2時間目は、最後の発表準備を行いました。
各班、プレゼンデータや発表原稿を確認し、リハーサルをしています。


3時間目に、機械科3年生に参観してもらい、機械科4年生が班ごとに発表を行いました。
目的、研究内容、成果、考察･反省など、写真や動画を使い、説明していきました。
　　

発表後は、質疑応答です。
多くの職員から各班に質問が出ました。
様々な質問がありましたが、まわりの職員に助けられながら、答えていました。
　

最後に校長先生から
「慣れない発表だと思いますが、各班わかりやすく発表していました。年々発表が上手になっています。来年の発表も期待しています。」
と講評をいただきました。


参観して頂いた先生方、機械科3年生の皆さん、ありがとうございました。
発表した機械科4年生の皆さん、1年間お疲れ様でした。(最終レポートの提出は忘れないで下さい。)
続きを隠す<<

審査結果は以下のとおりになりました。

溶接部門
機械科3年　深山　真輝　君　　優秀賞　（第5位）
機械科1年　松岡　聖也　君　　敢闘賞　（第10位）

深山君（左の写真）・松岡君（右の写真）の溶接作品です。
(写真の上がガス溶接、下がアーク溶接です。)
　


機械設計製図部門
機械科3年　根　　龍志　君　　敢闘賞　(B課題4位)
機械科2年　河﨑　智尋　さん　A課題 惜しくも入賞ならず

根君(左の写真)・河﨑さん(右の写真)がかいた図面です。
立体図から投影図にします。形状はもちろん、線の太さや線のつなぎに注意しながらかきます。
　

ロボットコンテスト部門
機械科4年　鳥原　隼人　君　　敢闘賞
機械科4年　宮井　大虎　君　　優秀賞

課題研究Ｂ班 レゴマインドストームを用いた制御技術の研究で取り組んでいるテーマです。
レゴマインドストームでロボットを製作し、参加しました。
7月に参加したWRO千葉大会の反省点を活かすことができました。
(WRO千葉大会の記事はこちらです。)

来年度も入賞できるように、準備していきたいと思います。
続きを隠す<<

競技時間(3時間)で、旋盤という工作機械で3つの部品を加工します。
全国大会に合わせた課題となっており、段付け、中ぐり、テーパ、ねじ切り等の課題が含まれています。
公差の厳しいところは、100分の3ミリ以内の寸法に仕上げます。
最後は、3つの部品を組んで提出します。

練習では、時間内に完成させることが難しかったのですが、
本番では、2時間59分という終了時間直前で完成しました。
　　

入賞はできませんでしたが、本当に力を尽くして頑張りました！
大変な課題でしたが、機械加工や機械製図に関する技能が高まったと思います。

大会の様子と競技内容について、動画でご紹介します。
(Internet Explorerをお使いの場合は、動画ページからご覧下さい。)


他の在校生の皆さんも、ものづくりコンテストや総合技術コンクールに出場して、自身の技能･技術を高めませんか？
続きを隠す<<

Ａ班　金属加工技能の習得・実習場および学校備品の補修・整備
溶接等の金属加工技能を身につけ、実習場で役立つものづくりをします。
また、JIS溶接技能者評価試験(A-2F)等の資格取得にも挑戦する予定です。
今回は、イルミナイト系4mmの溶接棒で、板の上にビードをのせる練習をしています。
　

Ｂ班　レゴマインドストームを用いた制御技術の研究
レゴマインドストームによる制御を研究し、ライントレースカーやロボットを作ります。
WRO(World Robot Olympiad)や総合技術コンクールに出場する予定です。
初回だったので、実際に触ってみたり、コースを見たりしていました。
　

Ｃ班　鋳造･鍛造によるものづくりの研究
昨年度から全日制 電子機械科と合同で火床(コークスによって、金属を加熱する炉)を製作しました。
火床を活用して、鋳造(溶かした金属を型に入れる) や 鍛造(金属をたたいて整形する)により、様々な道具を作る研究です。
今回は、常温で材料をハンマでたたく練習をしました。(冷間鍛造といいます。)
また、鋳造で使う銅も細かくカットしました。
　　

Ｄ班　文化祭に向けたものづくり
レーザー加工機を使って、主に文化祭での出し物を作ります。
(左側の写真の赤い機械がレーザー加工機です。)
今回は、インターネットでどんなものを作るかを調べたり、CAD操作の練習等をしていました。
　　

Ｅ班　定通総合文化大会に向けたものづくり
今年度、10月19日(土)に第57回定通総合文化大会が本校で行われます。
(この大会は、毎年定時制･通信制の高校が集まり、様々な文化活動を発表するものです。昨年度の様子はこちら。)
レーザー加工機等を活用して、工業高校らしい展示物を作ります。
今回は、木板を必要な大きさにカットしていました。
　

各班の研究が進みましたら、ご紹介いたします。
続きを隠す<<