総合探求学習 ― クラス代表発表特集♪

２月３日（木）の５時間目に、先週行われたクラス内発表を受け、各クラス代表のチームが体育館で研究発表の成果を披露しました。１年生ながらも、聴衆を引きつけるスキルが感じられ、おそらく、ほかの授業で行った発表などの経験が活かされているのかなと思いました。どのチームも、ポスターセッションならではのビジュアル効果や効果音をうまく利用したり、聴衆参加を促したりしながら、興味深いプレゼンテーションを行っていました。このような自分たちで研究を進める活動の醍醐味は、トピックを自分たちで選べる点にあると私は考えています。研究の出発点は、「おもしろい！興味がわく！もっと知りたい！もっと調べてみたい！その成果をみんなのために役立てたい！」という、自分の興味・関心・？（疑問）を整理して、「フォーカス（視点）をどこに絞っていくべきか？」を考えることなのかもしれないなと私は思っています。その観点から見ると、各クラス代表となったチームは、フォーカスが秀逸で、トピック選定にオリジナリテｨがあふれていて、リサーチが深いなと思いました。

　この経験を活かし、日頃から、疑問に思ったことや興味がわいたことに意識を向けておきましょう。そうすると、来年度は、興味深いトピックが続出して、自然とより質の高い発表になっていくと思います。

　１年生のみなさん、すてきな研究成果をシェアしてくれてほんとうにありがとう！とても楽しく、同時に学びがありました。