2012年9月の記事一覧 2012年9月 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 ニュース 総合学習 豪州語学研修 アーカイブ 2026年5月 (0) 2026年4月 (0) 2026年3月 (0) 2026年2月 (0) 2026年1月 (1) 2025年12月 (1) 2025年11月 (2) 2025年10月 (1) 2025年9月 (0) 2025年8月 (0) 2025年7月 (0) 2025年6月 (2) 2025年5月 (0) 2025年4月 (0) 2025年3月 (5) 2025年2月 (2) 2025年1月 (5) 2024年12月 (4) 2024年11月 (6) 2024年10月 (4) 2024年9月 (7) 2024年8月 (0) 2024年7月 (2) 2024年6月 (10) 2024年5月 (5) 2024年4月 (2) 2024年3月 (4) 2024年2月 (5) 2024年1月 (3) 2023年12月 (4) 2023年11月 (7) 2023年10月 (6) 2023年9月 (6) 2023年8月 (0) 2023年7月 (6) 2023年6月 (6) 2023年5月 (7) 2023年4月 (4) 2023年3月 (3) 2023年2月 (1) 2023年1月 (3) 2022年12月 (8) 2022年11月 (4) 2022年10月 (5) 2022年9月 (7) 2022年8月 (0) 2022年7月 (6) 2022年6月 (8) 2022年5月 (5) 2022年4月 (6) 2022年3月 (8) 2022年2月 (5) 2022年1月 (1) 2021年12月 (1) 2021年11月 (5) 2021年10月 (7) 2021年9月 (8) 2021年8月 (0) 2021年7月 (5) 2021年6月 (8) 2021年5月 (7) 2021年4月 (1) 2021年3月 (3) 2021年2月 (2) 2021年1月 (6) 2020年12月 (6) 2020年11月 (6) 2020年10月 (11) 2020年9月 (6) 2020年8月 (2) 2020年7月 (9) 2020年6月 (7) 2020年5月 (0) 2020年4月 (1) 2020年3月 (1) 2020年2月 (5) 2020年1月 (5) 2019年12月 (4) 2019年11月 (14) 2019年10月 (9) 2019年9月 (9) 2019年8月 (0) 2019年7月 (2) 2019年6月 (9) 2019年5月 (7) 2019年4月 (10) 2019年3月 (1) 2019年2月 (8) 2019年1月 (9) 2018年12月 (2) 2018年11月 (16) 2018年10月 (15) 2018年9月 (14) 2018年8月 (1) 2018年7月 (8) 2018年6月 (14) 2018年5月 (17) 2018年4月 (10) 2018年3月 (11) 2018年2月 (12) 2018年1月 (12) 2017年12月 (12) 2017年11月 (26) 2017年10月 (18) 2017年9月 (17) 2017年8月 (1) 2017年7月 (15) 2017年6月 (20) 2017年5月 (17) 2017年4月 (16) 2017年3月 (13) 2017年2月 (20) 2017年1月 (17) 2016年12月 (16) 2016年11月 (18) 2016年10月 (19) 2016年9月 (22) 2016年8月 (6) 2016年7月 (18) 2016年6月 (15) 2016年5月 (18) 2016年4月 (15) 2016年3月 (12) 2016年2月 (14) 2016年1月 (17) 2015年12月 (13) 2015年11月 (12) 2015年10月 (20) 2015年9月 (14) 2015年8月 (1) 2015年7月 (16) 2015年6月 (17) 2015年5月 (18) 2015年4月 (17) 2015年3月 (7) 2015年2月 (20) 2015年1月 (18) 2014年12月 (10) 2014年11月 (24) 2014年10月 (23) 2014年9月 (20) 2014年8月 (1) 2014年7月 (27) 2014年6月 (19) 2014年5月 (20) 2014年4月 (18) 2014年3月 (18) 2014年2月 (20) 2014年1月 (18) 2013年12月 (15) 2013年11月 (23) 2013年10月 (22) 2013年9月 (19) 2013年8月 (5) 2013年7月 (31) 2013年6月 (23) 2013年5月 (21) 2013年4月 (19) 2013年3月 (21) 2013年2月 (21) 2013年1月 (19) 2012年12月 (16) 2012年11月 (24) 2012年10月 (22) 2012年9月 (19) 2012年8月 (8) 2012年7月 (27) 2012年6月 (21) 2012年5月 (21) 2012年4月 (19) 2012年3月 (19) 2012年2月 (21) 2012年1月 (16) 2011年12月 (21) 2011年11月 (24) 2011年10月 (21) 2011年9月 (22) 2011年8月 (10) 2011年7月 (27) 2011年6月 (23) 2011年5月 (21) 2011年4月 (20) 2011年3月 (15) 2011年2月 (19) 2011年1月 (13) 2010年12月 (18) 2010年11月 (20) 2010年10月 (20) 2010年9月 (18) 2010年8月 (1) 2010年7月 (18) 2010年6月 (21) 2010年5月 (19) 2010年4月 (21) 2010年3月 (21) 2010年2月 (18) 2010年1月 (15) 2009年12月 (18) 2009年11月 (21) 2009年10月 (22) 2009年9月 (19) 2009年8月 (5) 2009年7月 (16) 2009年6月 (23) 2009年5月 (22) 2009年4月 (21) 2009年3月 (17) 2009年2月 (19) 2009年1月 (19) 2008年12月 (19) 2008年11月 (20) 2008年10月 (22) 2008年9月 (22) 2008年8月 (18) 2008年7月 (23) 2008年6月 (20) 2008年5月 (22) 2008年4月 (21) 2008年3月 (20) 2008年2月 (21) 2008年1月 (19) 2007年12月 (21) 2007年11月 (21) 2007年10月 (23) 2007年9月 (21) 2007年8月 (19) 2007年7月 (25) 2007年6月 (22) 2007年5月 (22) 2007年4月 (18) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 千葉大学の特別講義が行われました 投稿日時 : 2012/09/28 柏の葉担当01 本日は,放課後に千葉大学環境健康フィールド科学センターの宮崎良文教授による特別講義が普通科・情報理数科の希望者を対象に行われました。 宮崎教授が進めている自然セラピーの研究に本校生徒が協力するプロジェクトが始まりますが,開始に先だって,宮崎教授からの特別講義がありました。 大学での研究に関わらず,科学研究を進める上での一般的な流れや実験を計画する場合の注意点などを教えていただきました。その他には大学から先では「能動的」であることが求められるので,高校までの「受動的」な学び「能動的」な学びに変わってくださいというメッセージをいただきました。 1時間程の講義でしたが,非常に充実した素晴らしい時間を過ごすことが出来ました。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} 将来の自分をイメージして 投稿日時 : 2012/09/27 柏の葉担当01 本日は木曜日の平常日課で,午後は総合的な学習の時間やロングホームルームがありました。 1学年では体育館で大学進学のための進路講演会が行われました。生徒たちは,大学に関する最新のデータに基づいたお話を聞いていました。 2年次での科目選択も最終的な確認の時期になってきているようです。 自らの望む進路を実現できるように,今からいろいろなことに考えを巡らせて準備をして欲しいと思います。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} 秋も深まり 投稿日時 : 2012/09/26 柏の葉担当01 平常日課に戻って3日目。授業や部活動などの活発な雰囲気が戻ってきたことを強く感じます。 本日は情報理数科3年生の選択授業「マルチメディア表現」を見学しました。今話題になっている電子書籍の原理と関連の知識を理解するためにHTMLとCSSという企画を利用して実際に電子書籍を作ってみるという内容の一コマです。 放課後は,どの部活も一生懸命練習に励んでいましたが,合唱部では11月23日に吹奏楽部とともに訪問を予定している「国立がんセンター」での公演や, 同じく11月に訪問演奏を予定している近隣の老人施設「シーハーツ柏の葉」での公演に向けて一生懸命ハーモニーをあわせていました。聴く人の心が安らぐ演奏が出来ると良いですね。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} 地学の実験 投稿日時 : 2012/09/25 柏の葉担当01 本日は,朝から気温がだいぶ低い一日でした。冬服を着用し始めた生徒も増えてきています。 本日は4時間目の2年生の地学Iの実験を見学させてもらいました。薄い板状の岩石を,研磨剤と水でていねいに磨いてさらに薄くしていって観察し,岩石が持っている偏光という光の波の向きを変える性質を確認していました。 教科書で勉強したこととこのような体験が組み合わされるといっそう理解が深まると思いました。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} 体育祭を終えて 投稿日時 : 2012/09/24 柏の葉担当01 金曜に体育祭という大きな行事を終えて,普段の学校生活に戻りつつあります。今週は推薦選考会議や大学入試センター試験の出願手続きなど,3年生の進路に関する校内での大きな動きがあります。 現在,本校に卒業生が教育実習に来ています。授業研究をしながら,一生懸命授業を行っています。生徒たちは,先輩のこの授業を受けて,どのような気持ちを感じているのでしょうか。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} 1234 »
千葉大学の特別講義が行われました 投稿日時 : 2012/09/28 柏の葉担当01 本日は,放課後に千葉大学環境健康フィールド科学センターの宮崎良文教授による特別講義が普通科・情報理数科の希望者を対象に行われました。 宮崎教授が進めている自然セラピーの研究に本校生徒が協力するプロジェクトが始まりますが,開始に先だって,宮崎教授からの特別講義がありました。 大学での研究に関わらず,科学研究を進める上での一般的な流れや実験を計画する場合の注意点などを教えていただきました。その他には大学から先では「能動的」であることが求められるので,高校までの「受動的」な学び「能動的」な学びに変わってくださいというメッセージをいただきました。 1時間程の講義でしたが,非常に充実した素晴らしい時間を過ごすことが出来ました。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}
将来の自分をイメージして 投稿日時 : 2012/09/27 柏の葉担当01 本日は木曜日の平常日課で,午後は総合的な学習の時間やロングホームルームがありました。 1学年では体育館で大学進学のための進路講演会が行われました。生徒たちは,大学に関する最新のデータに基づいたお話を聞いていました。 2年次での科目選択も最終的な確認の時期になってきているようです。 自らの望む進路を実現できるように,今からいろいろなことに考えを巡らせて準備をして欲しいと思います。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}
秋も深まり 投稿日時 : 2012/09/26 柏の葉担当01 平常日課に戻って3日目。授業や部活動などの活発な雰囲気が戻ってきたことを強く感じます。 本日は情報理数科3年生の選択授業「マルチメディア表現」を見学しました。今話題になっている電子書籍の原理と関連の知識を理解するためにHTMLとCSSという企画を利用して実際に電子書籍を作ってみるという内容の一コマです。 放課後は,どの部活も一生懸命練習に励んでいましたが,合唱部では11月23日に吹奏楽部とともに訪問を予定している「国立がんセンター」での公演や, 同じく11月に訪問演奏を予定している近隣の老人施設「シーハーツ柏の葉」での公演に向けて一生懸命ハーモニーをあわせていました。聴く人の心が安らぐ演奏が出来ると良いですね。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}
地学の実験 投稿日時 : 2012/09/25 柏の葉担当01 本日は,朝から気温がだいぶ低い一日でした。冬服を着用し始めた生徒も増えてきています。 本日は4時間目の2年生の地学Iの実験を見学させてもらいました。薄い板状の岩石を,研磨剤と水でていねいに磨いてさらに薄くしていって観察し,岩石が持っている偏光という光の波の向きを変える性質を確認していました。 教科書で勉強したこととこのような体験が組み合わされるといっそう理解が深まると思いました。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}
体育祭を終えて 投稿日時 : 2012/09/24 柏の葉担当01 金曜に体育祭という大きな行事を終えて,普段の学校生活に戻りつつあります。今週は推薦選考会議や大学入試センター試験の出願手続きなど,3年生の進路に関する校内での大きな動きがあります。 現在,本校に卒業生が教育実習に来ています。授業研究をしながら,一生懸命授業を行っています。生徒たちは,先輩のこの授業を受けて,どのような気持ちを感じているのでしょうか。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}