日々の学校生活

　２月９日（月）、６限の時間で古典基礎の研究授業が行われました。

　本日は「臥薪嘗胆」を扱いました。馴染みがない語彙も多くあるため、訓読に慣れ、漢文の表現の豊かさや人物の行動・考え方に焦点をあて学習が進みました。生徒は個人やペアで考え、登場人物の心情を踏まえた内容理解に真剣に取り組んでいました。

　２月４日（水）、午後の時間を使って１・２年生がそれぞれ学年フロアや小体育館、体育館で普通科・理数科合同発表会を行いました。

　１年生は、各クラスで前半後半に分かれて発表・質疑を行い、発表後は興味のあるクラスの発表を聞きに足を運んでいました。最後に小体育館で学年の総探委員の生徒の進行で閉会式が行われ、１０月にポスターの効果的な作り方について御指導いただいた千葉大学の高橋准教授から、講評をいただきました。お忙しい中、ご指導いただきありがとうございました。

　２年生は、学年の総探委員の生徒が進行し、各クラスの代表１名が体育館で全体の前でパワーポイントを使って発表・質疑を行いました。どの発表もしっかりと調べ考えた内容をわかりやすくまとめ、堂々と発表していました。２年生は昨年度、１年生と同じく千葉大学の高橋准教授にご指導いただいておりましたので、高橋先生にも発表の様子を見ていただき、成長の様子が伺える旨高く評価していただきました。

　保護者の方にもたくさん見に来ていただき感謝申し上げます。

　２月３日（火）、５限の時間で２年生の文学総合Aの研究授業が行われました。

　源氏物語の口語訳や心情理解をする学習の中で、グループ活動に生成AIを使って得たものを踏まえて議論する場面を加える等、授業での生成AIの活用に挑戦する授業が行われました。この実践結果を協議して、授業内での生成AIの活用等について、理解と効果的な活用の検討を積んでいきたいと思います。

　２月２日（月）から６日（金）の１週間、２年生家庭基礎の授業で高齢者と関わる体験学習が行われています。

　高齢者の身体的状況を疑似体験したり、それをサポートするセニアカーを体験したりすることをとおして、高齢者への理解を深める授業が行われています。白内障体験や腰椎硬化体験、聴覚低下体験等、さまざまなものを使って疑似体験していました。生徒は、全く見えないとか動きにくいとか、高齢者の置かれている状況を体験的に理解を示していました。併せて育児体験も行っていました。また、利根町会で学校運営協議会委員をしていただている佐々木様から、スズキ自動車様の御協力をいただき、セニアカー２台をお借りし、歩行サポートカーの試乗体験も行いました。生徒は小回りが利き便利な乗り物に感動していました。ぜひこの体験を生かして欲しいと思います。御提供いただきました佐々木様、スズキ自動車様に感謝申し上げます。

　１月３０日（金）午前の時間で、柏の葉公園総合競技場と公園内のコースを使ってロードレース大会が行われました。

　寒波が到来し、風もあり寒い日でしたが、これまでの持久走の授業の集大成として、参加生徒は一生懸命ゴールを目指して走っていました。走れる職員も一緒に走り、男子８km、女子５kmの長いコースでしたが、途中保護者の方の力強い応援もあり、全員完走することができました。走ることをとおして自分と向き合い、体力や精神力が養えたのではないかと思います。足がつったりした生徒も見られましたので、運動後のケアも忘れずにして欲しいと思います。お疲れ様でした。運営にあたり協力してくださった３年生にも感謝申し上げます。