理数工学科 - 千葉工業高校

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	理数工学科よりお知らせ

（理数工学科新入生）iPad購入について

理数工学科入学許可候補者に配布しました，iPad購入についての文書をWebにも掲載します。
詳細は，３月１９日（金）入学許可候補者説明会でもお話させて頂きます。

配布文書のＰＤＦファイル → R03iPad購入文書.pdf

（連絡事項）

１．購入するタブレットは，アップル社の「iPad」を御購入ください。

　Androidタブレットや，Windowsタブレットもありますが，学習指導や，校内ネットワークの管理上，「iPad」を使用しています。

２．すでに持っているiPadを使いたい

　高価なものですので，お使いのiPadで良いと思います。なお，古い機種の場合，セキュリティアップデートに対応しないことや，

学習アプリに対応しない恐れがありますので，詳しくは，本校へお問い合わせ頂ければ説明させて頂きます。また，在学中は，

学校専用に設定を変更いたしますので，御了承願います。

（現在は，大きな制限をかけていませんが，学習指導の都合上，今後，制限を行う場合があります。）

３．キーボードについて

　キーボードはアップル純正の「Smart Keyboard」（iPad）,「Smart Keyboard Folio」「Magic Keyboard」（iPad Pro/iPad Air）

のそれぞれの「日本語キーボード」を推奨しますが，他社製のBluetoothキーボードでも構いません。

また，「Smart Keyboard Folio」は本体を丸ごと包み込む形状ですが, 「Smart Keyboard」は画面側しか守られません。

そのため，iPadケースについては，「Smart Keyboard」を取り付けながら使うことができるケースをお勧めします。

４．「AppleCare+ for iPad」について

　万が一の故障・破損に備え，「AppleCare+ for iPad」（延長保証，価格は機種により異なります。）または，

通信キャリアが提供している端末補償サービスへの加入をお願いします。

故障・破損した場合，「AppleCare+ for iPad」は，２年間に２回まで，１回につき４，４００円（税込）で修理することができます。

５．「Wi-Fi モデル」と「Wi-Fi + Cellularモデル」について

　「Wi-Fi + Cellular モデル」は，携帯電話網で通信も可能なモデルです。「Wi-Fi + Cellular モデル」のみ，GPSが搭載されていますので，

位置情報が正確に表示されます。地図機能をよく利用する場合は，「Wi-Fi + Cellular モデル」をお勧めします。

６．刻印について

　Apple Storeで購入すると，無料で名前の刻印ができますが，必須ではありません。

７．「Apple Pencil」について
　iPad機種により対応する「Apple Pencil」が違いますので，確認した上で御購入ください。

８．購入した後，使い始めて良いか。

　使い始めて問題ありません。授業で，アプリをインストールすることがありますので，保護者のApple IDではなく，

本人のApple IDを作成してください。Apple IDは，今後購入するアプリが紐付きますので，
検討することをお勧めします。すでにiPhoneを持っている場合は，同じApple IDを使用してください。

	学科の紹介
	理数工学科紹介.pdf

	学科の特色
	理数工学科の特徴として大きく２つあげられます。　１つ目は、「理工系大学進学」を目指す学科です。普通科と同等の「英語・数学・理科の授業時間数」の確保をし、一般入試の他、総合型選抜にも対応できる指導を丁寧に行い、進路実現を目指します。また、定期的に模擬試験「実力診断テスト」「進研模試」（ベネッセ）を実施しています。　工業科目では、普通科にはない機械・電気電子・情報技術・化学などの基礎を実習を通じて幅広く学び、大学進学後も即戦力となる技術の習得をします。　２つ目は、全員「タブレット iPad の購入」です。朝自習で利用したり、あらゆる授業でタブレットによる情報の検索や小テスト、テキストの配信、動画の配信等、様々な場面で利用します。（校内にWi-Fiアクセスポイントがあります。）

	iPadの活用
	千葉工業高校では、８：２５～８：３５まで朝自習の時間を設定しています。理数工学科は全員 iPad を持っていますので、朝自習はプリントではなく（他学科はプリント）、データを配信しています。担当教員が厳選した、国語、英語、数学を中心とした問題をテスト形式で配信をします。使用しているソフトはクラウド型学習支援システム「Classi （クラッシー）」です。生徒自らクラウド上にある「Web ドリル（５教科）」を学習することもできますし、先生からのテスト配信や動画配信も見ることができます。また、大学進学を実現させるため、授業の補完として動画学習システム　ウイングネット（市進教育グループ）を令和２年度入学生より全員受講しています。（塾より割安）放課後、教室・図書室や自宅で勉強しています。（各社リンク） Classi https://classi.jp/ ウイングネット http://www.ichishinwingnet.co.jp/

活動記録

理数工学科

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2021/02/26	公益社団法人全国工業高等学校長協会第32回生徒表彰受賞	\| by 全日制理数工学科

この度、理数工学研究部では、

工業専門科目の活動において、日頃の努力と成果が認められ、

公益社団法人全国工業高等学校長協会顕彰委員会の審査を経て、

『生徒表彰』の受賞が決定しました。

理数工学研究部での多数の受賞歴、活動歴が高く評価されたとのことです。

理数工学研究部旧部長　理数工学科３年・木内瞳くんより一言！

「本日、このような賞を受賞することができ、理数工学研究部の旧部長として、大変嬉しく思っております。

理数工学研究部は、自ら研究テーマを設定し、研究を行っていく部活ですが、

今回の受賞は、部員たちの積極性や探求精神が評価されたものと認識しています。

これまで私たちは、大学や高等学校等教育機関が主催する、発表会や競技会を中心に

積極的に参加してまいりましたが、

他校の生徒との、研究に関するコミュニケーションや様々な立場の方々から意見をいただくことは

大変貴重な経験でした。

受賞に際しまして、ご指導・ご引率くださいました顧問の清崎先生・森下先生に感謝申し上げます。

最後に、今後とも理数工学研究部は部員自ら、探求し、研究を進めていく部活として

今回の受賞を糧に努力を重ねてまいります。本当にありがとうございました。」

　　理数工学研究部の後輩たちよ、

　　　　先輩たちに負けないように、皆さんもガンバレ！

16:57 | 投票する | 投票数(8) | コメント(0)

2021/02/02	第18回高校生技術・アイディアコンテスト全国大会『佳作』受賞！	\| by 全日制理数工学科

　全国の工業高校生が専門的な知識と技術を競う『高校生技術・アイディアコンテスト』の結果発表が、1月28日にありました。

　
　全国43件の応募の中から、最優秀賞・優秀賞・特別賞・佳作が選出され、
本校理数工学科３年生の大竹正真さん、２年生の岩井凛さんが、『佳作』を受賞することができました。

　本校理数工学科からは初出場となる大会でしたが、今年度は理数工学科発足から５年目となる節目の年に、様々なコンテスト、コンペ、大会等で賞を獲得することができました。

（受賞生徒談）

「この大会を通して、問題解決能力や主体性、創造性を身に付けることができました！大会関係者の皆さま、先生方、応援してくださる皆さまに感謝します！！」

主催：公益社団法人全国工業高等学校長協会

後援：文部科学省、厚生労働省、経済産業省、特許庁

20:00 | 投票する | 投票数(4) | コメント(0) | 報告事項

2020/12/02	STEAM JAPAN AWARD 2020 『Bronze』受賞 !!	\| by 全日制理数工学科

中高生による社会課題解決を表彰するアワード、STEAM JAPAN AWARD 2020 のオンライン表彰式が、11月30日(月)にYouTubeライブで配信されました。

本校理数工学科３年生の大竹正真君が最終選考会にノミネートされ、見事『 Bronze (銅賞) 』を受賞することができました。

同アワードでは、自ら課題を設定し、アイデアをカタチにして解決していく、未来のSTEA人材を育成するものです。

「自分が、変えていく」。そのくらいのパワーや想いを、みなさんも持ってみませんか？

ひとりひとりが、未来の当事者。

STEAM JAPAN AWARD 2020
https://steam-japan.com/award/#award_q1

主催：STEAM JAPANAWARD 2020 実行委員会

後援：文科省・経産省

協賛：Google・Panasonic・Cisco・etc

STEAMとは
Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学・ものづくり）、Art（芸術・リベラルアーツ）、Mathematics（数学）の5つの単語の頭文字を組み合わせた造語で、日本が得意とする理数教育（STEM教育）に、創造性教育である「Art」を加えた教育概念のこと。

引用：STEAM JAPANAWARD 2020実行委員会
https://steam-japan.com/award/#award_q1（最終アクセス日2020/12/2）

14:20 | 投票する | 投票数(5) | コメント(0) | 報告事項

2020/11/09	日本大学全国高等学校土木設計競技『審査員特別賞』受賞！	\| by 全日制理数工学科

11月8日（日）「第７回日本大学全国高等学校土木設計競技」の“最終２次審査”が行われました。
今年は感染症拡大防止のため、zoomウェビナーを使用した公開オンラインプレゼンテーション形式となりました。

全国から1次審査で選抜された７組の公開発表が行われ、
本校理数工学科から、大竹正真さん、木内瞳さん、河野雅斗さんが、競技に臨みました。
いずれの学校の参加者も、高校生らしく創意工夫に満ちた内容で、非常に良いものでした。

結果は『審査員特別賞・グッドアイデア賞』を受賞することができました。
おめでとうございます！！

代表の大竹君は、
「人に的確にアイデアの良さについて説明するのが難しかった」「自分の進路に活かしたい」「審査員の皆さま、関係者の皆さま、先生、このような機会をいただき、どうもありがとうございました」と語りました。

今年はコンテストや大会など、軒並み「中止」となってしまいましたが、
千葉工業高校理数工学研究部では、大学主催での受賞が３件、学会主催での受賞が１件と、輝かしい成績をおさめることができました。

これも、開催関係者各位のご尽力によるもので、大変感謝しております。

受賞した生徒諸君！学業や受験勉強で忙しい日々を送る中、しっかりと計画を立て、努力した成果です！本当におめでとう！

リンク：
第7回全国高等学校土木設計競技
日本大学理工学部土木工学科
日本大学生産工学部土木工学科
日本大学工学部土木工学科

12:48 | 投票する | 投票数(5) | コメント(0) | 報告事項

2020/11/04	全国高等学校プロジェクトコンテスト『銀賞』受賞！！	\| by 全日制理数工学科

全国より多数の応募作品の中から選抜され、一次審査を通過した9名の最終プレゼン発表会が
オンラインで開催されました。

最終発表では“ 安心・安全のための「住まいづくり」「まちづくり」に関する新たな提案 ”について、
高校生らしいフレッシュなアイデアでグランプリを競いました。

見事、銀賞を受賞した本校理数工学科の大竹正真さんは、
「津波で誰一人の命も失わない」「大切な命を守るために私ができること」
について、「大学へ進学後も考えていきたい」
「審査員の皆さま、関係者の皆さま、貴重な体験の機会をいただきありがとうございました」と語りました。

建築、土木、都市環境に興味のある生徒は、コンテストに挑戦してみましょう！

このコンテストは、私たちの住まい、地域、そして国土をよりよくするために、
将来に向けて考えるべきテーマを、
全国の高校生と一緒に考えるコンテスト形式のイベントです。

入選者は、本学建築都市工学部の出願条件を満たす学科の学校推薦型選抜に出願することができます。
また、銅賞以上の入賞者は、建築都市工学部に入学した場合、１年間の授業料が免除されます。

（九州産業大学建築都市工学部リンク）
https://www.kyusan-u.ac.jp/faculty/kenchiku/

11:00 | 投票する | 投票数(8) | コメント(0)

2020/10/27	理数工学科　土曜日授業　産業工学研究（１）	\| by 全日制理数工学科

理数工学科の土曜日授業，「産業工学研究」が行われました。（月に１度程度実施）

理数工学科では進路決定する上で，どのような分野を学ぶかを大学・専門学校などの専門家の先生に，

その分野の楽しさや難しさをお話し頂いています。

１１月２１日（土）第３回学校説明会　理数工学科の参加の中学生は

日本工業大学　教授　佐藤　杉弥　先生

「平行二輪車『セグウェイ』で体感するロボット制御の基礎」

の受講の様子を見学できます。

令和２年９月２６日（土）講義内容

（１年生・第１回）

千葉工業大学　未来ロボット技術研究センター（fuRo（フューロ））

西村　健志　先生

「社会に役立つロボット」

生徒感想

・ロボットにも色々種類があって面白かった。ロボットを操作させてもらえた。

・とてつもなく面白かった。また話を聞きに行きたい。

富山（とみやま）　健　先生

「ロボットの動きを作る　ロボキック編」

生徒感想

・関数を使って速度の応用をするのはかなりハードな内容でした。今後，数学などにもいかせると思うのでいい機会でした。

・微分積分などロボットを動かすためにいろいろなことをシミュレーションしたりするので改めて，
エンジニアはすごい職業なのだなと思いました。

令和２年１０月１７日（土）講義内容

（１年生・第２回）

中央工学校　下岡　友和　先生，斉藤　規彰　先生

「有名建築模型制作」・「建築業界の魅力」

生徒感想

・とても面白くてわかりやすく，少し建築について興味を持てました。進路先の候補が増えてよかったです。

・実際に小さな模型を作ったりするのがとても面白かった。先生方の説明もわかりやすかった。

（２年生・第１回）

日本自動車大学校　郷古　実　先生

「めざせグローバルエンジニア」

生徒感想

・楽しく英語の仕組みを知ることが出来てとてもためになりました。今後の英語の学習にも意識して勉強していきたいです。

・いつも苦手意識の高い英語だったが，基礎から教えてくれたり，
単語を作ろうなど自分たちでなにかを作業することにより更に今回学習した英語が定着したのではないかと思う。

（３年生・第１回）

本校　第２０代校長　松本　透　先生

「歯車について」

生徒感想

・自分たちの課題研究にも応用できそうなので今回学んだことを活かしていこうと思います。

・新しい物事を見ることができた。この経験をもとに将来に役立てたいと思った。

18:55 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0) | 今日の出来事

2020/10/06	『全国高等学校プロジェクトコンテスト』一次審査通過、入選	\| by 全日制理数工学科

理数工学研究部３年生の大竹正真君が、九州産業大学建築都市工学部全国高等学校プロジェクトコンテストの一次審査を通過、見事に入選！

このコンテストは、私たちの住まい、地域、そして国土をよりよくするために、将来に向けて考えるべきテーマを、全国の高校生と一緒に考えるコンテスト形式のイベントです。
〈住居・インテリア〉の領域から〈建築〉の領域、さらに〈都市デザイン〉の領域まで幅広い内容を扱います。

３次元ＣＡＤ、２次元ＣＡＤ、ＣＧ系ソフトの使い方にも随分と慣れましたね！
最終審査に向けてさらに良いモノを作り上げてください！！

皆さんも、自分の武器となるものをしっかりと身に付けましょう。

主催：九州産業大学建築都市工学部

2017年度に設立された「建築都市工学部」は、建築×住居・インテリア×都市・土木を総合的に学べる西日本初の学部です。

10:50 | 投票する | 投票数(7) | コメント(0) | 報告事項

2020/08/06	理数工学科　ウイングネット夏季講習実施	\| by 全日制理数工学科

理数工学科は，理工系大学への進学に重点をおき，ICTを活用した学習支援として，

（株）ウイングネット（市進教育グループ）と契約し，お子様のiPadで学習できる，

映像授業を提供しています。今年度１年生より，全員が学校や自宅で学習しています。

７月２８・２９日，ウイングネットの講師をお招きし，
１年生を対象に，夏休み中の学習計画と動画授業視聴を行いました。
休校中の学習の遅れを取り戻すため，理数工学科では進学に向けて，さまざまな取り組みを行っています。

iPad
予定表ウイングネット画面

10:40 | 投票する | 投票数(4) | コメント(0)

2020/06/02	「減災デザイン＆プランニング・コンペ2020」審査員賞受賞	\| by 全日制理数工学科

　理数工学科３年生（理数工学研究部）の大竹正真さんが「減災デザイン＆プランニング・コンペ2020」の最終審査に選出され、厳正なる審査の結果「審査員賞」を受賞することができました。おめでとうございます！

　最終審査にノミネートされた作品は、国内・海外の大学生や大学院生、一級建築士事務所の方々など、プロ級の作品ばかり。高校生の作品は大竹君だけでした。快挙です。審査員の皆さま、関係者の皆さま、ありがとうございました。

主催：芸術工学会、減災デザイン・プロジェクト

以下引用：減災デザイン・プロジェクト
https://gensai-design.com/（最終アクセス日2020年6月2日）
９年目となる２０２０年のテーマは「いざその時を迎える前に、整えておくこと」です。プロダクト系デザインに加え、情報ツールや社会システム等も含めた広義のデザインにおける「減災」のアイディアを公募し、優れた提案を表彰します。

14:01 | 投票する | 投票数(6) | コメント(0)