ＳＳＨコンソーシアム千葉２年次参加生徒に連絡します。

船橋高校から徹底Field Work講座の実施要項が届きましたのでお知らせします。

令和2年度 S SHコンソーシアム千葉

徹底Field Work講座 実施要項

1 目       的

⑴自らの五感をフルに生かしてField Workから得られた情報を適切に処理し、探究する。

⑵自然に潜む探究課題を発見し、調査・報告を体験ずることで探究過程の基礎を学ぶ。

2 日 時 令和2年10月4日（日）

　6:50 長生高校発（貸切りバス①～木更津高校経由～船橋高校）

　7:45 柏高校発（貸切りバス②～船橋高校）

　9:00 船橋高校発

　9:40 ふなばし三番瀬学習館着

 10:00実習① 干潟調査

 12:30昼食

 13:30実習② データ整理

 15 :00 ふなばし三番瀬学習館発

 16:50 柏高校着（貸切りバス②～船橋高校経由）

 18 :00 長生高校着（貸切りバス①～船橋高校・木更津高校経由）

3 場所 

　ふなばし三番瀬環境学習館

4 講師 

　東邦大学理学部 教授 大越 健嗣

5 参加対象　

　SSHコンソーシアム千葉2年次参加生

6 その他　

　バスの座席はーつおきに座るなど、間隔を取るとともに、換気を行う。実習では、マスク着用の上、実習前後でアルコールによる手指の消毒と手洗いを徹底する。

今回の実習場所の「ふなばし三番瀬」（「さんばんぜ」と読みます。）は浦安市、市川市、船橋市、習志野市の東京湾沿いに広がる干潟で、潮干狩り場として人気の場所です。バードウォッチングの名所でもあります。「ふなばし三番瀬」で、豊かな自然を満喫しながら、さまざまな生物と出会ってください。

高大接続(2年生)が夏休み前に行った第２回講座の内容を活かし、各自が考えたコンセプトマップをもとに２分間のスピーチを行いました。

[発表テーマ]

1.my hobbies          2.soft tennis　　 3.Japanese OTAKU culture        4.About JoJo
5.movies merit　　 6.basketball        7.My favorite idol group　　　   8.About handicraft

今回のテーマは「コミュニケーション」です。

1.Intersting(面白い)  2.Clear(明確)  3.Concise(簡潔)  4.Correc(正確)

の４点を重視するようにミアンさんから指示がありました。

自分が興味あることやよく知っていることでも、相手を意識して、何をどのように相手に伝えるのかを考えることはとても重要なことです。研究者として自分の研究テーマについて発表する際に今後役立ててほしいと思います。

第１回徹底探究基礎講座「高大接続スタート講座」
実習２「データの扱い方」
　１３時１５分から午後の実習が始まりました。実習２は「データの扱い方」です。「箱ひげ図」の説明がありました。「箱ひげ図」、聞いたことのない言葉だったので、生徒に「知ってる？」と聞いたところ「学習しています」と返ってきたので、驚きました。

　「測定値の取扱」と「データの解析」は非常に難しい作業です。ここを見誤ると、真実にたどり着かないこともあります。
　

　データはノートに記録する。３０数年前、大学の教授に口うるさく言われました。しかし、千葉大の花輪先生から「今は携帯で、写真で記録する」と言われたことに時代を感じました。人間の記憶はあやふやなものです。二、三日したら、どんな観察・実験をしたのか、どのような試薬や方法を用いて行ったのか、などを忘れてしまいます。ノート・携帯（写真）に記録すれば、何日経っても書いた記録が残ります。記録はしっかり残しましょう。

 地球にいる人からから見ると、地球は止まったままで、太陽が地球の周りを回っているように見えます。これを『天動説』といいます。これが、当時一般的な考えでした。17世紀に入ると望遠鏡が発明され、イタリアの天文学者ガリレオ（1564～1642）は自作した倍率30倍ほどの望遠鏡を木星に向け「４つの衛星が木星の周りを回っているように、太陽の周りを惑星が回っているにちがいない。」と考え、『地動説』を説明する何よりの証拠としました。

　ガリレオが「天動説」を否定して「地動説」を唱えることは、聖書の内容を否定することにつながるため、ガリレオは宗教裁判にかけられます。「地動説はまちがい」と誓わなければ死刑、と宣告され、ガリレオはついに無理矢理誓わされてしまいました。この裁判の最後に、「それでも地球は回っている」と、つぶやいた逸話は有名ですよね。

　ガリレオのすごいところは、周りの人が何と言おうと、当時の常識にとらわれず、「自ら観察し、考え抜き、実験・検証」し、地動説の証拠を示したことです。

　話が本題からそれてしまいましたが、午前中の実験はガリレオの「ピサの斜塔から大小二つの金属の玉を落とす」という実験を教室の中でやってもらいました。

修了証書（高大人材育成重点枠）

昨年度から始まったSSH高大人材育成重点枠の1年次プログラムに参加した生徒（現２年生）に担当職員から修了証書が手渡されました。千葉大学と千葉県公立SSH校5校の協同プログラムで、本校からは5校中最多の58名の生徒が参加しました。うち9名が選抜され（30人枠）2年次のプログラムへ進んでいます。

 第9回高校・高専気象観測機器コンテストの説明会が開かれ20名を超える生徒が参加し、担当から説明を受けました。一般財団法人WNI気象分化想像センターが主催する、高校生や高専生がオリジナルの気象観測装置のアイデアを考え,装置を自作、観測をするコンテストです。翌日には早速自身のアイデアを担当職員に説明している生徒も見られました.