■ 主体的に学び、国府台マインドを発揮しよう!
  千葉県立国府台高等学校
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お知らせ

 *保護者の皆様へ
 「いじめ防止アンケート調査」実施のお知らせ

  11月20日(月)全校生徒を対象に
  「いじめ防止アンケート調査」を実施します。
  自宅に持ち帰って記入し、封筒に入れて提出します。
  提出期限を11月24日(金)としています。
  御承知ください。

 

平成30年度入試 選抜・評価方法

*「入試情報」の頁に平成30年度入試選抜・評価方法を掲載しています。
 PDFファイルをご覧ください。
 

学校からの最新のお知らせ

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日誌

2学年通信 第8号11/20 12:12
2学年通信 第8号(H29_2tsuushin_8.pdf)をご覧ください。(11月20日発行)  ■3年0学期スタート  ■チャレンジセンターのお知らせ  ■今後の日程
高校総合文化祭生徒の集い11/19 19:35
千葉県高校総合文化祭最終日の日曜日、恒例の生徒の集いが行われました。 前半は硯についての講演、後半は全国高校総合文化祭宮城大会の報告と次年度長野大会の代表内定式でした。 様々なことを学び、また今年は本校が総合司会を担当、立派にその役割...
公募展結果2111/18 15:40
第56回伊勢神宮奉納書道展の結果は下記の通り。 ・伊勢神宮崇敬会賞1名 ・大会委員長賞1名
公募展結果2011/18 15:30
第59回大東文化大学全国書道展の結果は下記の通り。 ・全国書美術振興会賞1名 ・推薦賞5名 ・優秀団体賞
2学年通信 11月学年PTA版11/18 12:09
2学年通信 11月学年PTA版(H29_2tsuushin_PTA_11Nov.pdf)をご覧ください。(11月18日発行)  ■2年次校外学習無事終了  ■第3回定期考査成績配布  ■チャレンジセンターのお知らせ  ■今後の日程

鴻陵日記(平成29年度)

・・・校長室だより・・・(H29)
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2017/11/18new

2学年PTA進路講演会・クラス懇談会

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 本日、PTAと学年主催の保護者向け進路講演会が会議室で実施され、140名を超える保護者のみなさまにご参加いただきました。
 最初に、学年主任から校外学習の報告や現在の子どもたちの状況等の話があり、その後、駿台予備学校津田沼校の校舎長 小林英人先生による 「あきらめない心~第一志望合格に向けてペダルをこぎだそう~」という演題での講演となりました。
 様々なデータをお示しいただきながら、大学入試の現状と保護者の心構えについて具体的なお話がありました。
 生徒が、「第一志望は、ゆずれない」という気持ちをもって、今やるべきことを一つずつ実践していってほしいと思います。
 保護者の皆様は、この講演を今後の参考としていただき、サポートをよろしくお願いいたします。
 講演会の後は、クラスごとに懇談会を実施しました。
  
  クラス前の廊下には、校外学習の班別研修の報告時の資料が掲示されています。
    
   

10:37 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)
2017/11/17new

学校を核とする県内1000か所ミニ集会

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 本日、開かれた学校づくり委員会主催で本年度の1000か所ミニ集会を実施しました。
 昨年より、学校、家庭、地域が連携して国府台高校周辺地域の清掃活動に取り組んでいます。今年も天気に恵まれ、予定通りの実施となりました。
 開かれた学校づくり委員会の委員6名をはじめ、地域の皆様16名、本校生徒52名、PTA5名、職員8名、総勢90名に近い皆様にご協力をいただきました。
 5班に分かれ、1班は学校周辺
                2班は国府台スポーツセンター外周
                3班は里見公園周辺
                4班は真間川周辺
                5班は松戸街道西側
  に向かい、約1時間、地域の方々のいろいろなお話をうかがいながら、お互いのコミュニケーションを図りごみを拾いました。
 普段はあまりボランティア活動をしていない生徒も参加してくれましたが、この活動を通じていろいろなことに気づき、有意義な時間を過ごすことができたようです。
  みなさま、ありがとうございました。
   
<班ごとの自己紹介>
    
<清掃活動>
  
<終了後の振り返り>

10:33 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)
2017/11/17new

芸術家の派遣事業

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 今年も文化庁の事業である「芸術家の派遣事業」を活用して、1年生の書道の授業で
学芸員による鑑賞授業を実施しています。(14日、17日、21日)
 パワーポイントを使ってどのように鑑賞するのか手順の説明がありました。
 「作品と向き合い、じっくりと特徴を観察し、見えたもの、感じたこと、を素直に受け止め、「気づいた」ことや、印象を簡単にメモする。そして、複数例を比べて、共通点や相違点を分析する。」
 その後、字の形をじっと観察し、気づくことが大事であることを体感していきました。 生徒はワークシートを使って、具体的に二つの作品を見比べ、似ているところと違っているところを探し、解説をつけるという作業を行いました。
 鑑賞は見て学ぶこと、観察したり、分析するコツがわかるともっとたくさんのことに気づくことができるようになる・・・すると鑑賞は楽しいものになる。
 鑑賞の授業では、一人一人がじっくり作品と向き合い、観察し気づくことの大切さを教わりました。
 今後、美術館等に足を運び、鑑賞する楽しさを味わってほしいと思います。
 学芸員の笠嶋様、ありがとうございました。
   


10:30 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2017/11/17new

1学年校外学習報告(クラスでのプレゼン)

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 11月2日に実施した1学年の校外学習において、大学や企業訪問を通じて学んだことを報告するために、情報の授業を活用し各自がプレゼンテーションできるよう準備してきました。
 15日、16日、17日、21日の情報の時間には、クラスごとの発表を行っています。班員全員による発表なので、班内で役割を分担し、一人ひとりが割り当てのところを責任もってパワーポイントを作成し、スライドを使いながら説明を行いました。
 限られた時間の中でスライドが完成できなかったところもありますが、各班とも校外学習で学んだ成果をきちんとまとめて発表していました。
 各クラスの代表を選抜し、1月には学年での報告会を実施する予定です。
  

10:28 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2017/11/15new

千葉県高等学校総合文化祭 書道作品展

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 11月14日から19日にかけて、千葉県立美術館において、千葉県高等学校文化連盟及び千葉県高等学校文化連盟書道専門部主催の書道作品展が開催されています。
 参加校は133校、参加生徒は768名、各校生徒の力作が並び、見応えのある書道展でした。また、77名もの教職員の作品も一同に並び、たくさんのすばらしい芸術作品を鑑賞することができました。
  
 さらに、来年度の全国高等学校総合文化祭へ推薦する作品の審査会もあり、本校の2年生の作品が2位で推薦され、5年連続の全国大会参加となりました。
 
 本校生徒の作品は様々な書体ではありますが、品格があり大変好感が持てました。
 
 県内の高校生の作品が一堂に会する貴重な機会です。様々な作品を鑑賞し、研鑽をつみ、お互いに切磋琢磨し続けてほしいと思います。
 

10:24 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
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校外学習

平成29年度 2年生校外学習(修学旅行)
2017/11/05

4日目(最終日)

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本日は各クラス別見学→首里城→国際通り→那覇空港の日程で帰途につきました。
1組、2組、5組、8組 佐喜眞美術館
3組、6組 道の駅かでな
4組、7組 嘉数高台公園
  
部屋のカギを返して準備完了。あいにくの小雨でしたが、クラス目的地に出発

 
首里城は「首里城祭」で大勢の人でにぎわっていました。行列の通過を待って集合写真を取る一幕も。

空港に全員時間通り集合完了。担任の先生からチケットを受け取り搭乗口へ。
  
無事羽田到着、解散。家に帰るまでが校外学習です。
 
佐喜眞美術館の館長が「これからの時代を担うあなたたちが今の平和をどう考えるかだ」とおっしゃっていました。今回の校外学習の成果を発信していってください。また、今回のいろいろな経験を、これからの学びに向かう力に生かしてくれることと期待しています。
10:06 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)
2017/11/04

3日目 コース別体験学習

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本日はコース別に体験学習を行いました。
1コース 美ら海水族館→吹きガラス・グラスボート
2コース 美ら海水族館→カヌー・マングローブ散策
3コース 沖縄家庭料理とお菓子作り→美ら海水族館
4コース 自然洞窟体験→美ら海水族館
5コース ビーチトレッキング→美ら海水族館
6コース グラスボート→海中公園・美ら海水族館
7コース グラスボート→美ら海水族館
     
  
   
上段左から 2コース カヌー 4コース 自然洞窟探検 1コース グラスボート
中段左から 5コース ビーチトレッキング 6コース グラスボート 3コース 沖縄家庭料理
下段左から 1コース 吹きガラス 2コース マングローブ散策 7コース グラスボート

番外編 朝のビーチでは各部活動の朝連が行われていました。一般宿泊客に配慮のため声だし禁止。暗い静まり返ったビーチに、砂をける音がしていました。

00:25 | 投票する | 投票数(9) | コメント(0)
2017/11/02

2日目調査発表②

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各班とも、先行研究、本日の調査から、考察をまとめることが出来ました。
調査に行っていろいろ試食させてもらった班もあるようです。
この課題解決学習のメソッド、主体的な学習は学力向上への道です。
いろいろな機会にいろいろな発信が出来るようになろう。目指せグローバル人。
22:24 | 投票する | 投票数(10) | コメント(0)
2017/11/02

2日目調査・発表

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ホテルに到着後すぐに各発表場所でプレゼン資料の作成にかかりました。途中のコンビニで写真をプリントするなど準備万端です。
17:43 | 投票する | 投票数(11) | コメント(0)
2017/11/02

2日目 班別研修

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今日は班別に事前学習した内容を聞き取りで検証しに行きます。早朝からタクシーが迎えに来てくれています。運転手さんと打合せの後各方面に出発です。
各班自分たちのテーマ(課題)に沿った聞き取りを2か所で行ってきます。帰ってきたらまとめたのち、プレゼンの準備です。
11:51 | 投票する | 投票数(12) | コメント(0)
2017/11/02

1日目 平和講話

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夕食の後、2クラスずつ4人の講師の方々から平和講話を受講しました。ガマ体験や、バスガイドさんの話と重なり、より深い話になりました。あっという間の1時間でした。これから平和を守っていくという決意を新たにしていました。
11:42 | 投票する | 投票数(10) | コメント(0)
2017/11/01

校外学習1日目

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朝の受け付けも集合状況良好につき30分早めて開始しました。
急遽機材(飛行機)が変更になり搭乗ゲートが変更になりましたが、
スムーズに移動・搭乗できました。
23:08 | 投票する | 投票数(10) | コメント(0)
2017/10/16

平成29年度校外学習(修学旅行)について

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国府台高校では修学旅行を「校外学習」と呼んでいます。
生徒それぞれがテーマを持ち学習した上で、全国各地に赴き、現地での聞き取り調査を通じて人と触れ合い、その地域のことを研究していきます。
現地での研究発表会や報告書作成を含めて、テーマ・企画・情報収集・研究発表すべてを自分たちで作り上げる現地聞き取り調査活動!
それゆえ、『校外学習』と呼ばれ、国府台高校の最も大きなイベントの1つになっています。
今年度の行き先は『沖縄』です。
 

■ 目的
 地域に学ぶ「調査・研究活動」を通じて、社会を見る視点を養うとともに、自主性・自立性を育成し、実り豊かな高校生活を築いていく。
①戦争に悲惨さを受け止め、「平和」の大切さについて考える。
②沖縄の文化、産業、自然、歴史などについての調査研究活動を通じて、主体的に学習に取り組み、様々な面から沖縄について調べ、研究報告する。
③秩序ある団体行動、規範意識、社会性を身につける。
(1)団体行動であることを自覚し、自分勝手な行動は慎む
(2)公衆道徳を守り、周囲の人々に迷惑をかけないようにする
(3)時間を守って行動する。5分前行動を徹底する
④生徒相互の交流による協調性と人間性の向上を目指し、相互理解と親睦を深め、連帯感を培う。

■ 実施計画
 10月31日(火) 結団式
 11月 1日(水) 出発・平和記念公園・ガマ追体験(クラス別)・平和講和・ネストホテル那覇泊
 11月 2日(木) 終日班別行動(聞き取り調査)・ホテルにて調査学習発表会・ホテルムーンビーチ泊
 11月 3日(金) コース別学習・ホテルムーンビーチ泊
 11月 4日(土) クラス別・首里城・国際通り・那覇空港・帰宅


■ しおり巻頭言(団長・学年主任)

 ・<足元を知る> 団長 黒川康宏
 私が小学校4年生の5月15日、沖縄が日本に返還された。その日は、返還を記念し学校は半日になった。「なんだ祝日にならないのかよー」と大声で言ったところ、「休みのことばかり考えているんじゃない」と担任の先生に怒られてしまったのを覚えている。
 さて、皆さんは今回沖縄についていろいろなテーマで調査しているが、初めて知ることがたくさんあったのではないだろうか。グローバル社会に生きる皆さんには、今回学んだことを発信できる能力・資質が求められている。外国の方は、日本人ならば沖縄のことは知っている当たりまえと思っているだろう。千葉県人でなく日本人なのだ。では、千葉県のことはどれだけご存知か?市川市いや国府台はいかがか?足元にはまだまだ知らないことがたくさんある。まずは自分の足元から知って、発信できるようになってもらいたい。今回の校外学習を機に、日本人としてのアイデンティティを持ち、コミュニケーション能力、チャレンジ精神など国府台マインドを持ったグローバルな人間になってほしいと思っている。

 ・<校外学習に寄せて> 学年主任 中村久美子
 9月20日に衝撃的なニュースが流れた。沖縄読谷村の「チビリガマ」が何者かに荒らされたという事件だった。「チビリガマ」は72年前の沖縄戦で、「集団自決」が起き、85人が犠牲になったところである。沖縄にある多くのガマで「集団自決」が起きたが、「チビリガマ」はその悲劇性において群を抜いている。他のガマは戦後慰霊の場所として一般に公開され、平和学習の重要な拠点になっている。私たちも今回入壕し、お話を伺うことで、沖縄戦時の人々の避難生活を追体験することとになる。しかし「チビリガマ」は遺族たちの「そこは墓であり、鎮魂の場である」という思いから、立ち入りを禁止されていた。そこに何者かが立ち入り、中に残っている当時の生活用品を壊し、そこにある遺骨を踏み荒らしたのである。
 私はこのニュースを聞いた時、アンネ・フランクの墓にナチスの卍と「ユダヤ虐殺はなかった」と書いた犯人と同じような考えの持ち主の犯行かと思った。ところが、犯人はそこがそういう場所であると知らずに、お化け屋敷の感覚で肝試しに行ったという地元の少年たちであった。「無知と無関心」これがこの蛮行の根源だったのである。
 ノーベル平和賞を受賞したマザーテレサが、平和賞の授賞式でスピーチした中に「愛情の反対は無関心。どうか貧困の中で病気に苦しむ人たちに関心を持って下さい。」というフレーズがあった。世の中で起こっている様々な事柄を自分の関係のないこととして無関心でいることは罪であるとマザーテレサは訴えたかったのであろう。
 私たちは、沖縄を訪問する。その地を行くことは、かかわることの第一歩である。沖縄に行き、沖縄の人、自然、文化、風土、歴史に触れ、関わることで、沖縄で、世界で起こっている様々な事柄を自分の目で確かめて、視野を広げてほしい。
 今回の校外学習実施にあたっては多くの人たちが関わっている。旅行委員、班長、クラスの人たち、添乗員さん、写真屋さん、看護師さん、保護者、教員、そして皆さんを受け入れてくださる沖縄の人たち、多くの人たちの努力と思いを無駄にしない、充実した四日間にしよう。私たち教員は、あなたたちが無事に、自分の心に大きなお土産を持って帰ってくることを切望している。
19:26 | 投票する | 投票数(13) | コメント(0)

鴻陵日記(平成28年度)


2016/07/22

「進学補講・高大連携・地域連携」

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 ○進学補講
 昨日から夏季休業中前半の進学補講が始まりました。
 一講座90分、のべ27講座が展開されています。
  どの講座も真剣に受講している鴻陵生の姿がありました。
 まだまだ始まったばかり・・・引き続き計画に従って学習を深めてください。

      

○高大連携
 東京医科歯科大学の教授に御協力いただき、ディベートについて学びました。
 大変わかりやすい、そして親しみやすい授業に、生徒は引き込まれ、楽しそうでした。
 積極的に答える場面も多くみられ、有意義な授業でした。
   

○地域連携
 教職に就きたいという生徒を中心に「夏休み小・中学生指導体験教室」を実施しました。地域の2つの小学校、1つの中学校で実際に算数・数学を指導する体験を通じ、地域との連携及び相互理解を深めることができました。
       


コラム

コラム
2017/11/03

11月3日(金)各種イベント参加

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☆フェンシング部ニッケコルトンプラザにて、市川市が主催するフェンシングキャンプPRイベントに出演しました。
  

ダンス部(1年)は「いちかわ市民まつり」に出場。「わくわくステージ」にてダンス発表を行いました。
   
 




15:40

学校からの連絡

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