カテゴリ:年次活動

　昨日の1年次の7限目は、デジタルシティズンシップ教育の2回目です。各教室にて「SNSやインターネット社会の中で、自分自身がどのようにふるまっていく必要があるのか」をグループでの体験等を通して学びました。単なる「情報リテラシー」や「情報モラル」ではなく、どのように活用していくのか、を学ぶのが「デジタルシティズンシップ」です。もちろんその中には、危険性や道徳性も含まれます。様々な体験や学びで多くのことを自ら感じ取ってほしいと思います。

　10月16日（金）、本日平常授業、第3回考査1週間前の期間です。

　昨日、7限目ＬＨＲでは、2年次は体育館にて平和学習を行いました。千葉県遺族会の方を講師に「『平和の語り部事業』戦争を知らない私たちに、『太平洋戦争・そして沖縄戦のこと』と題しての講演です。太平洋戦争について、当時の食糧事情、空襲、特別攻撃隊（特攻隊）、住民混在の地上戦である沖縄戦、ひめゆり学徒隊など学徒動員などについて、お話しいただきました。私も初めて聞くお話もありました。思いを込めてお話しいただいたと思います。生徒の聞く態度も立派だったと思います。終了後には、質問が出たり、個別に写真を見せてもらったりした生徒もいたとのことです。

　講師の先生方と講演後、校長室にてお話しさせていただきました。もっと話したいことがあったと熱く語っていただきました。また、同じ場所でありながら、戦争を感じる場面と観光、レジャーを感じる場面の両面あることに沖縄で気づいてほしい、というお言葉が印象に残りました。

　修学旅行まであと1月です。様々なことを学び、考え、有意義な修学旅行になることを願っています。

　7限目LHRでは、1年次が小論文模試、2年次がシティズンシップ教育、3年次がクラス裁量でした。

　2年次のデジタルシティズンシップ教育では、1年次に学んだことを活かし、実際に発信する側に回って「小金の魅力を発信しよう！」という内容でした。発信する際に注意することこと、情報モラル等を確認し、いかに魅力的に小金をＰＲするか、グループで考えていました。発信案は、このあと担当のICT図書教育部でまとめるそうです。私も参考にさせてもらえればと思います。

　10月8日（木）.本日平常授業です。

　職員室横の通路に2年次の修学旅行関連の展示がされています。現在、ゆるキャラコンテストが開催されており、クラスで選ばれた作品が展示されており、全校投票中です。上位３位までは選ばれた作品は、3Dプリンターでフィギュアを作成することになっています。また、１位の作品はしおりにも掲載されるとのことです。楽しみです。

　本日、「卒業生の話を聞く会」の後、１年次は、臨時の学年集会を開きました。内容は、スマホ、タブレットの活用の仕方についてです。本校は、デジタルシティズンシップ教育をうたっており、デジタル社会において責任ある市民としてデジタル技術やインターネットを正しく活用し、責任を持って社会に参画する力の育成を掲げています。校内でのスマホ、タブレットの活用は、自由です。ただし、プライバシーや人権上、認められないこともあります。今回の集会では、改めてそのことについて、学年から話がされる機会が設けられました。２，3年次についても必要なことであり、生徒に伝えていく予定です。

　そして、1年次は、10月から11月にかけてデジタルシティズンシップについて学ぶ機会が用意されています。その場が改めて「デジタルシティズンシップ」について考える機会になればと思います。

　本日のLHRは、学年様々なです。

　1年次は、グラウンドで体育祭の練習です。晴れ間に当たってよかったです。楽しそうでした。

 　2年次は、クラスで修学旅行の決め事です。修学旅行もあと2か月きってきました。

 　3年次は、クラス裁量です。体育館、グラウンドでドッチボールをしている姿を見ました。盛り上がっていました。

　本日６時間授業です。6限目のＬＨＲについては、2年次は、バスの座席等修学旅行関係、3年次は、受験で使う写真撮影等を行っていいたようです。

　1年次は、はじめてのクラス裁量のＬＨＲということで、クラスおのおの様々な企画でレクを楽しんでいました。じゃんけん大会、ババ抜き大会、人狼、教室でできるゲーム、フルーツバスケット、体育館、トレーニング室でのドッチボールなど行われていました。1年次の教室からは、すさまじい声が聞こえてきて、驚く先生もいました。それだけ盛り上がっていたのだと思います。

　9月11日です。本日終日出張です。

　さて、２年生の各クラスの前に沖縄修学旅行の「ゆるキャラ」が張り出されています。沖縄修学旅行に向けた「ゆるキャラ」を募集し、決定するコンテストです。各クラスで投票し、優秀作品を選び、その中から今回の沖縄修学旅行の「ゆるキャラ」を決定する予定です。どんな作品が選ばれ、どんなところで使われるのか、楽しみです。DXハイスクールで購入した3Dプリンターで人形をつくる計画もあります。

　本日7限目は、ＬＨＲです。各学年それぞれ取り組みが行われていました。

　1年次は、進路学習です。夏休みの課題、大学へのオープンスクールの振り返りで、グループで話し合いを行いました。そして7月の外部模試の振り返りも行いました。どちらもやりっぱなしにせずに、振り返りを行うことで、より効果を持たす狙いを感じられました。

 　2年次は、クラス裁量です。グラウンドで鬼ごっこを行うクラス、体育館でドッチボールを行うクラス、教室で沖縄修学旅行の行先を考えるカードゲームを行うクラス、伝言ゲームを行うクラス様々でした。生徒は楽しそうです。

 　3年次もクラス裁量です。席替えや体育祭の種目決めなど様々です。体育祭の騎馬戦の騎馬を作って安全確認をしていたクラスもあります。こちらも楽しそうでした。

　今日は、1年次から3年次までLHRと年次集会が行われます。暑さもあり、3つの年次とも、オンライン、放送での実施となりました。

　3年次の集会は、放送にて年次主任、進路指導担当、生徒指導担当から話がありました。年次主任の話では、放送を利用しながら周囲と話し合う時間も用意し、小金らしさを感じました。その後、LHRでは、卒業式で歌う歌の候補を決める話し合いが行われていました。もう卒業式の話し合いと考えると一抹の寂しさを感じます。しかし、自らの進路実現に向けて頑張る時期ではありますが、学校生活はまだ半年以上続きます。4大行事も文化祭、体育祭が残っていますし、部活動を頑張っている生徒もいます。今後の授業での学ぶことも多いにあります。残りの学校生活を充実して過ごしてほしいと思います。 

 　2年次の集会は、ズームにて行われました。生徒指導について、進路指導について、探究について、留学した生徒の体験報告、学年主任からの話が行われました。具体的にわかりやすい話しが続きました。留学した生徒の体験報告では、バンクーバーての留学生活について、写真を使いななら説明してくれました。日本の高校とカナダの高校の違いがよくわかりました。本人が留学で大きく成長していることを感じさせてくれました。経験をシェアすることは、シェアされる側はもちろんシェアされる側にとっても貴重な機会だと思っています。学年主任から、この夏、様々な体験をとおして、社会と繋がってほしいという話しが最後にありました。次の体験報告が楽しみです。 

 　1年次の集会も、ズームでした。生徒指導について、進路指導について、探究について、文化祭について等の話しがありました。自分が見ていた時は進路の話しでしたが、オープンキャンパスに行く課題について、「予約した？」という画面が印象に残りました。計画を立てるところからスタートします。しっかり準備してほしいと思います。文化祭についてでは、クラスみんなで協力して頑張ってほしいという話があったと聞きました。高校最初の文化祭、1年次がクラスでどんな企画を行うのか、楽しみです。