令和５年１２月５日（火）５時間目、３年生の選択科目「スポーツと健康」（男女共修）の授業において、バレーボールの授業を行いました。主にスパイクの技能を高めることがねらいの授業です。グループごとに生徒個々のスパイクの様子をタブレットで録画し、タブレットで動画を見つつ、フォーム等を確認し、生徒同士でアドバイスし合いながら技術を向上させていました。

令和５年１２月１日（金）３時間目　英語コミュニケーションⅠ（１年生）の研究授業が行われました。授業は、ペアで英会話及び新出単語の確認を行うことから始まりました。それが終わると、教科書に掲載されいている英文に関するPowerPointの資料が配信されました。その資料をもとにタブレットを用いてペアでリテリングを行いました。生徒は、資料について自分の言葉（英語）で適切に説明することができました。その後、提示されたテーマに沿って英語で文章を作成し、Formsに入力して提出しました。他者に敬意を払いながら、英語の力を身に付けている姿を見ることができました。

令和５年１１月２８日（火）１時間目、2年生の英語コミュニケーションⅡの授業において、プレゼンに向けた取組がなされていました。先日修学旅行で訪れた沖縄をテーマに、グループに分かれて、食べ物、観光、土産、景観等々、自分たちのテーマを決めて発表内容を絞っていきます。名付けて　“Project　O”。生徒は、タブレット等を用いて、調べたり、資料を集めたりしながら、発表資料を作成していました。また、発表は英語で行いますので、ONENOTEのイマーシブリーダー、リーディングコーチの機能を用いながら発表の練習を行っていました。プレゼンが楽しみです！

令和５年11月８日（水）３時間目、２年生の地学基礎の時間において研究授業を行いました。日本の四季の気象現象について理解することを目標に、ジグゾー法を取り入れつつ、タブレットを用いてグループ内でプレゼンを行う活動がなされていました。生徒のプレゼンやそれに対する質疑応答もしっかりとしており、理解の深化に結び付いた授業でした。

令和５年１１月１日（水）５時間目　情報Ⅰの授業で動画のデジタル化について学習しました。生徒はコンピュータ室でノートパソコンを用いて内容を理解しつつ、タブレットを活用して配信されたワークシートに必要事項やメモを書き入れていました。

令和５年１０月３１日（火）１時間目　１年生の英語コミュニケーションⅠの授業において、英語で日本を紹介するプレゼン資料をPowerPointを活用しながら作成しました。

令和５年９月２７日（水）２時間目「生物研究」（学校設定科目）の授業において、ミジンコ等による水の浄化実験に取り組みました。写真は学校内の池の水を採取しているところです。実験結果が楽しみです。

令和５年６月２６日（月）６時間目「古典探究」（２年生）の時間において、李白の詩を教材にして学習しました。漢詩に表れる李白の心情について、グループごとに考察して、１人１台端末を活用し、パワーポイントを共有化して入力しました。同時に他のグループの考えも見えるので、再度話し合ったり修正したりしながら最終的な結論を入力しました。授業のまとめでは、プロジェクターですべてのグループの考えを映し出し、考察を深めました。

令和５年６月１９日（月）音楽Ⅰ（1年生選択）の授業では、箏を用いて学習しています。この日は「夏は来ぬ」の演奏に挑戦しました。

令和５年６月１６日（金）数学A（1年生）の授業では、１人１台端末を活用した授業が行われていました。演習問題等が端末に配信され、ノートを使って考えを整理したり、タッチペンを使って書き込んだりしながら、生徒が自分の学習しやすい方法で学びを深めていました。