカゴにボールを入れるというものだそうです。そして、小学部低学年の団体種目「玉入れ」と同じように、サイコロを振ってどのイラストのカゴのボールの数を数えるのかを決めます。ここでも「運」の要素を取り入れているんですね。「4年生チーム」と「5・6年生チーム」が対戦し、11対12で「5・6年生チーム」の勝利です。僅差ですね。「4年生も(ボールを)上手に運んで頑張りました!」という先生からの講評がありました。スポーツフェスタ当日はどうなるでしょうか? 当日の勝負の行方を楽しみにしています。

ボールを落とさないように運びます

さて、スポーツフェスタ当日の結果は・・・?

 体育館から、校長室へ戻る途中、たくさんのお皿などが入ったカゴを持った高等部の子供たちに出会いました。先生にきくと、外にある窯(かま)に持っていくということで、私も急いで外に出ました。窯のある部屋にお皿などの入ったカゴを置き、その後、一度に部屋に入れる人数ごとに窯の中を覗きながら「この中にお皿を入れて焼くんだよ」という先生の説明を聴いていました。何と窯の中は1,200度の高温になるそうです。「お皿」の他に「マグカップ」や「ビアマグ」がありました。「ビアマグ」は大人に大人気とのことです。 

これから焼くお皿など

これが窯の中です

 そして、いよいよ給食の時間です。今日の給食のメニューは、ケチャップライス、ブロッコリーのサラダ、クリームスープ、そしてデザートのフルーツポンチでした。ちなみにフルーツポンチのフルーツは、モモ、洋ナシ、ミカンです。私はケチャップライスでお腹いっぱいになりました。

今日の給食

 気象情報を見ると、明日も午前中は晴れるようです。水分補給をこまめに取りながら、スポーツフェスタに向けて取り組んでいきましょう!

スクールバスを見送ります また明日!

午後、生徒総会が行われました

 今日は朝から雨の一日です。そのためか、いつもは賑やかな学校ですが、比較的、今日は静かな一日になりました。

 今日は午前中、本年度第1回のPTA役員会が開催されました。私からは校長挨拶の後、保護者の皆様からの「スクールバスのGPS設置について」のご要望に関して、PTA総会の際にお約束したとおり、「スクールバスのGPS導入に係る課題の整理(校長より)」と題したA4・1枚の資料を提示させていただき、PTA役員の皆様と協議をさせていただきました。結論としては、バスにGPSを設置するのではなく、学校の携帯電話(ガラケー)とは別のスマートフォンを用いた位置情報検索のシステムを導入できないか、費用面等を含めて検討してみることになりました。校長としては、検討が進めば、今後「保護者アンケート」を実施して保護者の皆様の意向を確認したり、「臨時のPTA総会」を開催したりすることが必要になるのではないか、と考えております。いずれにしましても、保護者の皆様におかれましては、今後の検討の進展をお待ちくださいますよう、お願いいたします。

 またPTA役員会後、PTA役員の方々とお話をしていると「大谷翔平選手から贈られたグローブ」の話題になりました(5月8日のブログでもご紹介しました)。きっと「実物」を見てみたい保護者の方々が多いのではないかということなので、保護者の方々が来校される「スポーツフェスタ」の受付にご用意し、関心のある方には触れていただけるようにしたいと思います。子供たちに使ってもらうことが大谷選手の思いだと思いますので、本校では子供たちがいつでも使えるように、その他の用具と一緒に体育館の体育倉庫に保管してあります。

 体育館の体育倉庫の中にあります

 その後、校長室で、先週金曜日、学校に不在だった分の事務的な仕事を片付けていると、あっという間に給食の時間です。今日の給食のメニューは、ご飯、野菜の味噌炒め、茎わかめのきんぴら、ネギ塩スープ、そしてヨーグルトでした。給食指導において、私が子供たちの十分な「咀嚼」を促しているので、気が付くと「今日の献立」のイラストでも描かれていました。「よくかんでたべてね!」。

今日の献立と給食

 また、今日の午後には生徒総会が行われました。生徒会役員の子供たちが自分たちで司会進行をします。生徒会役員のメンバーの自己紹介(役職と名前の紹介)があり、最後、生徒会長の「せーの」の合図で、「よろしくお願いしまーす」と声を合わせていました。続けて、生徒会の規約についての説明がスライドを用いながら行われました。説明の内容は、次の六つです。

 ①生徒会は全員でつくります。②協力して楽しい学校をつくる。③会長1名、副会長2名(1名は中学部)、書記2名(1名は中学部)、会計1名、④活動日 毎月第1・3月曜日の午後(1:20から)活動します。⑤活動内容 委員会に入ってそれぞれの活動をしてください。⑥約束 生徒会の約束を変えるときは全員に聞いて決めます。最後の「⑥約束」は、とっても大事ですね。

 この後は、委員会の説明です。「生徒会役員」「放送」「新聞」「環境美化」「保健」「体育」の各委員会について、スライドを用いて生徒会役員が交代しながら説明します。体育委員会の活動の説明では、体育倉庫の整理をしている活動の様子が動画で映し出され、説明を聞いている子供たちもよくわかったのではないかと思います。この後、教室に戻って委員会を決めるということでした。本年度の委員会活動は5月20日(月)から開始となります。さあ、どの委員会に入りましょうか。

スライドに資料を映して説明します

 明日の天気情報を調べると、野田市は「曇のち晴」のようです。明日は、グラウンドでスポーツフェスタの練習ができるかな? 

金曜日といえばカレーですね

 先週の金曜日は千葉に出張があり、午前中の早い時間に学校を出発してそのまま学校に戻らなかったため、今朝のブログ掲載となりました。ご了承ください。

 先週金曜日は、よく晴れて汗ばむ陽気となりました。すっかり初夏ですね(ところが、今日は、一転して雨の一日のようです。今後の気象情報に注意してまいります)。

先週金曜日は、晴天の下、子供たちも登校してきました

駐車場脇の花

 本校のスポーツフェスタが、5/21(火)高等部、22(水)中学部、23(木)小学部低学年、24(金)小学部高学年と予定されています。いずれも晴天を願うとともに熱中症の対策等にも気を配らなくてはならないと感じます。練習を含め、水分補給の時間をしっかりととってまいります。

 先週金曜日は、ALT(Assistant Language Teacher)の先生の2回目の来校日でした。朝、職員室で私もALTの先生と挨拶を交わしました。そして、お互いにどう呼び合えばよいのかを確認し、少しお互いを知り合うための会話を、私も英語で頑張ってチャレンジしてみました。その後、高等部の子供がALTの先生を職員室に迎えに来て、一緒に教室へと向かっていきました。私は出張のためALTの先生の授業を受ける子供たちの様子を見に行けませんでしたが、次の機会には、是非、見に行きたいと思います。どんな授業なのか、楽しみです。

 先週金曜日の給食のメニューは、ポークカレーライス、ツナサラダ、そしてデザートのオレンジです。カレーライスは、以前紹介した昨年度の給食ランキング2位になった人気メニューです(ちなみに1位は、唐揚げです)。残念ながら私は食べることができませんでしたが、子供たちにきけば、きっと「おいしい!」と答えてくれたことでしょう。今週の給食も楽しみですね。よく噛んで食べましょう!

 先週金曜日の給食(加藤教頭先生撮影)

 今週も新たな発見に向けて、日々の授業に取り組んでいきましょう!

 ※5月9日付けで、本校の保護者の皆様宛てに「新型コロナウイルスへの対応について(お願い)」の文書を配付させていただきました。①マスクの着用について、②新型コロナウイルスに感染した場合の対応等について、③給食の食堂での提供等について、の3点についてのお願いの文書となります。また、文書に誤字があり、大変失礼いたしました。上記①~③の内容については誤りがありませんので、ご理解、ご協力を賜りますよう、お願いいたします。

畑に行ってきました

 今朝は、とても肌寒い天気でしたが、午後にはよく晴れてポカポカした陽気となりました。子供たちは、今日も元気に活動しています。

 今日は、高等部の子供たちの活動の様子を中心に見に行きました。午前中は、高等部3年生と1年生の教室を見て回りました。3年生の教室では、朝の国語と数学の時間で、それぞれの子供たちの課題に取り組んでいる教室がありました。中には国語の漢字テストの結果の見直しをしている子供もいて、問題を見ると、けっこう難しい漢字の読みが並んでいます。偶然、テスト問題に「失敗を糧にする」の「糧」の読み方を問う問題があったので、「こうしたテストで間違っておくと、逆に覚えられるようになるよね」と声を掛けました。まさに「失敗を糧にする!」です。他にも「堆積」など、けっこう難しい漢字の読みの問題もあり、頑張って学習していました。

 高等部でも、私に質問したり、声を掛けたりしてくれる子供が増えてきました。これから話をする機会がもっと増えると、私もさらにうれしいです。

 その後、高等部の「農耕班」の活動の様子を見に、本校がお借りしている畑まで行ってきました。場所は、本校のすぐ近くです。先生に話をきくと、昨日は、子供たちがズッキーニを頑張って植えたとのことでした。そして、今日の作業は「畝(うね)作り」ということで、ズッキーニを植えた畑の隣の土を耕運機で耕し、子供たちが協力し合ってスコップで土を盛って畝を作っていきます。この新しい畝は夏野菜用で、今、農耕室の隣で育てている枝豆の苗を植えるということでした。さらに奥の畑では、ネギを育てることを予定しています。たくさんの野菜たちが収穫されるようになる日が待ち遠しいですね。野菜たちの世話をしっかりとしていきましょう。

 本校がお借りしている畑です

(手前の畑にズッキーニが植えられています)

 この耕運機で畑を耕します

間隔を測って、まっすぐに畝を作ります

農耕室の隣で苗を育てています

 そして、今日の給食のメニューは、ご飯、豚肉と大豆の煎り煮、胡麻(ゴマ)和え、アオサスープ、そしてデザートの麦芽ゼリーです。栄養士の先生に今日のおすすめを伺うと、「ゴマ和え」とのことでした。栄養士の先生曰く「サツマイモの甘さが引き立っている」とのことでした。確かに甘いサツマイモで、とてもゴマの風味が感じられ、おいしくいただきました。

今日の給食

 今日の午後は、とてもよい天気になりました。昨日、PTAの皆様に除草作業を行っていただいたおかげで、フェンスの周りもかなりきれいになっています。明日も晴れるような天気の情報です。熱中症等には気を付けていきたいと思います。スポーツフェスタの練習も進んできました。また、明日も頑張ってチャレンジしましょう!

 フェンスの周りもきれいになりました 

PTAの皆様による除草作業が行われました

 今日は雨が心配されていましたが、無事にPTAの皆様による除草作業が実施できました。朝から約50名の保護者の方々がお集まりくださり、約1時間、グラウンドや校舎の周りの草を刈っていただきました。スポーツフェスタなどの学校行事を迎えるにあたって、校内がとってもきれいになりました。これで子供たちも快適に学校行事に参加できます。どうもありがとうございました。

除草作業の用具

職員代表として加藤教頭先生と教務主任の先生が参加しました

 私も前半の30分間だけですが、保護者の方々と一緒に除草作業をさせていただきました。そして後半は、校内の子供たちの様子を見て回るため失礼させていただきました。

 まず、小学部低学年の様子を見に行くと、教室で「玉入れ」の練習をしている子供たちがいました。補助具を使って玉を箱に入れるなど、先生方が、子供の様子を見ながらそれぞれの子供に合った支援を検討しているところでした。

補助具(スロープ)

 隣の教室を覗こうとすると、ちょうど授業が終わって子供たちが出てくるところでした。ダンス「アロハエコモマイ」の練習をしていたとのことですが、残念ながら、またしてもダンスの練習の様子を見られませんでした。「次こそは!」と思います。

 除草作業が終わったところで、お礼を伝えるために職員玄関を出ると、保護者の方々が「大谷翔平選手から贈られたグローブ」を手に取っていらっしゃいました。教務主任の先生に話をきくと、職員室近くの廊下の壁に飾ってある写真を見て、保護者の方から「(実物を)見てみたい」との声が上がったとのことです。本校では、「写真」を飾って「実物」は子供たちがいつでも使えるようにしてあります。

廊下の壁に飾ってある写真

大谷翔平選手から贈られたグローブ(右利き用と左利き用)

 その後、中学部の職業の授業の様子を見に行きました。最初は「紙工グループ」です。先生に話をきくと、「パルプ玉作り」をしているところとのことでした。乾燥させやすくするために小さく丸めていきます。子供たちは、みんな集中して小さく丸めていました。根気がいる作業だな、と思いました。

パルプ玉作りの様子

 これを乾燥させ、ミキサーにかけ、綿を作るのだそうです。そして、最終的には「油吸い取りパック」になります。完成が楽しみです。

油吸い取りパック

 次は、もう授業が終わるところでしたが、「工芸グループ」の「チームミルク」の教室に行きました。「もみ」「ミシン」「ポンポン」の作業工程に分かれ、牛乳パックでポーチを作るのだそうです。また、「工芸グループ」のもう一つのチームである「おりきーず」と合わせて、あらためて活動中の様子を見に行きたいと思います。 

 体育館を覗くと、小学部高学年が、ちょうどダンス「やってみよう」の練習を始めるところでした。子供たちは、みんな赤いポンポンを持って横一列に並びます。ロックバンドであるWANIMAさんの「やってみよう」というアップテンポな曲に乗って、子供たちは元気よくジャンプをしたり、ポンポンを振ったりしていました。校長室に戻った後にインターネットで調べてみると、この曲の原曲は童謡の「ピクニック」で、WANIMAさんがロックアレンジした楽曲とのことです。スポーツフェスタ当日も元気に踊りましょう!

 最後に高等部の活動の様子を見に行くことにし、今まで見に行けていなかった「窯業班」の活動の様子を見ました。「窯業班」では、「①皿成型→②修正→③素焼き→④釉薬(ゆうやく)がけ→⑤本焼き→⑥本焼き修正」という作業工程を踏みますが、今日は、このうちの「②修正」の作業でした。乾いたお皿の角張ったところを紙やすりで削って手触りをよくするのです。また、指で触った感覚で判断するのが難しい場合には、まだ角張っているところにチョークで印をつけるなどの視覚的な支援をするとのことでした。今日は「②修正」の段階なので、完成までの道のりは遠いですね。根気強く続けていきましょう。

作業が終わったら「修正前」から「修正後」へ

 あっという間に、給食の時間です。今日の給食のメニューは、タケノコ(筍)ご飯、擬製豆腐、柚子鰹サラダ、麩(ふ)の味噌汁、そしてデザートのバナナでした。タケノコご飯は、旬のタケノコがシャキシャキとしていておいしかったです。旬を感じられるのも、給食の大事なところですね。

今日の給食

 明日も様々なことに思い切ってチャレンジしていきましょう! 

ゴールデンウィークはどうだったかな?

 ゴールデンウィークが明け、雨が降る中ですが、子供たちは元気に登校してきました。これからスポーツフェスタをはじめとして、修学旅行や校外学習などの学校行事の準備が進められていきます。あらためて子供たちに対する丁寧な支援を心掛けてまいります。保護者の皆様におかれましては、引き続き本校の教育活動に対しまして、ご理解、ご協力を賜りますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

 正門で安全にスクールバスや送迎の保護者の方の車を誘導します

(いつも正門で誘導しているのは、主に教頭先生お二人です)

昇降口前の大きなひさし(庇)の下にスクールバスを入れます

 今日、私は午後に出張しなければならないため、慌ただしい午前中となりました。事務的な仕事を片付けて校内を一巡します。約1か月が経って子供たちも私の存在を認識してくれたのか、各教室を訪れると、にこやかな笑顔で迎えてくれる子供が増えた気が、心なしかいたします。検食の時間に一足早く給食をいただき、出張に出発です。

 今日の給食は「オリンピック献立」でした。栄養士の先生に話をきくと、フランスのパリで開催されるオリンピック・パラリンピックに向けて、様々な国の料理を紹介していくとのことです(最後は、開催国「フランス」の料理で締めます! メニューは何かな? 今から楽しみです)。「世界には、こんな料理もあるんだ」ということを知ってほしいとの願いが込められています。

 今日のメニューは、食パン、チョコパテ、鶏肉のザジキソース、粉ふきいも、キャベツのサラダ、トマトスープ、そしてデザートの手作りオレンジゼリーです。ザジキソースは、ギリシャ料理の一つでヨーグルトの酸味がさっぱりしているので、魚や肉、蒸した野菜などによく合うソースとのことです。私も初めて食べた気がしますが、鶏肉と合っていておいしかったです。トマトスープも、とっても異国情緒を感じました。食パンにチョコパテを塗るのも楽しいですね。子供たちの給食の様子が見られず、子供たちの感想も聞けなかったのは残念ですが、せっかくの「オリンピック献立」なので、おいしく食べてくれて異国の食文化を知る機会になってくれたなら良かったな、と思います。

今日の給食

チョコパテを塗って食パンではさみました!

 本校ホームページの「お知らせ」のページに、子供たちの様子を伝える写真を掲載し始めています。ご覧いただいているでしょうか? 子供たちの教育活動の様子をわかりやすく関係の皆様方に伝える写真については、今後、この「校長室から2024」のページにも掲載していきたいと考えております。ただし、「校長室から2024」では、原則として当日の様子をその日のうちにホームページに掲載することから、個人情報の提供に関する各ご家庭の承諾の有無を短時間で確認する必要があります。このため、これまで通りの風景等の写真と併用しながらの限定的な掲載となりますことについてご理解ください。承諾をいただいているご家庭におかれましても、掲載を控えてほしい写真等がありましたら、対応をいたしますので学校までご連絡ください。写真掲載の趣旨をご理解いただき、可能な範囲でご協力をいただけましたら幸いです。

 校長としては、校訓である「挨拶と笑顔あふれるのだとく」の「笑顔」を関係の皆様にお届けできれば、と思っております。どうぞよろしくお願いいたします。 

明日からゴールデンウィーク後半です

 今日は、昨日の雨から一転、青い空が広がり、気温も高くなりました。今日は半袖でもよいくらいです。

 今日は、午前中、中学部と高等部の歯科検診がありました(午後には、小学部5年生の視力と聴力の検査がありました)。歯科検診のはじめの様子を保健室に確認に行きました。高等部の子供たちから、一人ずつ順番に、口を「あーん」と開けて、上を向いて学校歯科医の先生の検診を受けていきます(口を「いー」することもあります)。保健室の前には「検診の流れ」が示されており、検診の見通しを子供たちに持たせていました。養護教諭の先生に話をきくと、新年度に入って学校での歯磨きも始まり、検診で口の周りを触られても嫌がる子供が少なかったことから、ご家庭でも歯磨きをしっかりされていることがうかがえるとのことでした。引き続き、ご家庭と学校とで連携した支援を行っていきたいと思います。

「あーん」と「いー」を示すイラスト

 その後、体育館に行くと、ちょうど小学部低学年の子供たちがスポーツフェスタの団体種目「玉入れ」の練習を始めるところでした。一昨日は、実際の練習の場面を見られなかったので、先生の話からイメージするだけでしたが、実際の用具を見て、ようやくイメージと現実とが一致しました。競技は3回行われ、1回ごと参加する子供のグループが入れ替わります。それぞれの子供に先生が一人ずつ付いて支援を行っていました。ミッキーマウスマーチの軽快な音楽に合わせて、子供たちは頑張って箱に玉を投げ入れます。それぞれの回の競技終了後、各学年の代表の子供がサイコロを振って、トーマスの箱とミッキーの箱のどちらの箱の中の玉の数を数えるかを決めます(なんと今回は3回ともトーマスの箱になりました)。結果は、1回目47個で白組の勝利、2回目49個で赤組の勝利、と大接戦です。3回目48個で赤組の勝利となり、今日の総合成績は、2勝1敗で赤組の勝利との結果になりました。さあ、スポーツフェスタ当日は、どんな結果になるでしょうか? 最後、みんなで玉を拾い、箱の中に片づけて練習は終了です。

輪っかの中に立って、玉を二つの箱に投げ入れます

今日の結果は・・・

 中学部1年生の教室を訪れると、ツツジの画像が画面に映し出されていたので、先生に授業の内容を尋ねると、歯科健診から子供たちが戻ったら、理科の授業でグラウンドに花や生物(いきもの)を探しに出かけるとのことでした。そこで、少し時間をおいて私もグラウンドに様子を見に行きました。子供たちは、それぞれグループに分かれて先生と一緒に探して回り、見つけたら写真を撮っていきます。よく晴れた青い空の下、私もグラウンドの周囲を探して回りました。気持ちのよい天気です。

グラウンドの周囲のツツジ

これは何の花かな? 

 中学部2年生も、教室の外で土を鉢に入れる作業をしていました。「何をしているのかな?」と子供たちに声を掛けてみました。先生によれば、理科の授業で「マリーゴールド」のタネ(種)を植えているとのことでした。「マリーゴールド」といえば、シンガーソングライターである「あいみょん」さんの歌が有名です。どんな花を咲かせてくれるのか、今から楽しみです。

マリーゴールドのタネを植えました 

 今日の給食のメニューは、豚丼、グリーンサラダ、里芋の味噌汁、そしてデザートの抹茶ゼリーでした。豚丼は、けっこうお腹一杯になりました。ちなみに、今日は「八十八夜献立」でした。「八十八夜」とは、立春を1日目と数えて88日目にあたる日のことで、八十八夜といえば新茶です。ちょうど春から初夏へと移り変わる季節なのですね。

 なお、予定献立表では「抹茶プリン」となっておりますが、納入業者の都合で、急遽、「抹茶ゼリー」に変更となりました。保護者の皆様におかれましては、ご理解の程、どうぞよろしくお願いいたします。

今日の給食

 午後、教室を回っていると、小学部6年生が5月21日(火)の校外学習の説明(「こうがいがくしゅうにいこう!」)を先生からされていたので、教室に入って一緒に説明を聞きました。今年の校外学習の行き先は、6月6日(木)にグランドオープンする東京ディズニーシーの「ファンタジースプリングス」です。昨年度、「ファンタジースプリングス」のオープン前の「プレビュー」として、千葉県内の小学6年生を招待する企画に応募し、抽選の結果、本校の子供たちも選ばれました。交通手段は何で行くのか、一緒に行く友達や先生は誰かなどを確認し、「ファンタジースプリングス」のPR動画を見て子供たちのイメージをふくらませていました。「ファンタジースプリングス」には、「フローズンキングダム」「ピーターパンのネバーランド」「ラプンツェルの森」などのエリアがあります。誰でも行けるわけではない、オープン前の特別な機会ですので、是非、楽しんできてほしいと思います。

スライドを使っての説明

 明日からゴールデンウィークの後半です。楽しい思い出をいっぱい作ってきてください。そしてまた、5月7日(火)に学校で会いましょう。

肌寒い雨の一日となりました

 今日は、昨日とは打って変わって肌寒い雨の一日となりました。今日から学校の先生方は、いわゆる「クールビズ」の期間に入りますので、私もネクタイは外させていただきましたが、さすがに半袖にはなれませんでした。寒暖差が激しいので、子供たちも風邪などをひかないようにしていく必要があると感じました。保護者の皆様も雨の中の送迎ありがとうございました。

 今日は、高等部2年生の道徳の授業を導入部だけですが参観をしました。5月の道徳は「現場実習に向けて」がテーマです。「現場実習で何をしますか? 何が大事ですか?」との質問に対して、子供たちからは「挨拶」「返事」「働く」などの答えが返ってきました。このうち「働く」ということが今日の課題です。先生からの「『はたらく』を漢字で書ける人」というリクエストに応えて、1人の子供がホワイトボードに「働」という漢字を書いてくれ、そこから漢字の成り立ちをみんなで考えました。「にんべん(人)」が「動(く)」と書いて「はたらく」なんですね。しかも、「傍(はた)を楽にする」=「周りの人を楽にする」ことなんだという先生の説明を聞いて、私も「なるほど!」と思いました。その後、子供たちは、プリントの「あなたが『働いている』ことはなんだろう?」の質問に対して、自分の生活を振り返って記入していました。家でのお手伝いや学校での係りの仕事など、みんな頑張って働いているんですね。しっかりと生活の振り返りができていたと思います。現場実習に向けて、さらに頑張っていきましょう。私も頑張って働きます!

 次に、中学部の子供たちが新聞紙で何かの作業をしているのが廊下から見えたので、授業の様子を見に行きました。職業の授業で、1~3年生合同の「農園芸グループ」が活動中とのことでした。みんなで「新聞バッグ作り」をしていました。この新聞バッグは、昨年度、のだとくフェスタで作った「千日紅」のドライフラワーや野菜などを入れる袋として好評だったそうです。新聞バッグの持ち手の部分をクルクルと上手に細く丸め、その後は、ポキポキと折って曲げていきます。子供たちは頑張ってカゴいっぱいに作っていました。

完成した「新聞バッグ」

たくさん作りました!(バッグの持ち手の部分になります) 

 その後、体育館に入ってみると、小学部低学年の子供たちがスポーツフェスタの練習で集まっていましたが、ちょうど「気をつけ、ピッ!」で終わりの挨拶をするところでした。先生に話をきくと、今日は、個人種目「よーいどん」とダンス「アロハエコモマイ」の練習をしたとのことでした。「アロハエコモマイ」は、ディズニー映画『リロ&スティッチ』のテーマソングです。次こそは、子供たちのダンスの練習を見に行きたいと思います。

 校長室に戻って仕事をしていると、先生が付き添って廊下で活動している子供が見えたので、「何をしているの?」と声を掛けに行きました(校長室のドアはいつも開けています)。先生によれば、自立活動中とのことでした。「保健室まで」をゴールとして頑張っているということなので、私も一緒に応援をしました。そうしたら、もっと頑張るということになり、保健室よりもさらに先の「校長室まで」をゴールにすることになりました。その子供は、無事に校長室に到着し、校長室の中を少しだけ見学して教室に戻っていきました。よく頑張りました。

 給食前、高等部の「紙工班」の活動の様子を少しだけ見に行きました。子供たちは「紙すき」「ラミネートはがし」「パルプ切り」「コウゾ(楮)でたたき、ゴミとり」「ミキサー」の作業工程に分かれて活動していました。先生に話をきくと、「紙工班」では、「コウゾの和紙」と「パルプの和紙」の2種類を作っているとのことで、「コウゾ」は木槌や金槌で叩いて伸ばし、「パルプ」は牛乳パックを細かくちぎって、和紙の原材料を作っていました。今日もきれいな色の和紙が完成していました。今後、この和紙が「ポチ袋」「封筒」「栞(しおり)」などに発展していくとのことで、これから先の学習が楽しみです。まだ様子を見に行けていない他の班の皆さん、今しばらくお待ちください。

「コウゾ(楮)でたたき、ゴミとり」の作業⇒「コウゾの和紙」

「パルプ切り」の作業⇒「パルプの和紙」

きれいな色に仕上がりました!

 そして、給食の時間になりました。今日の給食のメニューは、わかめご飯、炒り豆腐、コーンサラダ、大根の味噌汁、そしてデザートのブルーベリーゼリーです。わかめご飯は、ちょうどよい塩加減でおいしくいただきました。

今日の給食

 明日も元気に活動しましょう。あさってからは、ゴールデンウィークの後半です!

ゴールデンウィークの前半が終了しました

 ゴールデンウィークの前半が終わり、久しぶりに子供たちが登校してきました。今日も子供たちは元気に活動しています。

 朝、高等部3年生の教室を覗くと、ちょうど休憩時間で、ある子供が学級のみんなの前で落語を披露するところだったので、私も一緒に楽しませてもらうことにしました。演目は、有名な「寿限無(じゅげむ)」です。「じゅげむ じゅげむ ごこうのすりきれ かいじゃりすいぎょの すいぎょうまつ うんらいまつ ふうらいまつ・・・」という縁起の良い言葉を集めた長い名前を、生まれてきた子供につけたというお話です。あまりにも長い名前で、落語をしている子供も息せき切って早口言葉のように名前を呼ぶので、そこでみんなが笑顔になります。話の途中で、次の授業の時間が来てしまったので、「オチ」が駆け足になりましたが、とても楽しい時間でした。楽しい落語をありがとうございました。

 次に小学部低学年の子供たちが体育館に行くところに出会いました。今日は、スポーツフェスタの競技の一つである「玉入れ」の練習とのことです。「玉入れの練習、頑張ってね」と声を掛けました。私は、この後、来客の予定があるため、実際の練習の様子は見られませんでしたが、また今度、練習を見に行きたいと思います。後で先生に話をきくと、スポーツフェスタ当日と同じルールで行ったとのことで、定められた位置にある輪っかの中に立って、子供たちは自分たちのチームの色の玉を、二つの箱(トーマスの箱とミッキーの箱)に投げ入れます。その後、どっちの箱の玉の数を数えるのかはサイコロを振って決めるということでした。最後は「運」の要素も入れているのだそうです。なかなか考えられたルールだな、と思いました。今日は3回とも赤組が勝利したとのことですが、白組は、当日のリベンジ目指して練習していきましょう!

今日の結果は・・・

 来客対応後、体育館に戻る途中で、高等部の手工芸班の活動が目に入ったので、何をしているところかを教えてもらいました。本年度、手工芸班では、初の試みとして「裂き織り(さきおり)」に取り組んでいるとのことでした。インターネットで調べてみると、「たて糸は普通の糸、よこ糸の代わりに細くひも状に裂いた布を織り込む織物」を「裂き織り」というようです。要らなくなった浴衣などを裂いて新しい織物にするということで、「SDGs(持続可能な開発目標)」のさきがけですね。子供たちは、一生懸命、布を裂いていました。また、巾着の模様になる「刺し子」をしている子供たちもいました。丁寧に布に刺しゅうをしており、器用にハートマークを刺しゅうしている子供もいました。先生によれば、最初は針を怖がっていた子供も、今はできるようになったということです。針山に針をしっかりと刺してから、休憩・水分補給を行っていました。

頑張って布を裂きました

 体育館に戻ると、今度は小学部高学年の子供たちが「ジグザグ走」という競技の練習をしていました。私も子供の前をジグザクと走ってみました。競技のやり方がわかったところで、最後、「4年生」と「5・6年生」のチームに分かれ、実際に競争をしてみました。今日のところは、「5・6年生」のチームの勝利という結果になりましたが、「4年生」も最後までよく頑張りました。スポーツフェスタ当日に向けて練習を重ねていきましょう。

4本のポールの間をジグザク走ります

 今日の給食のメニューは、ご飯、プルコギ、海苔和え、チンゲン菜のスープ、そして手作りリンゴゼリーでした。「給食の献立」のボードに「よくかんでたべましょう!」とあったので、栄養士の先生にきくと、たけのこをご飯と一緒に勢いよく口に入れてしまってのみ込めなくなってしまう場合もあるので、注意が必要とのことでした。私も、よくかんで食べるようにしました。

今日の献立と給食

 校内のツツジがきれいに咲いています。今日はかなり気温も上がり、蒸し暑く感じました。まだまだ身体が夏の暑さに慣れていないと思いますので、水分補給をしっかりとしながら、気をつけて活動することが大切だと感じています。明日の天気はどうでしょうか? 明日もまた、元気に活動しましょう!

  桜の木の下のツツジです

 

交通安全教室に講師をお招きしました

 いよいよ明日からゴールデンウィークが始まります。子供たちには、安全に気を付けて有意義なゴールデンウィークにしてほしいと思います。

 今日は、朝の小学部と中学部の教室の様子を見て回りました。

 小学部1年生の教室では、まずは学校に慣れるための個別の時間が設定され、それぞれの子供が好きなことに取り組んでいました。小学部4年生と5年生の教室も見て回りましたが、いずれも生活の時間として、朝の支度や課題が終わった後、朝の会までの個別作業を行っていました。 

 

ブロックで一生懸命つくりました(小学部4年生)

 中学部1年生の教室にも行き、朝の会の途中から参加しました。今日の予定について先生の話を聴いているところでした。ホワイトボードには、今日1日の予定が子供たちにわかりやすく示されています。今日は「職業グループ」の活動が予定されています。「職業グループ」では、「農園芸グループ」「紙工グループ」「工芸グループ」の三つのグループに分かれて活動しています。

今日1日の予定

 今日は、自立通学の子供たちを対象とした交通安全教室が行われました。講師として野田警察署員の方1名と交通安全協会の方2名をお招きし、ご指導いただきました。講話では、「かくされたきけんストリート!」という動画を見ながら、示された場面にどんな危険が隠れているのかをクイズ形式で確認していきました。子供たちは、それぞれの質問に元気に答えていました。その後、横断歩道を渡る際の注意事項について警察署員の方が手本を見せながら説明してくれ、警察署員の方や交通安全協会の方の指導を受けながら、子供たちが実際に横断歩道を渡ってみる体験をしました。子供が車を動かし、スピードを出して走っている様子を実演してくれたおかげで、少し道路から離れて信号が青になるのを待つことも大切だということも感じることができました。歩行中の交通ルールを学ぶ貴重な機会となりました。

やさしく丁寧に教えていただきました

道路標識についても教わりました 

 また、交通安全教室には、今日初めて本校に来られたALT(Assistant Language Teacher)の先生にも参加していただきました。その感想をきこうと、私も頑張って「What do you think about our children?」と英語で質問してみました。ALTの先生は、「Nice and sweet!」と答えてくれ、とてもうれしく感じました。

 次の時間は、私は参加しませんでしたが、自転車利用の子供たち対象の交通安全教室を行い、該当の子供たちは自転車の交通ルールについても学ぶことができました。 

 交通安全教室で使用した自転車

 講師を務めていただいた野田警察署員と交通安全協会の方々には、子供たちにわかりやすく丁寧にご指導いただきました。あらためて感謝申し上げます。ありがとうございました。

 今日の給食のメニューは、ミートソーススパゲッティ、とうもろこしのサラダ、そしてデザートのオレンジです。スパゲッティは、昨年度の給食委員会が行ったアンケートの結果、給食ランキング5位になった人気メニューです。

今日の給食

昨年度の給食ランキング(給食室前の廊下に掲示されています)

 給食が終わり、下校の時間の前、高等部の教室の様子を見に行くと、教室内で高等部2年生の子供たちと先生方が輪になって(柔らかい)ボールをパスし合っていました(輪の真ん中にパスをカットする役割の先生がいます)。飛び込みで私も参加させてもらいました。下校までの5分間ぐらいの参加でしたが、なかなか楽しい時間でした。

 小学部5年生の教室の廊下では、昨日つくったきれいな青い空を、鯉のぼりたちが元気に泳いでいました。子供たちも元気にゴールデンウィークを楽しんでほしいと思います。

鯉のぼりがきれいな青い空を泳ぎます

 今日は、朝、駐車場から校長室に戻ろうとすると、かっこよくハチマキをした高等部の子供たちと廊下ですれ違ったので、グラウンドのスポーツフェスタの練習を少しだけ見に行きました。ちょうど準備体操を行っているところでした。全体の前で指揮をしている子供が「1、2、3、4」と声を掛けると、他の子供たちは「5、6、7、8」と元気な声で応えていました。

 この日は、初めての「紅白リレー」の練習です。誰からバトンを受け取って、誰に渡すのかの確認をしました。しっかりと水分補給を行ってからチームごとに走る順番に並びます。初めての練習なので、先生から「全力ではなく、6~7割の力で走るように」という注意事項を伝えられ、実際にトラックを走ってみました。スポーツフェスタ当日に向けて、少しずつ体力をつけていきましょう。

グラウンドのトラック

 続けて、小学部の教室を回りました。小学部5年生の教室で、子供たちが青い絵の具を紙に塗っているのが見えたので、教室に入って「何をしてるの?」と声を掛けてみました。鯉のぼりが泳ぐ背景づくりで、きれいな青い空を描いているところでした。「鯉のぼりもきれいな空の方が気持ちよく泳げるよね」と声を掛けると、「ハイ!」とハキハキと返事をしてくれました。子供同士、「ここやるね」と声を掛け合って、自分たちで分担をしながら色を塗っていました。

 帰りの会の時、再び教室を訪れると、「きれいな青い空」が完成していました。鯉のぼりを泳がせるのが楽しみですね。

背景の「青い空」をつくっています!

 次に小学部3年生の教室を覗くと、「ラジオ体操」をしていたので、私も教室に入って、子供に体操のやり方を教わりながら一緒にラジオ体操をしました。ラジオ体操が終わると、手首や足首をグルグル回したり、アキレス腱を伸ばしたり、しっかり準備運動ができていました。

 今日は、中学部の「交通安全教室」が学年ごとに行われました。私は2校時に行われた中学部3年生の「交通安全教室」に、途中からですが参加をしました。道路を渡る時の注意事項について、教室で動画を見ながらクイズ形式で学習をしていました。動画に登場するキラリマンとキラリウーマンのお手本を見ながら、道路を渡る時には、①右と左の車が停まったことを確認し、②渡る時には手を挙げることなど、交通安全のルールを学ぶことができました。

 3校時は、体育館で実際に行動してみる予定になっています。先生が、ホワイトボードを使って、次の時間の見通し(①交通安全教室、②教室に戻る、③クイズ)を子供たちに持たせてから休憩に入っていきました。※授業で使用した動画は、「【交通安全動画】どうろとくるまのおやくそく ②おうだんほどうはちゅういしてわたろう」(広島県警察公式チャンネル)です。

 動画を見てクイズ形式で学習します

 今日の給食のメニューは、ご飯、揚げ鱈(タラ)のレモンソース、ひじきとチーズサラダ、コンソメスープ、そしてデザートのさくらゼリーでした。いつも私が「おいしい?」と聞いて回っているので、今日は自分から「おいしいです」と答えてくれる子供もいました。

  「さくらゼリーってどんな味? 桜の味なのかな?」と声を掛けて回りました。インターネットで調べると、「レモン果汁を使用した透明なゼリー」と「さくらんぼ果汁を使用したピンク色のダイスゼリー」を組み合わせたもののようで、よく見ると「桜の花」の形になっていました。食べる前に加藤教頭先生に「どんな味でしたか?」と聞くと「サイダーみたいな味でした」とのことでした。実際に食べてみたところ、「なるほど!」と思いました。確かに「サイダーみたいな味」でした。さすが加藤教頭先生です!

今日の給食

 今日も個人面談週間で、子供たちは13時40分下校となります。駐車場の桜の木もすっかり青葉になりました。新緑がまぶしい季節ですね。昇降口近くの鯉のぼりも、三匹並んできれいに泳いでいます。

すっかり青葉になった桜の木

新たに飾り付けた二匹の鯉のぼり(子供の鯉とお母さんの鯉)

小学部の交通安全教室が行われました

 今日は、小学部の交通安全教室が体育館で行われました。目標は、信号のある横断歩道と信号がない横断歩道の渡り方をそれぞれ覚えて、実際に渡るというものです。3年生と6年生、1年生と2年生、4年生と5年生が、それぞれ合同で行いました。私は3年生と6年生の交通安全教室に参加しました。

 まずは、教室でビデオを用いて学習をしてから体育館に向かいます。体育館では、「ピカピカ光るこれは何でしょう?」「このシマシマのものは何ていうでしょう?」と信号機や横断歩道を指さして子供たちに質問をしてビデオの内容を復習した後、信号機の「赤」は渡ってはダメ、「青」は渡ってもいいなど、基本的な交通安全のルールを確認します。そして、まず先生が手本を示します。右→左→右の順に安全を確認してから、手を挙げて渡ります。続いて、お兄さんの6年生が手本を見せ、その後に3年生が渡ります。実際に先生方が動かす車やまめバスが走っている中、子供たちは安全に気を付けて横断歩道を渡っていました。最後は、学習のまとめとして、各学級の代表生徒が信号のある横断歩道を渡るところを披露して終了になりました。

横断歩道と信号機

車とまめバス

 今日は、なかなか授業を見て回る時間がなく、気が付いたら給食の検食の時間になってしまいました。今日の給食のメニューは、ゆかりとシラスのまぜご飯、にらとツナの玉子焼き、里芋のごま煮、大根の味噌汁、そしてデザートのアセロラゼリーです。今日も、「おいしかった?」と子供たちに聞くと、笑顔で「おいしかった」と答えてくれる子供もいましたが、白米のご飯の方が好きだという子供もいました。また、「今日の献立」のボードには、かわいいニワトリのイラストが描かれていたので、思わず写真を撮ってしまいました。

今日の献立と給食 

 また、今日、昇降口を入ったところに、「鯉のぼり」を飾り付けました。給食の前には一匹だけでしたが、気が付いた子供たちは、その大きさに驚いていました(残りの二匹も、これから飾り付けていきます)。もうすぐ5月なのですね。季節が過ぎ去るのを早く感じます。私も一日一日を大切に過ごしていきたいと思いました。

鯉のぼり(お父さんの鯉)の飾り付け  

5月のスポーツフェスタに向けて練習開始です

 今日は、高等部で「スポーツフェスタの導入集会」が行われました。高等部のスポーツフェスタは、5月21日(火)に行われます。PTA総会が始まる前、体育館に行くと、ちょうど「運んで積もうブロックタワー」という競技の説明中でした。3年生の子供たちが、競技のやり方を実演してくれていましたが、本番さながらの名実演でした。その後、チーム発表をして、実際にチームに分かれて「バトンゲーム」を行い、チームの絆を深めていました。「バトンゲーム」は、列の一番後ろの人から、バトンを順番に前の人に「(バトンを)お願い!」と言って手渡していき、早く一番前の人までバトンが到着したチームの勝ちとなるゲームです。子供たちみんな頑張ってバトンを急いでつないでいました。最後は、「エイエイオー!」と気合を入れて集会を締めくくりました。

 その後、高等部の子供たちは、PTA総会の椅子を準備するのを手伝ってくれました。高等部の皆さん、ありがとうございました。

 スポーツフェスタの目的(高等部)

 中学部も4校時の体育でスポーツフェスタの練習を始めました。中学部のスポーツフェスタは、5月22日(水)に行われます。グラウンドに様子を見に行くと、「オセロゲーム」という競技の説明を始めるところでした。この競技は、赤と白で表と裏になっている用具を「赤から白へ」「白から赤へ」、できるだけたくさん自分たちのチームの色にひっくり返していく競技です。今日は練習なので、競技時間も短く、結果の数の確認も行いませんでしたが、子供たちは大きな声で「頑張れー!」と応援を頑張っていました。当日に向けて、応援も頑張って練習していきましょう。

 赤から白へ! 白から赤へ! ひっくり返せ!

 小学部の練習の様子は見に行けませんでしたが、学年ごと練習を開始したそうです。小学部低学年は5月23日(木)、小学部高学年は5月24日(金)がスポーツフェスタとなります。小学部の取組の様子も、今後、お伝えしていければ、と思います。

 スポーツフェスタは、保護者の皆様の参観も可能ですので、ご予定をよろしくお願いいたします(地域の皆様の参観はできません。ご理解の程、どうぞよろしくお願いいたします)。当日の子供たちの様子は、ホームページでご紹介していきます。

 なお、本日の「PTA定期総会議案書」において、本年度のスポーツフェスタの日程に誤りがあり、会場で訂正をお伝えしました。前述の日程が正しいものですので、ご確認ください(PTA総会を欠席された保護者の皆様には、訂正箇所を記したプリントを配付いたします)。どうぞよろしくお願いいたします。

 また、給食前の休憩時間に小学部5年生の教室に子供たちの様子を見に行きました。子供たちは、それぞれ自分の好きな玩具で遊んでいました。木のレールの上で汽車を走らせて遊んでいる子供たちに声を掛けると、木でできた色々な標識を見せたり、好きな動物を教えたりしてくれました。私が教室を離れる際には、「また来てください」「頑張ってください」と言葉を掛けてくれて、とってもうれしい気持ちになりました。また、様子を見に行くね。

好きな動物は・・・

 子供たちが下校した後は、「医療的ケア」の研修会に参加しました。前回同様、本年度「医療的ケア」の研修を受講する職員が中心の研修会です。今回の内容は「摂食障害と経管栄養   注入の一般的な手段」です。「経管栄養」とは「胃、十二指腸の中にチューブを挿入し、このチューブから必要な栄養分や水分を注入し、健康を保持、増進するために行われる方法」のことです。今日も、本校の看護師より説明を受け、その後、人形を使って胃ろうからの注入の方法を看護師が実演しました(「胃ろう」とは「腹壁と胃壁の穴(胃瘻)にチューブを留置して注入する方法」のことです)。人形を使った実演だけでなく、実際の場面の映像も視聴して、さらに理解を深めることができました、引き続き、「医療的ケア」の研修に取り組んでまいります。(※用語の説明は、本日の研修資料からの引用です。)

 「胃ろうからの注入の方法」を実演した際に使用した人形

PTA総会へのご出席ありがとうございました

 今日は午前中、PTA総会が開催されました。保護者の皆様には、ご多用の中、先週の全校保護者会に続けてご来校いただき、誠にありがとうございました。

 校長挨拶では、大きく以下の3点をお話しさせていただきました。

 1点目は、ご家庭と学校との連携、協働についてです。現在、「個別面談週間」を実施させていただいておりますが、今後、「個別の指導計画」を立てていくにあたっては、学校生活場面だけでなく、ご家庭でのお子様の生活の様子をお伺いすることがとても重要になります。また、学級担任から学校での様子をお伝えすることによって、ご家庭でのお子様の支援に役立てていただきたいと思います。引き続き、ご家庭と学校とが連携し、協働したお子様に対する支援を行っていければ、と思っておりますので、どうぞよろしくお願いいたします。

 2点目は、本校ホームページの「校長室から2024」についてです。是非、ご覧いただき、学校としての支援体制についてご理解いただけたら、と思っております。私の学校経営に対する姿勢や子供たちに対するまなざしを感じていただけましたら幸いです。地域の関係機関の皆様にも、ご覧いただいているようです。特別支援学校での教育活動について、地域の皆様にご理解いただけるよう、特別支援学校で行っている支援の工夫なども含め、引き続き、積極的な情報発信に努めてまいります。

 3点目は、保護者の皆様からのご要望への対応についてです。保護者の皆様から「スクールバスのGPS設置について」のご要望があることについては、PTA会長よりお話を伺っております。ご要望については、すでに現在、私の方でスクールバスのGPS設置に関する課題等についての検討を始めており、次回のPTA理事会にて資料等をお示しできれば、と考えております。また、場合によっては、保護者の皆様に「アンケート調査」なども実施し、保護者の皆様の声に真摯に耳を傾けることも必要ではないかと思っております。あらためて、新たに着任した校長として保護者の皆様との信頼関係の構築に努めてまいります。

 PTA会則を見ますと、第5条において、校長は「顧問」とされ、第6条において、「顧問は、活動全般の相談にあたる」とされております。保護者の皆様のご相談に十分応えられますよう、努めてまいります。

 引き続き、本校の教育活動にご理解、ご協力を賜りますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

小学部の「1年生を迎える会」と中学部の「新入生歓迎会」が行われました。

    今日、小学部では「1年生を迎える会」が行われました。朝、小学部の教室を回っていると、2年生の子供たちが「にゅうがくおめでとう」を一文字ずつ帽子に付け、森の妖精「ピクミン」に扮していました。その後、私は見ることができませんでしたが、1年生と一緒に「バナナくん体操」を踊ったとのことです。とっても楽しそうですね。

「にゅうがくおめでとう」の文字が付いたかわいらしい帽子

 そして、小学部1年生は「学校探検」に出かけました。残念ながら私は中学部の新入生歓迎会に参加するため校長室に在室することができないので、事前に「校長室来室証明カード」を用意し、ミッション達成の証拠として持ち帰ってもらうことにしました。来室した子供たちは、「(校長先生は)いないのー」と言っていたとのことですが、様々な学年・学級に順番に顔を出していきたいと思います。

校長手作りのウェルカムボード

校長室来室証明カード

 中学部の「新入生歓迎会」では、中学部の子供たちの自己紹介(①名前、②好きなこと・もの、③この1年間で頑張りたいこと)や学習・行事の紹介がありました。自己紹介では、みんなの前に出た子供たちが、事前に作成した「自己紹介カード」を胸の前に掲げ、それぞれの個性が光る自己紹介をしてくれました。学習や行事の紹介も、昨年度の写真が映し出され、それぞれの内容がとてもよくわかるものでした。

 私も「のだとく」の1年生ということで、私からの話の中で子供たちと同じように、①~③の項目について自己紹介をしました。そして、入学式で中学部の新入生に向けたメッセージを、あらためて紹介し、友だちと協力し合いながら様々な「挑戦」をしてほしいこと、挑戦すれば「失敗」もあり得るけれども、「失敗は成功のもと」という諺(ことわざ)があるとおり、「成功」につながるものであることを話させていただきました。

 中学部の皆さん、1年生だけでなく、これからの中学部の学習の中で、何事にも積極的に「挑戦」し、今持っている力を伸ばしていきましょう!

校長の話

 この後、体育館から校長室に戻る途中で、高等部の紙工班の活動が目に入ったので、子供たちにどんなことをしているのかを聞いてみました。この日は、「パルプ切り」「ミキサー」「紙すき」の作業工程に分かれ、様々な色の紙をすいていました。最後に出来上がった鮮やかなオレンジ色の紙を見せてもらいました。素敵な仕上がりですね!

 出来上がったオレンジ色の紙

 

健康診断の季節です

 年度初めの時期は、健康診断がたくさん予定されています。今日は、小学部6年生と高等部3年生の視力と聴力の検査がありました。

 今日は、小学部6年生の朝の会に参加をしました。朝の会では、日直の子供が、隣に座っている学級担任の先生の支援を受けながら、一日の予定や給食の献立などを確認していきます。天気のカードの中から、今日の天気を表すカードを選んで黒板に貼ったり、確認が終わったカードをはがして片づけたりと、日直の仕事を頑張っていました。

天気のカード

 そして、朝の会の後には、すぐに視力と聴力の検査です。子供たちは、以前の視力検査のことを思い出してから保健室に向かいました。保健室では、養護教諭の先生が一人ずつ視力と聴力の検査を行います。養護教諭の先生が示したランドルト環の空いている方向を、子供たちは、「右」「左」などと上手く答えられない場合には、手に持ったランドルト環の向きを変えて、見えた方向を答えていました(状況によっては、絵を用いた視力の検査も行います)。また、聴力は、左右どちらの耳から聴こえたのかを答えます。それぞれの子供の状態に合わせて検査を行っていました。

 ランドルト環幼児用単独絵視標

 また、今日の給食のメニューは、コッペパン、チキンの竜田揚げ、キャベツのマヨ和え、トマトスープ、ブロッコリーのサラダ、そしてデザートの手作りぶどうゼリーでした。

 コッペパンには切れ目が入っており、チキンの竜田揚げを挟んで食べるのがおすすめとのことで、私も実践してみました。別に竜田揚げでなければならないわけではなく、子供たちそれぞれ思い思いにブロッコリーを挟むなど、コッペパンの切れ目を楽しんでいました。楽しくておいしい給食の時間になりました。

 今日の給食

 おすすめの食べ方 

日々の学習活動に取り組んでいます

 新年度が始まり、日々の学習活動の取組が進んでいます。

 今日は、小学部と中学部の1年生の発育測定(身長と体重の測定)がありました。中学部1年生の様子を見に行くと、ちょうど教室を出て保健室に向けて出発しようとするところだったので、私が先頭に立って並ばせ、保健室まで案内することになりました。

 その後、中学部1年生の理科の授業を少しだけ参観しました。理科の授業のオリエンテーションとして、季節によってそれぞれみられる植物や生物(いきもの)についての学習でした。例えば、生物について、「バッタ」「幼虫」「テントウムシ」「ホタル」は、それぞれどの季節(春夏秋冬)にみられるのかを子供たちに問いかけながら、それぞれの生物の特徴を、子供たちのこれまでの経験と結びつけながら考えさせていました。

 また、小学部4年生の校外学習が近隣の鶴奉第一公園で行われました。少しだけ様子を見に行くと、元気にすべり台、ブランコ、シーソーなどの遊具で遊んでいました。シャボン玉をしている子供もいて、たくさんのきれいなシャボン玉を空に向けて飛ばしていました。公園から学校に戻ると、小学部3年生が生活の授業で「校庭の春を探そう」に出発するところに出会いました。後で学級担任の先生に話を聞くと、見事、「サクラ」「スイバ」「ツツジ」「タンポポ」「ハナズオウ」の5種類の春の花をすべて見つけられたそうです。

 職員の教科の専門性を高めつつ、子供たちの日々の学習の支援に取り組んでまいります。

校内でみつけたタンポポ

 また、今日の給食のメニューは、ポークカレーライス、海藻サラダ、そしてデザートのオレンジでした。カレーライスは、子供たちも大好きなようで、「おいしい?」と聞くと、「おいしい」との言葉や笑顔を返してくれました。

今日の給食

 給食で栄養をつけて、午後の活動にも子供たちは元気に取り組みました。中学部1年生は、総合的な学習の時間で「学校探検」を行いました。各自、校内案内図を手に持ち、実際に様々な場所を訪れ、その場所を確認したら校内案内図にシールを貼っていきます。校長室にもたくさんの子供たちが訪れてきてくれ、しばしとってもにぎやかでした。

 これからも、こうした日々の学習活動を通じて、子供たちの成長への支援を積み重ねてまいります。 

小学部1年生も給食スタートです!

 本日、前期全校保護者会が開催されました。ご多忙の中、多くの保護者の皆様にご出席いただき、ありがとうございました。着任して初めて、ホームページ上ではなく、直接、ご挨拶をさせていただきました。

 ご出席いただいた保護者の皆様には、学校経営方針の説明の中で、経営の重点目標・具体的な方策のうち、次の2点を強調して、お話をさせていただきました。

 1点目は、「(4)地域とともに歩む学校づくり」の「②コミュニティ・スクールの活動の推進と学校評価を踏まえた学校経営体制の積極的な改善」です。「コミュニティ・スクール」を軸として、より一層、特色ある学校づくりを進めてまいります。併せまして、この「校長室から2024」を通じて、保護者の皆様や地域の皆様に、校長自身の言葉で、その思いや考え、願いなどを発信させていただきます。

 2点目は、「(6)適正な学校運営」の「②教育公務員としての自覚と倫理観を高めることによる不祥事の根絶」です。職員の不祥事は、学校に対する信頼を損ねるとともに、子供たちに悲しい思いをさせることになります。校長として、不祥事根絶に努め、子供たちだけでなく職員も生き生きと生活を送れる学校をつくっていく覚悟です。

 ご理解、ご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。

前期全校保護者会 校長挨拶

 また、今日は、小学部1年生の給食スタートの日でした。今日のメニューは、「入学お祝い献立」として、ご飯、ハンバーグ、ゆでブロッコリー、おかかサラダ、野菜スープ、そしてデザートのいちごクレープでした。

 私も小学部1年生の各学級の教室を訪れ、子供たちが食堂に向かう前に、「初めての給食だよ。」「お祝いの献立だよ。ハンバーグだよ。」と声を掛けて回りました。1年生の先生方によれば、ハンバーグに喜んでいる子供がたくさんいたとのことです。一方で、しっかりと食べられた子供もいれば、緊張して食べられない子供もいました。まずは、食堂の環境に慣れるところから、丁寧に支援をしてまいります。

 こちらにつきましても、ご理解、ご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。

今日の献立と給食

高等部の新入生歓迎会が行われました

 本日、高等部の新入生歓迎会が体育館で行われました。

 残念ながら、私は千葉に終日出張だったため参加できませんでしたが、出張から戻ってきて先生方から新入生歓迎会の様子を聞きました。

 1年生の自己紹介に続けて、2・3年生から作業班と作業製品の紹介。「農耕」「紙工」「窯業」「手工芸」の四つの班について、パワーポイントのスライドをプロジェクターで映したり、作業製品の実物を見せたりしながらの説明で、とてもわかりやすかったようです。2・3年生は、練習の成果が出せて良かったですね。

 また、高等部の1年間の行事予定の紹介も、1、2、3学期と、「のだとく行事クイズ」をはさみながらの紹介で、答えの三択のうち、間違った答えに手を挙げてくれる1年生もいたようで、大変盛り上がったと聞きました。

 ちなみに、クイズの問題は次のようなものです。

 (1)去年、スポーツフェスタで行った競技は?(①ゴリゴリジャン棒、②ブルブルジャン棒、③グルグルジャン棒)、(2)「のだとくフェスタ」で出てきた、「のだとく」のキャラクターの名前は?(①「フェスタくん」と「フェスコちゃん」、②「ヒデ」と「ロザンナ」、③「さくら」と「いちろう」)、(3)販売会を盛り上げるために、生徒会が作ったグッズは?(①おみこし、②メガホン、③バズーカ)。

 小学部・中学部の皆さんは、答えを当ててみてください(答えは、最後に紹介します。)

 また、本校では、本年度、「医療的ケア」の研修を受ける職員が多くいます。本日、子供たちが下校した後、「医療的ケア」の研修を受ける職員などを対象とした研修会を実施しました。今回の内容は、「健康観察・バイタルサイン」と「呼吸障害と吸引」についてです。本校の看護師から説明を受けました。研修の中で実際の吸引の映像を見るなどして、吸引のイメージを持つことができたようです。これからも「医療的ケア」に関する職員の力量を高めていき、子供たちを支援する体制の充実に努めていければ、と思います。

(クイズの答えは、この下にあります。)

 

(1)の答え:③グルグルジャン棒

(2)の答え:①「フェスタくん」と「フェスコちゃん」

(3)の答え:①おみこし(③のバズーカじゃないよ。)

  

新1年生も学習開始です

 今日から新1年生も学習に加わり、新しい「のだとく」がスタートしました。そして、今日は、とても暖かな一日となりました。桜たちも入学式で、その役目を終えたようです。

 入学式の日、新1年生の教室や廊下には在校生が準備した入学を祝う装飾が施されていましたが、今日もまだ残されている教室もありました。

 入学を祝う教室の装飾

 朝の会の様子を見て回りましたが、新1年生の教室では、まだまだ緊張している子供たちの姿も見受けられました。少しずつ新しい学校生活に慣れていってほしいと思います。

 中学部と高等部の新1年生は給食も開始です。今日のメニューは、ご飯、厚揚げの味噌炒め、中華サラダ、ワンタンスープ、そしてデザートのフルーツゼリーでした。

 中・高の新1年生の皆さん、初めての給食はどうだったかな?

今日の給食

今日の給食 

ご入学おめでとうございます!

 本日、令和6年度の入学式を挙行いたしました。

 小学部18名、中学部14名、高等部21名、合わせて53名の新入生が、本校に入学いたしました。今日からみんな「野田特別支援学校の1年生」です。心より歓迎いたします。

 校長式辞の中で、私から各部の新入生の皆さんに、次のようなメッセージを送りました。是非、忘れないでいてほしいと思います。

 <小学部の皆さんへ> 初めてのことばかりで不安かもしれませんが、何でもチャレンジする気持ちを持って、できることをたくさん増やしていきましょう。

 <中学部の皆さんへ> 今まで学び育ててきた自分の力を信じて、友だちと協力しながら、新しいことに挑戦していきましょう。きっと、新しい世界が見えるはずです。

 <高等部の皆さんへ> 卒業までの3年間は、皆さんが、今思っているよりも、とても短いです。新たな学校生活が始まる今こそ、自分の夢を叶えるため、将来に向けた目標をしっかりと考え、その目標を達成できるように、何事にも自ら積極的に取り組んでいきましょう。

 また来週、元気に登校してきてください。『挨拶と笑顔あふれるのだとく』をみんなで協力してつくっていきましょう!

                 桜たちも新入生の皆さんを待っていました! 

校長式辞

      

明日の入学式の準備が整いました

 今日も、きれいに晴れました。今日は、高等部の子供たちが、桜の木をバックに様々なポーズで笑顔を見せながら記念写真を撮る姿が見られました。ひらひらと桜の花びらが風に舞っていましたが、何とか桜が咲いている中での入学式にはできそうです。

 新入生の皆さん、いよいよ明日が入学式です。たくさんの新しい友達や先生方と出会えるのを、楽しみにしながら学校に来てくださいね。私も皆さんと出会うのを楽しみにしています。

 新入生の保護者の皆様、明日の入学式が、お子様にとっても、保護者の皆様にとっても、人生の大切な思い出の一場面となりますよう、お迎えをさせていただきます。新入生の呼名の場面など臨機応変な対応が必要となる場合もあるかもしれませんが、職員一同、丁寧に対応させていただきたいと思っております。ご理解、ご協力を賜れましたら幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。


 式場の演台

 式次第の掲示

式場の左右の壁の装飾

 

 今日の13:30頃の桜の様子

気持ちの良い青空です

 新年度のスタートは、2日間、雨模様でした。特に昨日の午前中は、激しい雨と風で、保護者の皆様も、送迎が大変だったことと思います。ご協力ありがとうございました。

 今朝は、暖かな日差しに包まれ、気持ちの良い青空が広がりました。桜の花びらも雨風を耐え抜いたようです。午前中、桜の下で記念写真を撮っているクラスをみかけ、急遽、私も一緒に写真撮影に混ぜてもらいました。何とか12日(金)の入学式の日まで咲き続けてほしいものです。

 新入生の皆さん、入学式まであと少しとなりました。皆さんと出会える日を心待ちにしています。『挨拶と笑顔あふれるのだとく』の一人となり、ともに楽しく学校生活を送っていきましょう!

青空の下で咲く桜

グラウンドに面する桜の木

 

給食が始まりました!

 本日、給食が始まりました。本年度、初めての給食のメニューは、ハヤシライス、豆とチーズのサラダ、そしてデザートのオレンジでした。ハヤシライスは、子供たちが大好きなメニューの一つです。私も久しぶりの給食をおいしくいただきました。

今日の給食

 また、午後、子供たちが下校した後、「摂食指導」についての職員研修を実施しました。本校では、本年度、「摂食指導」が全校研修会のテーマになっています。今回は、過去の研修で講師の先生からいただいた資料を参考に、途中で動画視聴や、ちょっとした体験を取り入れた研修を行い、摂食の方法について、あらためて職員全体で確認をしました。特に、「口を開けていると、水分が上手に飲めない」という体験を通じて、あらためて適切な対処方法を知っておくことが重要だと職員も実感できたようです。学校として、日々、子供たちの様子を確認しながら、それぞれの状況に応じた食べる機能を育てる支援を行っていきたいと思います。

新年度がスタートしました!

 あらためまして、本年度、校長として着任いたしました清水です。

 すでに、このホームページの「校長挨拶」と「学校経営方針」、「学校いじめ防止基本方針」は更新しておりますので、ご覧いただけましたら幸いです。

 諸々の準備の関係上、本日からとなりますが、「校長室から2024」のページを開設いたしました。本年度から本格的に始動する「コミュニティ・スクール」としての本校の取組を、保護者の皆様や地域の皆様に積極的に発信してまいりたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。

 昨日は、久しぶりに子供たちの元気な声が、校内に響き渡りました。この4月に本校に着任した職員を紹介する着任式、そして第1学期の始業式を行いました。始業式で、私からは、まず、元気な声で挨拶をした後、『挨拶と笑顔あふれるのだとく』という本校の校訓を示して、「皆さんだけでなく、先生方や保護者の方々、そして地域の方々の『挨拶』と『笑顔』があふれる学校になったら、校長先生は、とってもうれしいです。是非、そういう『のだとく』をみんなの力でつくっていきましょう。」という話をさせていただきました。保護者の皆様、地域の皆様も、子供たちとともに、『挨拶と笑顔あふれるのだとく』をつくっていくため、ご理解、ご協力を賜りますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

 なお、ホームページに掲載する児童生徒が活動している写真につきましては、すでに在校生については保護者の皆様に配布をさせていただいておりますが、「児童生徒の個人情報等について(お願い)」に対するお返事が確認できてから掲載させていただきます(新入生については、入学式当日に配布いたします)。それまでは、風景等の写真になりますことをご了承ください。また、「校長室から2024」のページ開設にともない、日誌「フェスタくんからの1枚」の更新は停止させていただきます。「校長室から2024」にて、多くの写真とともに本校の児童生徒の教育活動をご紹介していけたら、と思っております。併せまして、ご理解、ご協力を賜りますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

正門入ってすぐの桜の木

始業式当日 7:30の出発を待つスクールバス