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2021年6月の記事一覧
雨の日は読書を
図書委員がショーケースの装飾を変えました。
今回のテーマは梅雨です。
こちらの本も借りられるので、気になった人は声をかけてください。



今回のテーマは梅雨です。
こちらの本も借りられるので、気になった人は声をかけてください。
福祉コースの授業の様子
先週に引き続き、福祉コースではベッドメイキングの実技練習を行いました。

放課後、実習室を覗くと生徒たちの姿が・・・!!自主練習に励んでいました。


そして、なんと授業で教えていないにもかかわらず一人でベッドメイキングができるようになっていました!完成度も高い!!
介護技術は練習すればするほど上達します。そのことを証明してくれていますね。
来週は実技テストを行います。合格目指してガンバレ!!
放課後、実習室を覗くと生徒たちの姿が・・・!!自主練習に励んでいました。
そして、なんと授業で教えていないにもかかわらず一人でベッドメイキングができるようになっていました!完成度も高い!!
介護技術は練習すればするほど上達します。そのことを証明してくれていますね。
来週は実技テストを行います。合格目指してガンバレ!!
第2回創立10周年記念事業委員会
本年度、11月に行われる創立10周年記念式典についての事業委員会が開催されました。委員会のメンバーは主に、PTA、同窓会、学校長、教頭、事務長、総務部になります。今回は、式典内容・記念品・記念誌について御審議いただきました。
生物基礎のレポート作成授業
「図書室で生物多様性と地球環境を調べてみよう」という
1年生の生物基礎の授業が始まりました。
真剣に調べているので、レポートが楽しみです。



1年生の生物基礎の授業が始まりました。
真剣に調べているので、レポートが楽しみです。
3年生校内実習(完)
今週月曜日、長期に渡った実習も最終日を迎えました。
3年生の実習では対象の利用者を決め、様々な情報を得ながら、その方が幸せになるためにはどのような支援ができるのか一生懸命考えます。
だからこそ、思い入れも出てきます。
最終日の6時間目にはお別れ会を行いました。
認知症があって、毎日誰と話していたのか、何の話をしていたのかは覚えていませんが、この数日間、高校生と話せて楽しかったという感情は残っています。
最後は「さみしいわ」と涙を流されていました。
そこには利用者の方、そして生徒たちに小さな幸せな時間が流れていました。
13日間を終えた生徒にはサンライズ市川様より修了書が渡されました。
長期に渡る実習を協力・提供していただき本当にありがとうございました。
10月には直接現場での実習ができることを楽しみにしております。

3年生の実習では対象の利用者を決め、様々な情報を得ながら、その方が幸せになるためにはどのような支援ができるのか一生懸命考えます。
だからこそ、思い入れも出てきます。
最終日の6時間目にはお別れ会を行いました。
認知症があって、毎日誰と話していたのか、何の話をしていたのかは覚えていませんが、この数日間、高校生と話せて楽しかったという感情は残っています。
最後は「さみしいわ」と涙を流されていました。
そこには利用者の方、そして生徒たちに小さな幸せな時間が流れていました。
13日間を終えた生徒にはサンライズ市川様より修了書が渡されました。
長期に渡る実習を協力・提供していただき本当にありがとうございました。
10月には直接現場での実習ができることを楽しみにしております。
車いすはレースカーじゃなく移動の手段
1年生普通科の社会福祉基礎の授業では全員に車いすの体験実習を行っています。
社会に出ると、車いすを利用している方にたくさん出会います。
そんな時この授業で学んだことを生かして誰かのために技術を使ってほしいと思います。

社会に出ると、車いすを利用している方にたくさん出会います。
そんな時この授業で学んだことを生かして誰かのために技術を使ってほしいと思います。
福祉コースの授業の様子
3年生 普通科福祉コースの授業の様子です。
さて、生徒は何をしているでしょう??


本時は車いすに座って同一姿勢を続けて授業を受けるという体験をしました。座布団を使用しない、フットサポート(足を乗せるところ)に足を置く、座り直さないなど条件をつけ、乗車直後・乗車20分後・授業終わりで体験の感想をまとめました。
さて、生徒は何をしているでしょう??
本時は車いすに座って同一姿勢を続けて授業を受けるという体験をしました。座布団を使用しない、フットサポート(足を乗せるところ)に足を置く、座り直さないなど条件をつけ、乗車直後・乗車20分後・授業終わりで体験の感想をまとめました。
その後、体験結果をアンケート機能を使って共有しました。(生徒はスマホでQRコードを読み取り結果を送信。Microsoft Formsを使用。)下の画像は授業終わり時の結果です。
<生徒の感想>
・車いすは座りにくい。クッションがほしい。
・プリントを書くときに、前傾姿勢になるのが辛かった。
・座り直したい。立たせてほしい。同じ姿勢でいるのはきつい。
40分の体験時間でしたが、動くことの大切さ、同一姿勢でいることの大変さ、どう支援されたいかなど利用者の視点に立って考えることができました。
文化祭に向けて始動
LHRの時間には各クラスで向陽祭(文化祭)の出し物についてのクラス会議が行われていました。
文化委員が前に出て、みんなで意見を出し合いながら決めています。
さすが高校生!
今年度の文化祭は、いつも通りの文化祭とはいかないようですが、できないからやらないではなく、できることは何か考え新しいことに各クラス挑戦するようです。

文化委員が前に出て、みんなで意見を出し合いながら決めています。
さすが高校生!
今年度の文化祭は、いつも通りの文化祭とはいかないようですが、できないからやらないではなく、できることは何か考え新しいことに各クラス挑戦するようです。
3年生校内実習
3年福祉教養科では、今回の実習で課題研究に取り組みました。
生徒は利用者の方への援助について課題が出されグループになり一生懸命得た情報を元に介護の方法について考えていきます。
自分たちで実際に実技をしながらどの方法が適切か意見を出し合い考えます。


一番良かったグループを選び実際に利用者の方にリモートで声をかけながら実践してもらいます。自分たちの思い通りにはいかなかったこともありますがそれも勉強です。
それでも、利用者の方からは素敵な笑顔が!
3年生は充実した校内実習を送っています。

生徒は利用者の方への援助について課題が出されグループになり一生懸命得た情報を元に介護の方法について考えていきます。
自分たちで実際に実技をしながらどの方法が適切か意見を出し合い考えます。
一番良かったグループを選び実際に利用者の方にリモートで声をかけながら実践してもらいます。自分たちの思い通りにはいかなかったこともありますがそれも勉強です。
それでも、利用者の方からは素敵な笑顔が!
3年生は充実した校内実習を送っています。
華道部の様子
6月21日(月)の放課後の華道部の活動の様子です。
ヤツデ、手鞠草、カーネーションで花をいけました。
↓講師の方から、指導を受けています。

花をいけた後は、文化祭のテーマを考えていました。

いけた花は、図書室前の廊下に展示してあります。
ヤツデ、手鞠草、カーネーションで花をいけました。
↓講師の方から、指導を受けています。
花をいけた後は、文化祭のテーマを考えていました。
いけた花は、図書室前の廊下に展示してあります。
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住所 〒270-2223
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■その他については、千葉県教育庁
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