１　校訓
真実追求　　　自主創造　　　連帯協力

２　教育方針
高い知性と創造力、豊かな人間性を持ち、未来社会に主体的に貢献する生徒を育てる。

３　教育目標

（１）確かな学力を育成する。

（２）個性を尊重し、創造性に富んだ人間を育成する。

（３）豊かな心・健やかな体を育成する。

４ 目指す学校
生徒一人一人が意欲的に学校生活に取り組み、「高い学力」と「豊かな人間性」を着実に身に付け、自らの進路希望を実現できる学校。

５ スクールポリシー

（１）育成を目指す資質・能力に関する方針

「様々な課題を解決できる粘り強さと思考力」「新たな価値を創造できる豊かな発想力と探究心」「自己を律し、他者を思いやりつつ円滑に協働できる力」「多様な在り方を尊重し、よりよい社会づくりに貢献しようとする行動力」を身に付けた人材を育成する。

（２）教育課程の編成及び実施に関する方針

「学問の基礎・基本の定着と学びの深化」を図るとともに、「進路や興味・関心に応じた多様な学び」「主体的で創造的な活動を伴う協働的な学び」「関係機関との連携等による体験と実践を伴う探究的な学び」「生徒の進路希望の実現に向けたキャリア教育」を推進する。

（３）入学者の受入れに関する方針

「義務教育を通じ、基本的な学力及び生活習慣が身に付いており、中学校での活動に加え、入学後も多様な活動に主体的・協働的に取り組む生徒」「Society5.0社会やグローバル社会を見据え、自己の進路希望の実現と希望実現後の社会貢献を目指す生徒」を受け入れる。

６ 令和７年度重点目標

（１）ＩＣＴを活用するとともに、授業改善を図り、質の高い学習指導を実践し、生徒の学力を向上させる。

ア　タブレット（一人一台端末）を活用した学習指導を充実させ、生徒の学びを深化させる。

イ　学習指導の在り方を不断に見直し、学問の基礎・基本を定着させるとともに、生徒が進路希望を実現することのできる学力を身に付けさせる。　　

ウ　学習評価方法を工夫し、生徒が自己の学びを評価し、学習課題の解決に向けて主体的に取り組めるようにする。

（２）諸活動を通して自主自律の精神を養うとともに、教育相談体制を充実させる。

ア　道徳教育、特別活動、部活動等において、自らを律し他者に配慮しつつ、主体的に行動できる生徒を育成する。

イ　個人面談の機会を増やすとともに、教育相談体制を一層充実させ、生徒の抱える課題を早期発見し、適切に対応する。

（３） 生徒が主体的に進路を選択できるようキャリア教育を進めるとともに、個々の進路課題に対する支援を充実させる。

（４）家庭・地域と連携し、開かれた信頼される学校づくりを推進する。

ア　家庭への積極的な情報発信・情報共有を行うとともに、ホームページを充実させる。

イ　学校運営協議会を活用し、地域連携により教育力を高める。

（５）全ての職員が仕事に誇りと責任を持ち、不祥事を起こさないという意識を高めるとともに、組織的に業務に当たり、既存の考え方や在り方を見直し、働き方改革を進める。

ア　職員間の積極的かつ良好なコミュニケーションにより、職員の抱える課題に対して早期に対応するとともに、不祥事を防止する。

　　イ　複数名による点検体制を推進するとともに、危機管理意識を持った教育活動を展開する。