理数工学科 - 千葉工業高校

理数工学科

2020/01/02	理数工学科の教育課程について	\| by 全日制理数工学科

理数工学科は，従前の工業科と違い，理工系大学を目指すための学科です。

千葉県の工業高校・工業科設置校で唯一の学科です。

理数工学科と他の学科の大きな違いは，教育課程です。

特に

・火曜日と水曜日に７限授業の実施（５０分７マス）

・大学・専門学校の先生による講義「産業工学研究」は月に一度実施。

普通科の高校と比較すると，国語・社会・芸術の時間数が少ない分，

工業科専門科目（工業の実習など）を実施し，工業の基礎知識を学び，

進学を目指しています。

また，情報や「総合的な探求の時間」に相当する科目は，工業科専門科目に含まれています。

図の太枠・灰色の部分が工業科専門科目です。（３年間で２８マス）

中学生の皆さんは，高校選びの参考にしてください。

（図の凡例）

・※は学校設定科目

（理数工学科について）

・＜１年科目選択＞　音楽Ⅰ・美術Ⅰのいずれかの科目を選択（２単位）

・情報の科学（２単位）は情報技術基礎で代替

・総合的な探求の時間（３単位）は課題研究で代替

なお，某高校の時間割は選択例です。参考としてください。

↓図のPDFファイルはこちらをクリック
教育課程.pdf

22:40 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)

2019/12/29	理数工学科「ウイングネット」冬季講習と「塾と教育」掲載	\| by 全日制理数工学科

理数工学科は，従前の工業科と違い，理工系大学を目指すための学科です。

しかし近年，私学大学定員厳格化や，大学入試制度改革など，
大学受験を取り巻く環境は大きく変化しています。

他学科や他校とは違う，理数工学科の特徴として，公立学校では珍しい，

「学校内塾」とも言える， iPadを活用した学習支援として，（株）ウイングネット
（市進教育グループ）と学校が契約し，映像授業を希望者に提供しています。

今回，１２月１９日・２０日の２日間，ウイングネット様から講師をお招きし，
冬休みの学習方法を学びました。また，今までの復習を行ないました。

理数工学科の取り組みは，塾の業界紙「塾と教育」に掲載されましたので，

ここに掲載します。ぜひ御覧ください。

↓ここをクリック

塾と教育.pdf（『塾と教育 vol.81』２０１９年９月号掲載／株式会社塾と教育社）

23:20 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0) | 今日の出来事

2019/10/05	理数工学科　産業工学研究（５）　ビジュアルデザインの学習	\| by 全日制理数工学科

理数工学科「産業工学研究」は月に一度，大学や専門学校の先生に来校頂いておりますが，

夏休み，国際理工情報デザイン専門学校において，Adobe Photoshopなどプロ向けの画像処理ソフトを

活用したビジュアルデザインを学習しました。

令和元年　７月３０日（火）・３１日（水）

（３年生・第３・４回）

ビジュアルデザイン科　植田　勉　先生　「産業工学研究インターンシップ」

生徒感想

・良いラベルのデザインを考えるのが難しく，いつも何気なく見ているラベルも見方が変わった。

・進路選択の参考になった。

・短い時間で内容がとても詰め込まれていて授業についていくのはとても大変でしたが，

　デザインを自分たちで考えるのは楽しかったです。

・最初のペットボトルラベルの作成は色が白黒になってしまい，失敗してしまった。

　２日目のラベルのデザインの考案は，独創的のあるデザインができたと思います。

講師の先生方，対応ありがとうございました。

講義・演習１

14:50 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2019/10/05	理数工学科　産業工学研究（４）　大学見学	\| by 全日制理数工学科

理数工学科「産業工学研究」は月に一度，大学や専門学校の先生に来校頂いておりますが，

１年生の９月は，大学を肌で感じる体験を行なっております。

今年度は，千葉工業大学を見学しました。

令和元年　９月２１日（土）

（１年生・第５回）

千葉工業大学　特別講義・見学会

工学部　先端材料工学科　小山　和也　先生

「みなさんのスマホ「リサイクル」してみませんか？」

生徒感想

・鉱石から金を取るのではなく，いらなくなった電子機器をリサイクルして金を取り出す方が多く手に入ると言う事を初めて知った。
　これから不要な電子機器があればリサイクルしようと思った。

・滅多に触れることのできない貴金属などの重さを実感できて面白かった。

・講義だけでなく実験があったため，授業が面白かった。

先進工学部　知能メディア工学科　森　信一郎　先生

「コンピュータの歴史　～アナログコンピュータVSデジタルコンピュータ～」

生徒感想

・計算は私の得意分野なので，意欲的に取り組めました。計算尺を使うのは初めてだったので慣れなかったことを考えても，
　自分は暗算派だなと思いました。

・デジタルコンピュータとアナログコンピュータそれぞれの長所短所について考えることができた。
　コンピュータの発展の歴史についての話は特に面白かった。

講師の先生方，入試広報課の皆様，対応ありがとうございました。

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2019/09/29	理数工学研究部　千葉大学主催　高校生理科研究発表会	\| by 全日制理数工学科

９月２８日（土），理数工学研究部の生徒が，千葉大学主催「高校生理科研究発表会」に参加しました。

（発表内容）

・LEGOマインドストームを使用した宇宙エレベーターの研究

（生徒感想）

・多数の高校が集まる中，自分たちの研究内容を発表し，フィードバックをもらうことで，良い刺激になった。
・想像より多くの人が集まり，色々と知ることができました。ポスターだけでなく，
　iPadを使った拡大図や実際に作った物を使って説明しているところもあって，分かりやすかったです。

・たくさんの方々の研究に触れることができ，様々なことについて学べた。身近な疑問や専門的なことまで，
　自分たちで答えを見つける姿に感激を受けた。
・一人だけでは気がつかないような着眼点から物事を研究している方が大勢いて，
　自分でもたくさんの事を考えられるようになりたいと思いました。

残念ながら入賞はできませんでしたが，今後も継続して参加したいと思います。

高校生理科研究発表会 Webページ

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2019/09/23	宇宙エレベーターロボット競技会全国大会出場決定！（理数工学研究部）	\| by 全日制理数工学科

宇宙エレベーターロボット競技会　全国大会出場決定！（理数工学研究部）

９月２２日（日）に日本大学船橋キャンパスで行われた，

第７回宇宙エレベーターロボット競技会（主催：同実行委員会，後援：文部科学省）

関東オープンＡ　中高生グローバル部門において３位入賞（チーム名：Chiba-Tech.理数研）し，全国大会に出場が決定しました。

また，中高生リージョナル部門において２位（チーム名：SMS）入賞しました。

宇宙エレベーターロボット競技会とは，レゴ　マインドストームを使って，宇宙エレベーターに見立てた

ロボットで課題に取り組む大会です。

理数工学研究部は，理数工学科が誕生してできた部活動です。これからの活躍に期待してください。

なお，ロボットの写真は，別会場でこれから予選大会が行われるため，秘密とさせて頂きます。

宇宙エレベーターロボット競技会 Webページ

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2019/07/27	理数工学科　学校説明会　忘れ物（レポードパッド）	\| by 全日制理数工学科

学校説明会に多数，来校頂きありがとうございました。

図書室で行われました理数工学科の学校説明会で，
おそらく，中学生の保護者の物と思われる，
忘れ物（A4レポードパッド・方眼罫）がありました。
学校までご連絡ください。

16:40 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0) | 今日の出来事

2019/07/03	理数工学研究部　千葉大学主催　国際研究発表会	\| by 全日制理数工学科

６月２９日（土），理数工学研究部の生徒が，高校生とASEAN諸国の大学院生や千葉大の留学生と英語による
研究交流を行うことを目的とした「国際研究発表会」に参加しました。
理数工学研究部や課題研究の授業で研究している内容を，工業科や英語科の指導を受けて精一杯発表しました。

（発表内容）
・カラフトフクロウの可聴周波数
・教育用デバイスを使用した軌道エレベーターの研究

（生徒感想）
・今回の発表会を通じて，自分が今までつけてきた英語力で，どの程度対人コミュニケーションできるのか知るきっかけになった。
　また，実際に海外の方と話すことができ，英語の重要さが分かった。ちょっとした単語でも海外の人は親身に聞いてくれたので嬉しかった。

・発表会当日はとても緊張しました。全ての会話が英語なので質疑応答がとても難しかったです。
　ポスター発表は特に練習していたので練習の成果を出せました。
・発表は練習通りできたが質問を聞き取ることが難しく，答えられなかったのがいくつかあった。

国際研究発表会１国際研究発表会２

カラフトフクロウの可聴周波数軌道エレベーターの研究