ISOBE TOPICS

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DXハイスクール事業 外部人材講師による生成AIワークショップ(2学年総合的な探究の時間)

 3月4日(火)第2学年総合的な探究の時間において、外部人材講師による生成AIワークショップを行いました。
 本年度、本校では文部科学省DXハイスクール加速化事業に採択されており、その一環の授業です。
 今回の講師は、STEM Leaders所属の講師の皆さん11名(現役大学生・大学院生)の方が来校し、各クラスに入って、生成AIのワークショップを行いました。生成AIの現在とその活用法、リテラシーについて学びました。本校では、一人一台端末を導入しており、その端末を使ってグループワークを行いました。キャリアアドバイスシートを使って、自分の将来について計画を立てて、それを実現するためにどのような過程が必要か話し合いをさせて、それを生成AIに聞いて検証することを行いました。生成AIも便利なツールの1つですが、使用方法や情報を鵜呑みにしないことなど、情報モラルに配慮した授業展開でした。(文責 教頭)

 

  

1学年 総合的な探究の時間  ~1年間の振り返り~

本日の3限、1学年では、本校の探究活動にアドバイスをいただいている市野先生から、総合的な探究の時間の1年間の振り返りが行われました。自己理解から、協働して職業を探究し、社会人に向けてプレゼンを行い、講評をいただく。また大学訪問・企業人からの講話など、など多くの取り組みを行いました。10月と2月におこなったアンケート調査から、「自分事化」・「本質的思考」・「マネジメント力」などの非認知能力の向上が見られたとのことでした。来年度も総合的な探究の時間をとおして自己の在り方生き方を考えながら、課題を発見し解決する力を育成していこうと思います。

 

4コマ漫画制作をきっかけとしたキャリア教育の推進

県教育委員会と松戸市にあるコンテンツビジネス分野で先進的な取組を行っている(株)ディッジが連携して、4コマ漫画の制作をきっかけとしたキャリア教育を推進する企画がありました。『響け!コウタロー 路上編』の主人公であるコウタローを主人公として4コマ漫画を作成し、多くの作品の応募のある中、本校3年生 安喰愛莉さんの作品「投げ銭」が最優秀賞に選考されました。おめでとうございます。今後、本校において、キャリア教育の充実に取り組んでいきたいと考えています。

 

1・2学年 学年末考査時間割

高校入試期間ということで、2/18(火)から2/25(火)までの1週間、臨時休校で授業がありません。皆さんどう過ごしていますか? 今やるべきこと、やりたいことを自ら考えて時間を有意義に活用してください。先日、学年末考査の時間割が配信されています。1年間のまとめとなります。良い準備が良い結果を生みます。考査に向けて、自考・自走しよう!

美術部 地域交流

昨日放課後、「こどもみらいひろばリスキッズ」の児童をお招きし、美術部が交流会を行いました。リスキッズさんとは、昨年の12月にも書道部が交流しました。「ギフトボックスを作ろう!」というお題で、事前に部員たちが準備した材料を使って、各自が美術部員たちの助けを借りながらギフトボックスを作成しました。こどもたちは、美術部からプレゼントされたチョコやアメを作成した箱に入れて持ち帰りました。とても楽しそうでした。次回の交流を楽しみにしています。

  

千葉港振興協会広報誌 ~ヨット部~

千葉港振興協会の広報誌「千葉みなと」No.192号に〔千葉港海域で輝く高校生たち〕というテーマで本校ヨット部の活動が紹介されています。千葉港は、県内6市(市川市~袖ヶ浦市)にまたがる海岸線延長約133Kmを有する日本一港湾区域の広い港だそうです。その中にある稲毛ヨットハーバーで本校ヨット部は目標に向けて一生懸命練習しています。今年度は全国インターハイで女子が第2位という結果を残しました。3月末には稲毛ヨットハーバーで第31回関東高等学校選抜ヨット大会が開催されます。頂点をめざして、頑張れ!

 

マラソン大会

本日マラソン大会が行われました。
青葉の森のコースを会場に、晴天の中走ることができました。
全力を出し切って走り切ったあとは晴れやかな表情で、達成感に溢れていました。

 

1学年 総合的な探究の時間 ~優秀班による発表会~

昨日(2/3)の7限、1学年では、探究活動の発表会を行いました。1/27にクラスごとで行われたプレゼンテーションの結果を受けて、5つの優秀班が選出され、学年全体に向けて発表しました。1年生のテーマは「職業を知る」でした。さすがに選ばれたグループのこともあり、堂々としてまたわかりやすく、人を惹きつけるプレゼンテーションでした。クラスでの発表後、さらにより良いものにするために、映像を見返すなど、協働して工夫・改善したことがすごく分かりました。自省して自走ですね。次年度は、総合的な探究の時間が「深い学び」になることを期待しています。

 

2学年 小論文・志願理由書ガイダンス

昨日(2/3)の7限、2学年は体育館で小論文・志願理由書ガイダンスが行いました。事前に作成した小論文が採点されて返却され、講師の方によるフィードバックがありました。「主題提示型」・「問題解決型」という基本的な型で段落を構成することや表現・表記の面での留意項目などお話がありました。知識と思考力がないと自分の考えを書くことは難しいですね。知識を蓄え、自考・自省です。

 

2学年 総合的な探究の時間 ~クラス代表発表会~

昨日(1/30)の6限、2年生が探究活動の発表会を体育館で行いました。1/27にクラスごとで行われたプレゼンテーションの結果を受けて、各クラスの優秀班が学年全体に向けて発表しました。2年生の大きなテーマは、修学旅行における探究学習でした。「なぜ京都が外国の方から人気なのか」などの問いを設定し、現地で調査・研究し、千葉に戻り、整理・分析し、昨日のまとめ・発表というサイクルのもと主体的に活動しました。修学旅行先の京都・大阪で外国の方へのインタビューなども行いました。少しずつではありますが、本校の探究活動が歩みはじめたかと思います。来週は、1年生の優秀班が発表します。

  

1学年 クラス対抗ドッチボール

本日6限LHRの時間、学年レクが行われ、クラス対抗でドッチボール大会を開催しました。男子はグランドで女子は小体育館で行いました。生徒の歓声が響き渡つていました。天気は最高。テンションも最高。とても楽しそうでした。
男子優勝はH組。女子優勝はE組。頑張りました。おめでとう!

 

総合的な探究の時間 ~プレゼンテーション発表会~

本日7限、1学年・2学年とも「総合的な探究の時間」でプレゼンテーション発表会が行われました。本校の総合的な探究の時間のアドバイザーである市野先生の御協力により、24名の社会人講師の方々が各教室に入り、生徒たちの班別発表へ的確かつ暖かいフィードバックを頂きました。講師の皆様に心より感謝いたします。今後ともご指導・ご協力をお願いいたします。また、授業終了後の協議では、本校の今後の探究活動に大きなヒントを頂きました。不確実な社会で生きるための力を身に着ける上で、自己の在り方生き方を考えながら、「課題を設定し、情報を収集し、整理・分析し、まとめ・表現する」という探究のプロセスをまわすことは、1点刻みの答え合わせよりも大切かもしれませんね。今後、総合的な探究の時間の構築に努めたいと考えています。

 

 

3学年集会

本日、3学年の学年末考査最終日となりました。考査後、体育館で学年集会が行われました。卒業式に向けて、式歌練習、進路関係の話、学年主任の講話がありました。3年生は、明日から家庭学習期間となります。一般受験の生徒の皆さんは、最後まで全力を尽くしてくだい。応援しています。進路が決定している皆さんは、次のステージに向けた準備を始めてください。自考・自走!3月6日、素晴らしい卒業式にしましょう。

 

 

第3回 学校運営協議会

本日、今年度最後の学校運営協議会(コミュニティスクール)が開かれました。協議では、学校評価アンケートの結果について、各委員から建設的な意見を頂きました。生徒・保護者・教職員の意見を分析し、改善点を抽出し、改善策を考え、今後の学校運営に反映させていきたいと考えています。学校運営協議会の委員の皆様、1年間、本校の教育活動への御指導・御協力、感謝いたします。

なお、学校評価アンケートの結果等は、後日、本校HPに掲載いたします。

 

1学年 朝学習 ~数学共通テスト問題~

先週末に大学入試共通テストが行われました。それを受けて、1学年では、朝学習の時間を利用して、今回の共通テストの数学ⅠAの大問1を解いています。これまでに学習した内容を習得していれば、ほぼ解くことができるはずです。日々の授業の積み重ねが基礎基本の定着につながります。2年後を想定した準備を今のうちから始めましょう。自考・自走です。

 

 

1学年 百人一首大会

昨日、体育館で国語の授業で覚えた百人一首大会を実施しました。ここ最近気温が高く、絶好の百人一首日和でした?生徒たちは、一枚取るごとに盛り上がっていました。百人一首をとおして様々な表現を学ぶことで、古典への興味関心につながることを期待します。

結果 優勝 1年F組 準優勝 1年A組 三位 1年B組

 

職員研修 ~生徒指導関係~

本日放課後、県教育委員会 児童生徒安全課 生徒指導・いじめ対策室から指導主事をお招きし、職員研修が行われました。「いじめ問題への対応」・「不適切な指導」について、事例をもとに問題点についてグループワークを行いました。また、生徒指導の実践上の視点についてもご講話いただきました。講話の中で、「生徒指導提要」に掲げられている生徒指導の目的を最上位に置いて生徒への支援に取り組んでいく必要性を再認識しました。

 

 

1学年 総合的な探究の時間 社会人講師向け発表会(リハ)

1月27日(月)社会人講師向け発表会のためのリハーサルを本日実施しました。

実際にやってみて気がついたことを修正し、本番に臨みます。

文字の大きさ、声の大きさ、間の取り方など、相手にプレゼンする難しさを知り、成長して欲しいです。

 

 

2学年集会 ~進路関係~

本日6限、体育館で2学年集会が行われ、進路指導担当の先生から「3年生0学期 今、何を為すべきか」というテーマでお話がありました。2年生も来年の今頃は、共通テスト直前です。今日の話しをきちんと聴いていれば、何か感じるものがあったはず。自分の将来を見据えて、現状を把握し、計画を立て、行動に移してみたらいかがですか?自己実現に向けて、自考・自走しよう。

今週末の18日(土)19日(日)は「共通テスト」。がんばれ受験生!

 

 

千葉地区高等学校音楽会

本日、八千代市市民会館大ホールで開催された 令和6年度 千葉県高等学校総合文化祭 第47回千葉地区高等学校音楽会に行ってきました。千葉市内高校の吹奏楽・管弦楽・ギター・マンドリンなど約30団体が参加した音楽会です。本校吹奏楽部は、ガーシュイン作曲・西邑由記子編曲「3つのプレリュード」を演奏しました。リズミカルかつ重厚で美しいハーモニーがホールに響きました。他の学校の演奏も大いに参考になったかと思います。さらなるスキルアップを目指して自考・自走しよう。