千葉県立小金高等学校　スクール・ポリシー

育てたい生徒像

豊かな創造性を備え，社会の変化に主体的に向き合って関わり合い，自らの可能性を発揮し多様な他者と協働しながら，持続可能なより良い社会の創り手（リーダー）として社会に貢献し，幸福な人生を切り拓く。

スクール・ポリシー

「育成を目指す資質・能力に関する方針」

〇人生百年を有意義に生きるための知的基盤

〇変化に対応し、新たな知を獲得・創造していくための科学的態度

〇多様性を尊重し、様々な人と共同していくための倫理観とリーダーシップ

具体的取組：

○学びの充実
・ICT を活用するなど質の高い授業と補習等を通じた積み重ね学習
・多様性の理解・尊重・活用を促す主体的，協働的な学習場面の設定
・課題解決型学習や高大連携等による視野の拡大と学び方の習得
○進路指導の充実
・「産業社会と人間」，「総合的な探究の時間」の活用
・地域等と連携したキャリアデザイン（インターンシップ，社会人等の講演等）の充実
・外部進学学習教材の活用，保護者対象も含む進路説明会，個人面談・保護者面談
○生徒の自治活動への指導・支援
・「自主・自律」を実践する生徒会活動，部活動

「教育課程の編成及び実施に関する方針」

〇獲得した知識・技能を幅広く深く活用する学び

〇未知の状況の中でも課題を把握し、その合理的な解決に取り組む学び

〇社会の一員として自らをみつめ、将来を切り拓く学びの実現に向け、進学を重視した総合学科の特色を生かした教育課程

具体的取組：
○生徒個々の興味・関心にきめ細やかに対応する教育課程の編成
・自己の適性に応じた系列の選択
・専門科目や学校設定科目を含めた多様な選択科目の開設
○カリキュラムマネジメントの充実
・教育課程の編成・実施におけるPDCA サイクルの着実な実践
・教育課程に対する地域社会等の理解促進
・地域社会等との連携・協働関係の強化

「入学者の受入れに関する方針」

〇高い学力と旺盛な研究心を有し、進学を重視した総合学科の特色を活用して積極的に学び、自らの可能性を開拓していく意志をもつこと
○多様性を認め、対話を大切にし、他者と協力して物事に取り組む精神をもつこと
○自由な校風の中で自らをみつめ、自主的・自律的に学校生活に係わろうとする意欲をもつこと

具体的取組：
○地域の中学校，生徒，保護者等，関係する皆さまの「入学者の受入れに関する方針」に対する理解促進
・インターネットを始め，多様なツールを活用しての情報発信の強化
・進学を重視した総合学科として，実績の蓄積を通じた本校の社会的評価の向上